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標(biāo)題: 吉林動(dòng)畫學(xué)院2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡(jiǎn)章 [打印本頁]
作者: 三般朝典 時(shí)間: 2022-4-18 22:51
標(biāo)題: 吉林動(dòng)畫學(xué)院2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡(jiǎn)章
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吉林動(dòng)畫學(xué)院2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡(jiǎn)章
學(xué)校簡(jiǎn)介
吉林動(dòng)畫學(xué)院創(chuàng)建于2000年6月,2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為民辦普通本科高校,現(xiàn)有在校本科生12000余人,是目前全球規(guī)模最大的單體動(dòng)畫學(xué)院。學(xué)校面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)布局,堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)群帶動(dòng)專業(yè)群建設(shè),設(shè)有動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)院、動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)學(xué)院、漫畫學(xué)院、游戲?qū)W院、設(shè)計(jì)與產(chǎn)品學(xué)院、電影學(xué)院、電影技術(shù)學(xué)院、虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)商學(xué)院、民航學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院,開設(shè)動(dòng)畫、漫畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等36個(gè)本科專業(yè)。其中獲批開設(shè)第二學(xué)士學(xué)位教育專業(yè)五個(gè)。
學(xué)校從2015年開始與長(zhǎng)春理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生,現(xiàn)已有四屆研究生順利畢業(yè)并取得碩士學(xué)位。學(xué)校堅(jiān)持“開放式國(guó)際化、學(xué)研產(chǎn)一體化、創(chuàng)意產(chǎn)品高科技化”三大辦學(xué)特色,獲批國(guó)家動(dòng)畫教學(xué)研究基地、國(guó)家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施單位,并獲得泛亞太地區(qū)動(dòng)漫教育機(jī)構(gòu)十強(qiáng)、中國(guó)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)第三屆動(dòng)漫獎(jiǎng)、最佳動(dòng)漫教育機(jī)構(gòu)等榮譽(yù)。被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校”(全國(guó)就業(yè)五十強(qiáng)高校)、“全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校”(全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五十強(qiáng)高校)。被吉林省教育廳評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,入選吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目高校。學(xué)校秉承“自尊、自強(qiáng)、創(chuàng)新、創(chuàng)造”校訓(xùn)精神,本著“為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為行業(yè)負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)、為國(guó)家負(fù)責(zé)”的五負(fù)責(zé)辦學(xué)宗旨,不斷推動(dòng)學(xué)校快速發(fā)展、健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,為國(guó)家培養(yǎng)了四萬多名文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀人才,取得了一大批重大科技成果與產(chǎn)業(yè)化成果。未來,學(xué)校將繼續(xù)努力創(chuàng)建特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的百年名校!
第二學(xué)士學(xué)位招生專業(yè)及招生計(jì)劃
(面向全國(guó)招生)
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2022-4-18 22:40 上傳
學(xué)制與學(xué)位授予
學(xué)制二年,實(shí)施全日制教育。學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制期內(nèi),修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分要求,達(dá)到畢業(yè)和學(xué)士學(xué)位授予條件者,按現(xiàn)行畢業(yè)證書和學(xué)位證書管理辦法頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
報(bào)考基本條件
1.遵守憲法及國(guó)家法律,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策;
2.身體健康;
3.全國(guó)各普通高校近三年本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位且目前未就業(yè)的往屆生(2020、2021、2022屆三屆畢業(yè)生);
4.學(xué)生可報(bào)考與原本科專業(yè)分屬不同學(xué)科門類的第二學(xué)士學(xué)位專業(yè);或與原本科專業(yè)屬于同一學(xué)科門類、但不屬于同一本科專業(yè)類的第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。具體專業(yè)所屬的學(xué)科門類、本科專業(yè)類可登錄教育部網(wǎng)站(
www.moe.gov.cn),搜索“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2020版)”進(jìn)行查詢。
報(bào)名時(shí)間及交費(fèi)
1.報(bào)名時(shí)間:2022年4月15日-6月25日,完成繳費(fèi)后即確認(rèn)報(bào)名,因考生個(gè)人原因無法參加考試或錯(cuò)過考試的不予退費(fèi)。
2.報(bào)名方式:采取網(wǎng)上報(bào)名方式
3.報(bào)名及考試費(fèi):200元
4.報(bào)名網(wǎng)址:學(xué)校官網(wǎng)報(bào)名(
點(diǎn)擊【閱讀原文】進(jìn)入官網(wǎng))
5.考核及錄取
為了方便考生以及考慮到疫情影響,擬采用線上方式進(jìn)行考核,具體考試內(nèi)容詳見各專業(yè)招生簡(jiǎn)章。擬定7月份錄取結(jié)束,發(fā)放錄取通知書。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
動(dòng)畫專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年22800元;
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年22800元;
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年20800元;
廣告學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年20000元;
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年18800元;
其他
各專業(yè)培養(yǎng)方案、考試內(nèi)容等詳見相關(guān)專業(yè)招生簡(jiǎn)章。
聯(lián)系方式
地址:
吉林省長(zhǎng)春市高新區(qū)博識(shí)路168號(hào)
郵箱:
jldh2000@sina.com
學(xué)校網(wǎng)址:
咨詢電話
學(xué)校招生辦:
0431—87011156
于老師:
15948068305(微信同步)
作者: 三般朝典 時(shí)間: 2022-4-18 23:07
標(biāo)題: 第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)招生簡(jiǎn)章
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國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)—吉林動(dòng)畫學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡(jiǎn)章
向往動(dòng)畫
開啟生命幻想之旅
動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)院與您同行!
一 動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)院介紹
吉林動(dòng)畫學(xué)院動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)院成立于2000年,是全國(guó)首批設(shè)置動(dòng)畫專業(yè)的院校,下設(shè)動(dòng)畫1個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在校生3300余人。學(xué)院下設(shè)動(dòng)畫基礎(chǔ)教學(xué)部、影視動(dòng)畫系(二維、三維方向)、新媒體動(dòng)畫系。學(xué)院先后獲批國(guó)家動(dòng)畫教學(xué)研究基地、國(guó)家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等。建有省級(jí)“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省級(jí)工程研究中心、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)院與校緣產(chǎn)業(yè)公司共同搭建了學(xué)產(chǎn)對(duì)接實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),并與國(guó)內(nèi)知名動(dòng)畫公司共建了100余家就業(yè)、實(shí)習(xí)基地,搭建了多層次、全方位的人才培養(yǎng)平臺(tái)。
學(xué)院堅(jiān)持“內(nèi)外并舉、學(xué)產(chǎn)并重、國(guó)際對(duì)接”的思路,組建了一支雙師雙能型教師隊(duì)伍。自建設(shè)之初,從長(zhǎng)春電影制片廠美術(shù)片分廠、上海美術(shù)電影制片廠聘請(qǐng)了張松林、常光希、馬克宣、岳慧敏等30多位動(dòng)畫大師到校進(jìn)行動(dòng)畫的教學(xué)、創(chuàng)作、生產(chǎn),先后引進(jìn)美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、加拿大、俄羅斯等國(guó)家的專家學(xué)者擔(dān)任國(guó)際教師,組建國(guó)外專家工作室,開展雙語教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等。其中師生共同創(chuàng)作的《貓和老鼠誰將被埋葬》、《魚·游泳的人·船》、《萬點(diǎn)惡墨》、《柏樹山上的風(fēng)》、《琳瑯人間》、《蜃城》等百余部高水平動(dòng)畫作品,在日本廣島國(guó)際動(dòng)畫節(jié)、法國(guó)昂西國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)、德國(guó)斯圖加特動(dòng)畫節(jié)、西班牙SIDMAN國(guó)際動(dòng)畫節(jié)、俄羅斯蘇茲達(dá)爾國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)、渥太華國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)、洛杉磯亞洲電影節(jié)等國(guó)際展賽屢獲大獎(jiǎng),并在中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)“美猴獎(jiǎng)”、上海“白玉蘭獎(jiǎng)”等眾多國(guó)內(nèi)展賽中斬獲動(dòng)畫最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
二 動(dòng)畫專業(yè)介紹
動(dòng)畫專業(yè)于2000年開始招生,是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、吉林省“十三五”特色高水平A類專業(yè)、吉林省高校“十二五” 優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科、吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)、吉林省特色專業(yè)、吉林省品牌專業(yè)。2017年1月,在《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)估報(bào)告(2017-2018)》本科專業(yè)排名中,我校動(dòng)畫專業(yè)被列為全國(guó)同類專業(yè)第一名。2018年、2019年、2020年動(dòng)畫專業(yè)連續(xù)三年被教育部及社會(huì)各界公認(rèn)的第三方權(quán)威評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)—“艾瑞深研究院中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)”評(píng)價(jià)為六星第一。
學(xué)院始終堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,按照動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)鏈布局設(shè)置培養(yǎng)方向,下設(shè)影視動(dòng)畫(二維、三維)、新媒體動(dòng)畫培養(yǎng)方向。專業(yè)堅(jiān)持“以教學(xué)為主導(dǎo)、以科研為支撐、以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向”的“學(xué)研產(chǎn)一體化”的人才培養(yǎng)模式,已培養(yǎng)了18屆畢業(yè)生,畢業(yè)生主要在動(dòng)畫、電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)、教育等文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域,從事動(dòng)畫導(dǎo)演、策劃師、動(dòng)畫師、影視特效師、新媒體動(dòng)畫設(shè)計(jì)師等工作,部分優(yōu)秀畢業(yè)生就職于中央電視臺(tái)、上海美術(shù)電影制片廠、騰訊、網(wǎng)易、搜狐、追光動(dòng)畫、完美世界、字節(jié)跳動(dòng)、華強(qiáng)方特等大型產(chǎn)業(yè)公司,已成為行業(yè)領(lǐng)域的管理中堅(jiān)和技術(shù)骨干。專業(yè)呈現(xiàn)出“學(xué)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)對(duì)口率高”三大優(yōu)勢(shì),人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。
三 培養(yǎng)與管理
按照吉林動(dòng)畫學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng),并由該專業(yè)所在學(xué)院動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)培養(yǎng)與管理。培養(yǎng)方式為脫產(chǎn)學(xué)習(xí),學(xué)生必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)保證學(xué)習(xí)時(shí)間。
1 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生在新文科建設(shè)背景下,適應(yīng)信息技術(shù)時(shí)代的社會(huì)發(fā)展潮流,理解數(shù)字動(dòng)畫與傳統(tǒng)媒介、智聯(lián)網(wǎng)融合的藝術(shù)特征、傳播方式及產(chǎn)業(yè)規(guī)律,掌握文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等跨學(xué)科交叉知識(shí)的相關(guān)創(chuàng)意策劃、影視創(chuàng)作、新媒體內(nèi)容設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作所需要的專業(yè)技能,塑造學(xué)生成為具有家國(guó)情懷與國(guó)際視野,具備多學(xué)科交叉知識(shí)和扎實(shí)專業(yè)技能及藝術(shù)素養(yǎng)的復(fù)合性人才,滿足影視動(dòng)畫、新媒體、數(shù)字電視、新聞出版、廣告等相關(guān)行業(yè)及高校對(duì)復(fù)合型應(yīng)用性人才的需求。
2 課程體系
動(dòng)畫專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位教育由通識(shí)教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成。
專業(yè)核心課程:動(dòng)畫概論、動(dòng)畫原理、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫視效預(yù)覽設(shè)計(jì)等。
3 學(xué)習(xí)時(shí)間安排
學(xué)制兩年,共四個(gè)學(xué)期,實(shí)施全日制教育。第一學(xué)期為專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí);第二學(xué)期為專業(yè)課程學(xué)習(xí);第三學(xué)期為專業(yè)課程+專業(yè)實(shí)踐(含平臺(tái)實(shí)踐);第四學(xué)期為畢業(yè)創(chuàng)作(或論文)。
4 工作室建設(shè)情況
學(xué)院堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)高端項(xiàng)目引領(lǐng)教學(xué),不斷加大高端項(xiàng)目引進(jìn)力度,整合社會(huì)專業(yè)、人才和創(chuàng)意資源優(yōu)勢(shì),為校內(nèi)外優(yōu)秀人才搭建平臺(tái)。調(diào)動(dòng)社會(huì)全員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系建設(shè),實(shí)現(xiàn)聯(lián)合創(chuàng)業(yè),融合發(fā)展新局面。加強(qiáng)專家工作室項(xiàng)目、校企合作項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目三類項(xiàng)目的建設(shè),調(diào)整和優(yōu)化項(xiàng)目結(jié)構(gòu),建立完善的平臺(tái)建設(shè)管理體系、制度體系、運(yùn)行體系,構(gòu)建從研發(fā)到制作和衍生品設(shè)計(jì)等全流程化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)鏈條。
5 專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)
創(chuàng)建了“以教學(xué)為主導(dǎo),科研為支撐,產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向”的學(xué)研產(chǎn)一體化人才培養(yǎng)模式。組建了由高水平教師、科研骨干、國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)專家共同構(gòu)建的雙師雙能融合型教師隊(duì)伍,制定了“基礎(chǔ)扎實(shí),技藝專精,注重創(chuàng)新,國(guó)際接軌”的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
按照動(dòng)畫全產(chǎn)業(yè)鏈搭建學(xué)研產(chǎn)一體化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),下設(shè)五類工作室,按照工業(yè)化流程和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),在校企雙方共同指導(dǎo)下,學(xué)生進(jìn)行崗位實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的專業(yè)能力與就業(yè)崗位無縫銜接。
四 選拔考核方式
采用“申請(qǐng)-考核制”方式進(jìn)行選拔錄取,即學(xué)生申請(qǐng),學(xué)院考核、學(xué)校終審的錄取方式。考核由專業(yè)素質(zhì)能力測(cè)試與綜合素質(zhì)能力測(cè)試兩部分組成,采用集中線上考試方式進(jìn)行。
綜合素質(zhì)能力測(cè)試(面試環(huán)節(jié)):學(xué)生準(zhǔn)備PPT進(jìn)行自述(5分鐘以內(nèi)),回答評(píng)審老師提問。主要考查學(xué)科背景、實(shí)踐背景、專業(yè)認(rèn)知、綜合素質(zhì)、外語水平等方面;
專業(yè)素質(zhì)能力測(cè)試(筆試環(huán)節(jié)):考試時(shí)間1小時(shí)。分為故事寫作和繪制創(chuàng)作兩部分內(nèi)容。主要考查專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力、思維能力等方面。
五 聯(lián)系方式
咨詢電話:
0431-*(動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)院)
作者: 三般朝典 時(shí)間: 2022-4-18 23:18
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游云驚龍
戲震群雄!
2022
我們?cè)诩獎(jiǎng)拥饶悖?/strong>
一 游戲?qū)W院介紹
吉林動(dòng)畫學(xué)院游戲?qū)W院成立于2009年3月,下設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)和新媒體技術(shù)專業(yè),是我國(guó)最早一批且規(guī)模最大的單體游戲?qū)W院。現(xiàn)有在校生1500余人。圍繞我校三大的辦學(xué)特色,形成“學(xué)研產(chǎn)一體、工文藝融合、政校企貫通”的人才培養(yǎng)特色。2015年,引進(jìn)國(guó)內(nèi)一線游戲企業(yè)-祖龍娛樂共建校企合作實(shí)訓(xùn)平臺(tái),2017年,聯(lián)合吉?jiǎng)赢a(chǎn)業(yè)公司-盤古科技共建校緣產(chǎn)業(yè)平臺(tái),深化校企協(xié)同育人,近三年,學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目26項(xiàng)。先后與網(wǎng)易、完美世界、字節(jié)跳動(dòng)等50余家國(guó)內(nèi)一線企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議,與美國(guó)迪吉彭理工學(xué)院、新西蘭媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院簽署MOU協(xié)議,從課程建設(shè)、項(xiàng)目制作等方面開展全方位國(guó)際合作。近三年,學(xué)生在全球應(yīng)用游戲開發(fā)大賽(韓國(guó))、全球獨(dú)立游戲設(shè)計(jì)大賽(日本)、中國(guó)優(yōu)秀游戲制作人大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲殊榮,累計(jì)獲獎(jiǎng)300余項(xiàng)。
二 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)介紹
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)始建于2006年,是我校“動(dòng)漫游”戰(zhàn)略體系的重要專業(yè)。近年,隨著游戲產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)憑借我校辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì)以及學(xué)研產(chǎn)一體化的辦學(xué)特色,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。先后獲評(píng)為吉林省“十二五”特色專業(yè)、 “吉林省高等學(xué)校品牌專業(yè)”、“吉林省特色高水平專業(yè)” 、“吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”等。2020年獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。近三年,就業(yè)率始終保持在92%以上,專業(yè)對(duì)口率78%以上,數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生已發(fā)展成為我國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)的中堅(jiān)力量。
三 培養(yǎng)與管理
按照吉林動(dòng)畫學(xué)院制定的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位的培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng),并由該專業(yè)所在學(xué)院游戲?qū)W院負(fù)責(zé)培養(yǎng)與管理;培養(yǎng)方式為脫產(chǎn)學(xué)習(xí),學(xué)生必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)保證學(xué)習(xí)時(shí)間。
1 培養(yǎng)目標(biāo)
面向游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)理論功底、較強(qiáng)的藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力;掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì),游戲美術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和方法;突出的策劃、游戲美術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)能力;良好的團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)業(yè)精神;能在游戲、動(dòng)畫、漫畫、新媒體設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域從事游戲策劃、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。相比本科生培養(yǎng),第二學(xué)士學(xué)位更注重學(xué)科的交叉融合,使學(xué)生在已有專業(yè)基礎(chǔ)上,提升跨學(xué)科、跨領(lǐng)域?qū)嵺`能力,培養(yǎng)新文科背景下的高水平、高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
2 培養(yǎng)方向
游戲美術(shù)、游戲策劃。
3 課程體系
專業(yè)基礎(chǔ)核心課程:二維游戲設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維游戲設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。
專業(yè)模塊核心課程:游戲二維角色概念設(shè)計(jì)、三維游戲角色設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)作設(shè)計(jì)、游戲角色特效設(shè)計(jì)、游戲系統(tǒng)策劃等。
4 學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)制兩年,共四個(gè)學(xué)期,實(shí)施全日制教育。第一學(xué)期為專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí);第二學(xué)期為專業(yè)課程學(xué)習(xí)(游戲美術(shù)方向/游戲策劃方向課任選其一);第三學(xué)期為專業(yè)課程學(xué)習(xí)+專業(yè)實(shí)踐(含平臺(tái)實(shí)踐);第四學(xué)期為專業(yè)實(shí)踐(含平臺(tái)實(shí)踐)、畢業(yè)創(chuàng)作。
5 專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)
(1)實(shí)施了“以教學(xué)為主導(dǎo)、以科研為支撐、以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向”的“學(xué)研產(chǎn)一體化”人才培養(yǎng)模式。以數(shù)字產(chǎn)業(yè)、游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,依托吉?jiǎng)游幕囆g(shù)集團(tuán)、祖龍校企合作單位等,用產(chǎn)業(yè)高端項(xiàng)目引領(lǐng)教學(xué)變革,使人才培養(yǎng)與社會(huì)需求精準(zhǔn)對(duì)接。
(2)實(shí)施“開放式”項(xiàng)目制教學(xué),構(gòu)建了校企深度融合,協(xié)同育人新模式。通過引入祖龍、盤古等公司,實(shí)行設(shè)備、師資、項(xiàng)目等資源共享,按照企業(yè)生產(chǎn)流程組建工作室,企業(yè)骨干和學(xué)校雙師型教師共同指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué),實(shí)踐案例均來自于企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,真正實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人。同時(shí),注重發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)意,實(shí)訓(xùn)期間,藝術(shù)與技術(shù)學(xué)生打散分組,組建“游戲創(chuàng)意工場(chǎng)”,體驗(yàn)游戲開發(fā)全流程。
(3)學(xué)院與國(guó)內(nèi)多家知名游戲公司建立就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)、就業(yè)資源,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。
四 選拔考核方式
采取線上綜合素質(zhì)能力面試+專業(yè)基本能力考核(筆試)的方式進(jìn)行,對(duì)學(xué)生的學(xué)科背景、綜合素養(yǎng)、專業(yè)認(rèn)知及基礎(chǔ)能力、創(chuàng)新創(chuàng)意能力等方面進(jìn)行考查。
(一)綜合面試
圍繞學(xué)科背景及專業(yè)背景考查、綜合基礎(chǔ)素質(zhì)、專業(yè)認(rèn)知及基礎(chǔ)能力、創(chuàng)新創(chuàng)意能力進(jìn)行考查。
(二)專業(yè)基本能力考核(筆試)
通過騰訊會(huì)議,采取線上現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布題目,考生紙面作答,拍照上傳至指定郵箱的方式進(jìn)行考核。考試時(shí)長(zhǎng)60分鐘,考試內(nèi)容:簡(jiǎn)述題、文案寫作題、繪制創(chuàng)作題。
五 聯(lián)系方式
咨詢電話:
0431—*(游戲?qū)W院)
作者: 三般朝典 時(shí)間: 2022-4-18 23:30
標(biāo)題: 第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)招生簡(jiǎn)章
本帖最后由 三般朝典 于 2022-4-18 23:49 編輯 *i]
省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)——吉林動(dòng)畫學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)*size]*color]2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡(jiǎn)章*b]
心隨設(shè)計(jì)*b]*align]創(chuàng)新由你*b]*align]設(shè)計(jì)與產(chǎn)品學(xué)院*b]*align]讓夢(mèng)想更精彩!*b]*align]
一 *b]設(shè)計(jì)與產(chǎn)品學(xué)院介紹*b]*align]
設(shè)計(jì)與產(chǎn)品學(xué)院成立于2021年8月,由原設(shè)計(jì)學(xué)院和產(chǎn)品造型學(xué)院合并而成。下設(shè)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)系、建筑與空間設(shè)計(jì)系、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系、時(shí)尚設(shè)計(jì)系和基礎(chǔ)教學(xué)部、項(xiàng)目教學(xué)部;現(xiàn)有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、包裝設(shè)計(jì)等7個(gè)本科專業(yè)。*align]
學(xué)院的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技等四個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)為省“十二五”特色專業(yè);視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè);環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)為省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院同時(shí)還建設(shè)有省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)“設(shè)計(jì)類雙師雙能工作室”;“設(shè)計(jì)學(xué)”學(xué)科為“吉林省特色高水平學(xué)科B類”。*align]
學(xué)院現(xiàn)有一支來自韓國(guó)、新加坡、中國(guó)臺(tái)灣的產(chǎn)業(yè)和教育專家和有法、德、英、美留學(xué)經(jīng)歷的青年骨干教師組成的國(guó)際化、多元化師資隊(duì)伍。發(fā)揮項(xiàng)目制教學(xué)優(yōu)勢(shì),將工作室、實(shí)驗(yàn)室與市場(chǎng)需求緊密融合,全面提升學(xué)生策劃整合與技能專精的綜合設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)具有傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力,能將新時(shí)代文化傳播與國(guó)外先進(jìn)設(shè)計(jì)方法、技術(shù)原理相結(jié)合,具有國(guó)際視野的設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才。*align]
學(xué)院面向文創(chuàng)衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì),涵蓋建筑空間、影視服裝、數(shù)字視覺設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、作品轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)孵化的優(yōu)勢(shì)突出,二十年來,師生參加德國(guó)紅點(diǎn)、韓國(guó)pinup、米蘭設(shè)計(jì)周、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、華燦獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外展賽共獲獎(jiǎng)1000余項(xiàng)。*align]*color]
學(xué)院已連續(xù)承辦了七屆由吉林省科協(xié)、長(zhǎng)春市科協(xié)聯(lián)合主辦的“吉林省暨長(zhǎng)春市海峽兩岸大學(xué)生科普創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品巡回展”;承辦了五屆“中韓平面設(shè)計(jì)師作品交流展”;承辦了三屆“靳埭強(qiáng)全球華人大學(xué)生設(shè)計(jì)大賽作品巡回展”;與新加坡淡馬錫理工學(xué)院合作舉辦2016中新超越設(shè)計(jì)展;承辦了2017吉林省民辦高校設(shè)計(jì)作品展活動(dòng)。承辦了一屆“2019中國(guó)·吉林國(guó)際設(shè)計(jì)論壇”及“2019中國(guó)·吉林亞洲高校設(shè)計(jì)聯(lián)展”,每年還舉辦大型畢業(yè)生優(yōu)秀作品展。這些專業(yè)設(shè)計(jì)展覽,均受到了同行業(yè)的好評(píng),為師生在理論探討和學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴等方面搭建了交流的新平臺(tái)。*align]
設(shè)計(jì)與產(chǎn)品學(xué)院建院至今,已培養(yǎng)了5000余名畢業(yè)生,為眾多廣告設(shè)計(jì)公司、媒體設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、展覽展示公司、建筑設(shè)計(jì)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)動(dòng)畫、游戲培養(yǎng)了大批優(yōu)秀創(chuàng)新設(shè)計(jì)藝術(shù)人才,部分已經(jīng)成為設(shè)計(jì)界的主力軍。近年來,學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在92%以上,用人單位滿意度逐年提高,畢業(yè)生得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、用人單位的廣泛認(rèn)可。*align]
二 *b]視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹*b]*align]
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)于2001年開始招生;2011年被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè);2014年被評(píng)為省級(jí)品牌專業(yè);2015年藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,同年獲批省級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);2016年視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);2019年獲批吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);2020年《字體設(shè)計(jì)》獲批省級(jí)一流本科課程;2022年,在艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的《2022中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》中,該專業(yè)在中國(guó)民辦大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)排行榜中被評(píng)為5星專業(yè),且吉林省應(yīng)用型同專業(yè)排名第一。*align]
專業(yè)現(xiàn)有吉林省突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才1名,吉林省優(yōu)秀教師1名,長(zhǎng)春市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名。近5年,教師共完成各類教科研項(xiàng)目21項(xiàng),獲得教科研經(jīng)費(fèi)121萬元;出版設(shè)計(jì)專業(yè)教材5部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,其中國(guó)家級(jí)核心論文10余篇;教師創(chuàng)作獲得國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)近百項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參展、參賽獲獎(jiǎng)500余項(xiàng)。*align]
近年來,師生在學(xué)產(chǎn)對(duì)接實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)工作室完成了省市政府和校企等多項(xiàng)重大藝術(shù)活動(dòng)的真實(shí)設(shè)計(jì)任務(wù)。如:設(shè)計(jì)完成了吉林省長(zhǎng)白山文化論壇的視覺識(shí)別系統(tǒng)、吉林省教育廳主編的《責(zé)任與使命》校安工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目、“開放中國(guó):精彩吉林相約世界”吉林省政府匯報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、“精彩吉林、擁抱世界”2018吉林省全球推介會(huì)視覺設(shè)計(jì)、吉林省冰雪節(jié)視覺設(shè)計(jì)、完成中國(guó)亞洲設(shè)計(jì)聯(lián)展主視覺設(shè)計(jì)、亞洲影視產(chǎn)業(yè)教育論壇、第十二屆東北亞博覽會(huì)視覺設(shè)計(jì)、吉林省慶祝祖國(guó)70周年“時(shí)光吉林”展廳視頻設(shè)計(jì)等省級(jí)以上項(xiàng)目百余項(xiàng)。*align]
多年來為社會(huì)、企業(yè)培養(yǎng)了大量可用之才,近五年就業(yè)率達(dá)到90.75%。部分畢業(yè)生現(xiàn)已成為設(shè)計(jì)界的主力軍,在國(guó)內(nèi)知名企業(yè)騰訊、百度、京東、網(wǎng)易等擔(dān)任設(shè)計(jì)師。*align]*color]
三 *b]培養(yǎng)與管理*b]*align]
按照吉林動(dòng)畫學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng),并由該專業(yè)所在學(xué)院設(shè)計(jì)與產(chǎn)品學(xué)院負(fù)責(zé)培養(yǎng)與管理。培養(yǎng)方式為脫產(chǎn)學(xué)習(xí),學(xué)生必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)保證學(xué)習(xí)時(shí)間。*align]
1
培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方向*b]*align]本專業(yè)面向視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域,培養(yǎng)具有一定設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、較好設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用能力、較強(qiáng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意等能力,具有良好道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、設(shè)計(jì)師職業(yè)素養(yǎng),能在品牌視覺設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)等企業(yè),從事項(xiàng)目設(shè)計(jì)、策劃與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。*align]
培養(yǎng)方向:品牌視覺設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)。*align]*color]
2
核心課程*b]*align]
圖形界面設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)等課程。
3 學(xué)習(xí)時(shí)間安排*b]
學(xué)制兩年,共四個(gè)學(xué)期,實(shí)施全日制教育。第一學(xué)期為專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí);第二、第三學(xué)期為專業(yè)課程學(xué)習(xí)(品牌視覺設(shè)計(jì)方向/數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向/廣告設(shè)計(jì)方向課任選其一);第四學(xué)期為專業(yè)實(shí)踐(含平臺(tái)實(shí)踐)、畢業(yè)創(chuàng)作。
4 專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)*b]
本專業(yè)以市場(chǎng)化思維反推教學(xué),通過差異化的培養(yǎng)方向及模塊化的課程體系設(shè)置,培養(yǎng)具有個(gè)性化特點(diǎn),強(qiáng)技能、重創(chuàng)意的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;以校企合作、柔性引進(jìn)等方式,建設(shè)了一支具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的雙師型師資隊(duì)伍;以高端項(xiàng)目引領(lǐng)教學(xué)變革,建立了以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、雙創(chuàng)項(xiàng)目、展賽項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng),跨學(xué)科、專業(yè)融合的學(xué)產(chǎn)對(duì)接實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),平臺(tái)工作室內(nèi)可完成多項(xiàng)真實(shí)設(shè)計(jì)任務(wù);專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合,貫穿始終,雙創(chuàng)教育覆蓋面大、參與度高,近年來完成各級(jí)“大創(chuàng)”項(xiàng)目56項(xiàng),參與互聯(lián)網(wǎng)+大賽項(xiàng)目近百項(xiàng)。
四 *b]選拔考核方式*b]*color]
考核采取“面試+筆試”的方式進(jìn)行考核,對(duì)學(xué)生的學(xué)科背景、專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力、思維能力、創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行綜合考察。考試采取集中線上考核的方式進(jìn)行。*align]
面試:*b]學(xué)生準(zhǔn)備PPT進(jìn)行自述(5分鐘),并回答評(píng)審老師提問。主要考察學(xué)生的個(gè)人綜合素養(yǎng)、實(shí)踐的基本能力、專業(yè)水平以及對(duì)所選專業(yè)的認(rèn)知程度、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力等。*align]筆試:*b]考試時(shí)間為40分鐘,考核內(nèi)容:版式設(shè)計(jì)。主要考察考生對(duì)視覺設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)知,及創(chuàng)造性思維能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力、語言的組織能力等。利用電腦制圖軟件操作或手繪均可。*align]*color]
五 *b]聯(lián)系方式*b]*color]
咨詢電話:*b]*align]0431—*(設(shè)計(jì)與產(chǎn)品學(xué)院)*align]*color]
作者: 三般朝典
時(shí)間: 2022-4-18 23:36
標(biāo)題: 第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)招生簡(jiǎn)章
本帖最后由 三般朝典 于 2022-4-18 23:50 編輯
省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)——吉林動(dòng)畫學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡(jiǎn)章
“夢(mèng)步虛擬,點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)”
虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院邀請(qǐng)你共鑒先進(jìn)VR
打破空間局限
用技術(shù)共筑人工智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代!
一 虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院介紹
吉林動(dòng)畫學(xué)院虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院成立于2016年,是全國(guó)首家虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院,現(xiàn)有數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)4個(gè)專業(yè),在校學(xué)生900余名。學(xué)院建有吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)和吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師共30余人,其中具有博士學(xué)位或海外留學(xué)經(jīng)歷教師8人。教師先后承擔(dān)過吉林省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、吉林省中青年領(lǐng)軍人才及優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、吉林省科技攻關(guān)項(xiàng)目、吉林省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目、吉林省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目;獲得吳文俊人工智能科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng);主編“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材1部。
學(xué)院與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)開展深度合作。先后引進(jìn)來自法國(guó)、新西蘭、加拿大、新加坡等國(guó)家的高端領(lǐng)軍人才來我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。與中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)虛擬現(xiàn)實(shí)專委會(huì)、中國(guó)圖象圖形學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)仿真學(xué)會(huì)等一級(jí)學(xué)術(shù)組織,中軟國(guó)際、海輝國(guó)際等校企合作企業(yè),新加坡南洋理工大學(xué)、香港科技大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校建立學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。經(jīng)過幾年的不懈努力,師生作品屢次在各類專業(yè)展賽中獲獎(jiǎng),累計(jì)200余項(xiàng)。
二 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)介紹
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)設(shè)置于2011年,是吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)和吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè);建有可視媒體與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)和3D交互技術(shù)2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
專業(yè)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),實(shí)施模塊化課程、工程化平臺(tái)、項(xiàng)目化載體、團(tuán)隊(duì)化教學(xué)、產(chǎn)品化成果、多樣化評(píng)價(jià)的培養(yǎng)體系。專業(yè)按照產(chǎn)業(yè)鏈布局,目前設(shè)立平臺(tái)工作室5個(gè),工作室實(shí)施項(xiàng)目制教學(xué),真實(shí)項(xiàng)目與企業(yè)對(duì)接,開發(fā)市場(chǎng)需求的產(chǎn)品,極大地提升了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和崗位適應(yīng)力。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)經(jīng)過幾年的建設(shè),取得了豐碩成果,師生作品屢次在各類專業(yè)展賽中獲獎(jiǎng)。如,中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽省賽一等獎(jiǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)金獎(jiǎng);“挑戰(zhàn)杯”吉林省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);傳智杯全國(guó)大學(xué)生IT技能賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、國(guó)際虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新大賽高校組三等獎(jiǎng)、吉林省大學(xué)生虛擬現(xiàn)實(shí)大賽一、二、三等獎(jiǎng)、吉林省人工智能及機(jī)器人競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);吉林省冰雪創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)等。
專業(yè)以雙創(chuàng)教育為引領(lǐng),提升學(xué)生就業(yè)能力。先后與深圳市增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)、深圳市虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì)簽訂人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議,開設(shè)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《行業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》課程,教授學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目20余項(xiàng)。
三 培養(yǎng)與管理
按照吉林動(dòng)畫學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng),并由該專業(yè)所在學(xué)院虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院負(fù)責(zé)培養(yǎng)與管理。培養(yǎng)方式為脫產(chǎn)學(xué)習(xí),學(xué)生必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)保證學(xué)習(xí)時(shí)間。
1 培養(yǎng)目標(biāo)
堅(jiān)持立德樹人為根本,堅(jiān)持“學(xué)研產(chǎn)一體化”辦學(xué)特色,全面落實(shí)課程思政和新工科要求,立足吉林?jǐn)?shù)字媒體技術(shù)集群的提升,面向東北數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,輻射全國(guó)數(shù)字媒體技術(shù)經(jīng)濟(jì),具備從事數(shù)字媒體技術(shù)開發(fā)和藝術(shù)融合的創(chuàng)意能力,致力于培養(yǎng)具備場(chǎng)景設(shè)計(jì)、角色形象設(shè)計(jì)、沉浸式設(shè)計(jì)、多媒體后期處理、人機(jī)交互技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、視音頻編輯技術(shù)等方面的知識(shí)和能力,能夠在影視娛樂、虛擬展示、創(chuàng)意媒體、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、5G+VR+AI、信息技術(shù)等領(lǐng)域,勝任數(shù)字媒體技術(shù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
2 專業(yè)核心課程
計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、C++程序設(shè)計(jì)、軟件工程導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、Maya基礎(chǔ)、Nuke開發(fā)技術(shù)
3 學(xué)習(xí)時(shí)間安排
學(xué)制兩年,共四個(gè)學(xué)期,實(shí)施全日制教育。第一學(xué)期為專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí);第二學(xué)期為專業(yè)課程學(xué)習(xí);第三學(xué)期為專業(yè)實(shí)踐(含平臺(tái)實(shí)踐);第四學(xué)期為專業(yè)實(shí)踐(含平臺(tái)實(shí)踐)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
4 專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)
培養(yǎng)具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,掌握可視媒體編輯制作技術(shù)、虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)開發(fā)技術(shù)、智能人機(jī)交互技術(shù)、游戲引擎開發(fā)技術(shù)等專業(yè)核心技術(shù),具備從事數(shù)字媒體技術(shù)開發(fā)和藝術(shù)融合的創(chuàng)新能力,能夠利用數(shù)字媒體技術(shù)解決影視娛樂、虛擬展示、人機(jī)交互、游戲開發(fā)、5G+VR+AI等領(lǐng)域的關(guān)鍵問題,是培養(yǎng)勝任數(shù)字媒體技術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的專業(yè)。
四 選拔考核方式
1.考試形式:采用集中線上面試的方式
2.考試內(nèi)容:重點(diǎn)考察學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、行業(yè)知識(shí)及應(yīng)用以及綜合素質(zhì)。
3.考試準(zhǔn)備:學(xué)生5分鐘PPT自述,回答評(píng)審老師問題。提問范圍:教育經(jīng)歷、學(xué)習(xí)成果、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)實(shí)踐、工作經(jīng)歷等既往學(xué)習(xí)情況等。主要針對(duì)綜合素質(zhì)、專業(yè)能力、實(shí)踐能力、行業(yè)認(rèn)知等方面進(jìn)行考察。
五 聯(lián)系方式
咨詢電話:
0431—*(虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院)
作者: 三般朝典
時(shí)間: 2022-4-18 23:44
標(biāo)題: 第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)招生簡(jiǎn)章
本帖最后由 三般朝典 于 2022-4-18 23:51 編輯
省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)---吉林動(dòng)畫學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡(jiǎn)章
伸手摘星
創(chuàng)意無限
我們?cè)趶V告學(xué)專業(yè)等你!
一 文化產(chǎn)業(yè)商學(xué)院介紹
文化產(chǎn)業(yè)商學(xué)院成立于2012年,目前下設(shè)廣告學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、互聯(lián)網(wǎng)金融四個(gè)招生專業(yè),共700余名在校學(xué)生。學(xué)院建有省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、吉林省特色高水平專業(yè)及吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門、吉林省“金課”建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、吉林省高校一流本科課程1門。
學(xué)院圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈布局,以影視、媒體、廣告、設(shè)計(jì)、動(dòng)漫、游戲、藝術(shù)、出版、投融資等文化產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求,培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才。
學(xué)院在注重基礎(chǔ)建設(shè)與發(fā)展的同時(shí),大力開展對(duì)外交流活動(dòng)。多次聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外有影響力的行業(yè)專家、學(xué)者開展學(xué)術(shù)講座和工作坊。積極承辦和參與“中國(guó)吉林國(guó)際動(dòng)漫游戲論壇”“全球華人龍璽廣告論壇”“‘一帶一路’文化產(chǎn)業(yè)與教育創(chuàng)新論壇”“國(guó)際數(shù)字營(yíng)銷與廣告創(chuàng)意大賽”等國(guó)際性論壇和展會(huì)。
經(jīng)過幾年的建設(shè),學(xué)院已經(jīng)形成了“學(xué)練賽創(chuàng)”的教學(xué)模式,每年會(huì)固定組織“全國(guó)大學(xué)生新道杯沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽”“時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)”“ONE SHOW青年創(chuàng)意獎(jiǎng)”“上海國(guó)際大學(xué)生廣告節(jié)”“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”等重磅展賽。學(xué)院曾獲得“ONE SHOW年度最佳創(chuàng)意高校獎(jiǎng)”“吉林省首屆電子商務(wù)案例分析大賽最佳組織獎(jiǎng)”,并多次獲得“時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)校長(zhǎng)獎(jiǎng)”“中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)金牌組織院校”“吉林省公益廣告大賽突出貢獻(xiàn)單位”等榮譽(yù)。
二 廣告學(xué)專業(yè)介紹
廣告學(xué)專業(yè)設(shè)置于2003年,是吉林省成立時(shí)間較早,經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求較大的專業(yè),目前已培養(yǎng)了2200余名畢業(yè)生。近年來,廣告學(xué)專業(yè)建設(shè)成果突出,2015年獲評(píng)吉林省“學(xué)產(chǎn)深度融合”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);2017年被評(píng)為校級(jí)特色高水平專業(yè);2018年被評(píng)為吉林省特色高水平專業(yè);2019年被評(píng)為吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。現(xiàn)建有吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門、吉林省高校“金課”建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、吉林省高校一流本科課程1門。
廣告學(xué)專業(yè)以新媒體時(shí)代廣告行業(yè)需求為導(dǎo)向,以產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目為引領(lǐng),構(gòu)建了“雙平臺(tái)、三融合”特色課程體系,形成了新型全產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)用型廣告人才培養(yǎng)模式。學(xué)生先后在“ONE SHOW中華青年創(chuàng)新競(jìng)賽”、“時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)”、“釜山廣告節(jié)”、“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”等各類國(guó)際性、國(guó)家級(jí)專業(yè)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)500余項(xiàng)。本專業(yè)就業(yè)質(zhì)量較高,整體就業(yè)率保持在93%以上,且在北京、上海等地的國(guó)際級(jí)4A廣告公司就業(yè)的學(xué)生比率逐年提升。專業(yè)現(xiàn)有專職教師10人,其中高級(jí)職稱教師6人,占比60%;雙師型教師6人,占比60%;已建成了一支“高職稱比、高雙師比”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)專業(yè)還聘請(qǐng)了43位國(guó)內(nèi)外行業(yè)高端專家任客座教授,提升師生的專業(yè)視野和水平。先后邀請(qǐng)韓國(guó)國(guó)立安東大學(xué)、中央大學(xué)等國(guó)外專家到校組建工作室,同時(shí)還積極承辦和參與“全球華人龍璽廣告論壇”、“海峽兩岸多校師生廣告作品聯(lián)展”等國(guó)際性論壇和展會(huì),極大地開闊了學(xué)生的國(guó)際視野,提升了專業(yè)創(chuàng)作能力。
三 培養(yǎng)與管理
按照吉林動(dòng)畫學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng),并由該專業(yè)所在的文化產(chǎn)業(yè)商學(xué)院負(fù)責(zé)培養(yǎng)與管理。培養(yǎng)方式為脫產(chǎn)學(xué)習(xí),學(xué)生必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)保證學(xué)習(xí)時(shí)間。
1 培養(yǎng)目標(biāo)
面向廣告行業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)具有扎實(shí)的廣告理論基礎(chǔ)、良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的廣告策劃創(chuàng)意應(yīng)用能力、具有獨(dú)立運(yùn)用綜合能力解決本領(lǐng)域?qū)嶋H問題的專業(yè)特長(zhǎng),擁有較高的廣告職業(yè)素養(yǎng)、開闊的國(guó)際視野,能在媒介傳播、廣告項(xiàng)目管理、廣告文案及策劃、新媒體廣告策劃與制作等崗位,從事廣告及傳播運(yùn)營(yíng)、策劃、創(chuàng)意、文案撰寫、營(yíng)銷、市場(chǎng)研究等工作的德智體美勞全面發(fā)展的高層次應(yīng)用型專門人才。
2 專業(yè)核心課程
廣告學(xué)概論、廣告文案、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、廣告策劃、廣告創(chuàng)意等。
3 學(xué)習(xí)時(shí)間安排
學(xué)制兩年,共四個(gè)學(xué)期,實(shí)施全日制教育。第一學(xué)期為專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí);第二學(xué)期為專業(yè)課程學(xué)習(xí);第三學(xué)期為專業(yè)實(shí)踐(含平臺(tái)實(shí)踐);第四學(xué)期為專業(yè)實(shí)踐(含平臺(tái)實(shí)踐)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
4 專業(yè)優(yōu)勢(shì)、特色
(1)打造“雙平臺(tái)、三融合”的課程體系。“雙平臺(tái)“——專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)(打好學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)能力素養(yǎng)緊密結(jié)合的課程體系)和學(xué)產(chǎn)對(duì)接實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)(通過學(xué)校產(chǎn)業(yè)公司、專家工作室和教師個(gè)性化工作室,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和市場(chǎng)的緊密對(duì)接);“三融合”——廣告學(xué)專業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)(廣告設(shè)計(jì)方向)跨專業(yè)選修課程模塊,理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密融合,學(xué)生能力培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、參展參賽活動(dòng)緊密融合。
(2)廣告學(xué)專業(yè)開設(shè)了廣告提案、專業(yè)外語、“大師講堂”等多門特色課程及交流平臺(tái),極大地提升學(xué)生專業(yè)能力和素養(yǎng)。
(3)學(xué)產(chǎn)對(duì)接實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)實(shí)施學(xué)研產(chǎn)一體化人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)選平臺(tái)。進(jìn)入工作室后,廣告學(xué)專業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)(廣告設(shè)計(jì)方向)學(xué)生共同組建跨專業(yè)項(xiàng)目小組,按照業(yè)務(wù)流程分工協(xié)作,在掌握本專業(yè)實(shí)踐操作能力的同時(shí),了解相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容,最大限度的拓寬了學(xué)生專業(yè)知識(shí)面和未來就業(yè)口徑,實(shí)現(xiàn)專業(yè)之間的交叉、融合與互動(dòng)。
(4)實(shí)施項(xiàng)目制教學(xué)方式,改變以往傳統(tǒng)的理論教學(xué)、課堂實(shí)踐為主的教學(xué)模式,通過學(xué)校產(chǎn)業(yè)公司、實(shí)踐教學(xué)基地等項(xiàng)目資源,在教學(xué)中引入社會(huì)高端真實(shí)案例,在專業(yè)雙師型教師指導(dǎo)下,結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作,聘請(qǐng)行業(yè)專家、客戶進(jìn)行效果評(píng)價(jià),最大限度的提升學(xué)生專業(yè)實(shí)際操作能力。
(5)師資隊(duì)伍形成了高職稱教師占比高、雙師型教師占比高的優(yōu)勢(shì),雙師型教師行業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,培養(yǎng)的學(xué)生深受用人單位好評(píng)。
四 選拔考核方式
專業(yè)基本素質(zhì)考核(面試):采取集中線上考核的方式,由評(píng)審教師圍繞考生自然情況、專業(yè)基本素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)認(rèn)知情況等方面提出問題,學(xué)生作答。主要考查學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造性思維能力,以及語言表達(dá)能力、提案說服能力等。
專業(yè)基本能力考核(筆試):采取線上發(fā)布題目,現(xiàn)場(chǎng)紙面作答,拍照上傳的方式進(jìn)行考核,考試時(shí)長(zhǎng)約40分鐘。筆試圍繞社會(huì)熱點(diǎn)廣告案例或傳播案例出題,主要考查考生基本策劃能力、創(chuàng)意能力、邏輯思維能力,以及文字寫作能力等。
五 聯(lián)系方式
咨詢電話:
0431—*(文化產(chǎn)業(yè)商學(xué)院)
作者: 三般朝典
時(shí)間: 2022-4-18 23:46
標(biāo)題: 吉林動(dòng)畫學(xué)院2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡(jiǎn)章
以上內(nèi)容以上級(jí)主管部門具體有關(guān)規(guī)定及吉林動(dòng)畫學(xué)院公布的2022年招生章程為準(zhǔn)。
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