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考研論壇

標題: 人類學考研紅寶書新鮮出爐啦，高分研究生團隊傾力打造！ [打印本頁]

作者: 什么飯最好吃175 時間: 2022-8-18 11:52
標題: 人類學考研紅寶書新鮮出爐啦，高分研究生團隊傾力打造！
一、編寫老師介紹

小星學姐，本科為雙非一本，中央民族大學人類學專業22年成功上岸，專業課616為130+分，。學姐跨專業考研成功上岸，具有一套自己總結的有效的學習方法，對專業課的總結也非常全面，并且能夠將雜亂的知識點梳理成一定體系，方便讀者理解與記憶。學姐根據民大考綱、結合自己的學習經驗，全面而細致地整理了一套紅寶書資料。

二、紅寶書資料介紹

1、資料介紹

本系列資料分為616民族學/人類學概論講義、817民族學/人類學理論與方法講義、中央民族大學民族學/人類學專業歷年真題（2001-2022）及部分參考答案，三大部分。資料以民大指定考研教材為基礎，內容涵蓋民大民族學/人類學考研初試考綱中的全部考點。本書內容講解詳細，條理清晰、重點突出，既適合需要打基礎的同學，也適合需要對知識點深入理解學習的同學，還適合處于備考沖刺階段、需要熟背知識點的同學。

（1）科目616民族學/人類學概論，是民族學專業的基礎必修課程，滿分為150分。涵蓋的主要考點為民族學/人類學基本原理、歷史發展脈絡、主要理論學派、主要研究對象、研究方法等內容。很多同學反映，在自己復習備考這一科目時常常理不出頭緒，因為相關的知識點散布在民大指定的六本教材中，沒有一個統一的體系。本資料據此編寫了616民族學/人類學概論講義，展開了全面的歸納、細致的梳理，將本科目的知識按體系詳細編寫成書。

（2）科目817民族學/人類學理論與方法，滿分為150分，主要考點包括文化人類學的歷史、人類學/民族學各理論流派及它們之間的關系，人類學的主要研究方法以及它們之間的關系。該科目主要考察同學們的記憶、分析、概括、文字表述能力，需要系統地理解和記憶文本，并形成自己的體系，才能在考場上靈活應對。本資料據此編寫了817民族學/人類學理論與方法講義，詳細論述相關知識，并進行一部分的知識對比、關聯，加深理解和記憶。

（3）民族學/人類學專業歷年真題及部分參考答案，是搜集了中央民族大學民族學/人類學專業考研的歷年考試真題匯編而成，涵蓋2001年至2022年的真題，其中2012年往后的真題與如今考試科目更加吻合，而2001年至2011年的真題則可以作為補充參考。面對考試，不僅要熟悉題型，還要知道如何答題，然而民大沒有官方的試題答案，因此學姐為這份真題資料編匯了部分參考答案，該參考答案是根據網絡上能夠搜集到的資料以及學姐自己的補充編寫而成的，雖然并非官方“標準答案”，但對比網絡上的各種資料，已經非常全面，足夠同學們熟悉真題、模擬答題了。民大民族學/人類學的真題是有一定重復率的，但近兩年反押題的風向也很明顯，應該既掌握歷年真題，又大量記憶和理解資料中的其他知識點，甚至回歸民大指定的六本教材中的知識點，擁有真才實學并靈活運用所學知識，才能脫穎而出。

2、資料綱要

① 616民族學/人類學概論講義，根據考點，本資料的616民族學/人類學概論講義分為五大章。

第一章：民族學/人類學基本原理。包括民族學/人類學基本名詞的解釋、基本概念內涵（如文化、民族與族群等等）的描述與拓展、民族學/人類學與其他學科的關系。

第二章：學科研究方法。包括學科認識問題和解決問題的基本視角、學科研究的幾大方法、田野調查方法的特點及其重要性、田野調查基本程序、資料收集與分析的基本方法、民族志編寫方法等。

第三章：民族學/人類學主要分支學科。包括宗教人類學、政治人類學、心理人類學、生態人類學、經紀人類型、影視人類學、語言人類學、體質人類學、歷史人類學、考古人類學等等分支學科的介紹以及論述。

第四章：民族學/人類學主要研究內容。包括婚姻家庭、親屬制度、物質文化、非物質文化、性別與階級、社區與區域等的概括與成體系的詳細論述。

第五章：中國民族學/人類學研究。包括中國民族的基本構成、新中國成立初期主要的民族工作及其影響、20世紀三四十年代中國人類學/民族學的主要調研活動、主要研究文本成果即民族志、主要學者等等的介紹、概括以及成體系的詳細論述。

另外，616科目還需要考察學科流派的發展軌跡，由于這部分與817科目考察內容重復，因此編寫入817民族學/人類學理論與方法講義之中，更方便同學們分類歸納記憶。

② 817民族學/人類學理論與方法講義，根據考點，本資料的817民族學/人類學理論與方法講義分為十五章，按照民族學/人類學理論流派劃分而成。

第一章：古典進化論學派。包括該學派的12位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、對民族學/人類學理論的影響，以及該學派與其他學派的關系。

第二章：新進化論學派。包括該學派的4位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、對民族學/人類學理論的影響，以及該學派的優勢與局限。

第三章：文化傳播學派。包括該學派的兩大分支學派（傳播學派和英國播化學派）的論述、該學派的7位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、對民族學/人類學理論的影響，以及該學派與其他學派的關系。

第四章：美國歷史特殊論學派。包括該學派的5位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、對民族學/人類學理論的影響、該學派與其他學派的關系，以及該學派的優勢與局限。

第五章：法國社會年刊學派。包括該學派的5位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、對民族學/人類學理論的影響、該學派提出的概念，以及該學派的優勢與局限。

第六章：英國功能學派。包括該學派的7位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、對民族學/人類學理論的影響、該學派提出的概念、該學派的優勢與局限，以及該學派與其他學派的關系。

第七章：文化與人格學派（心理人類學學派）。包括該學派的7位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、對民族學/人類學理論的影響、該學派提出的概念、該學派的優勢與局限。

第八章：新心理人類學。包括該學派的2位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、該學派提出的概念、該學派的優勢與局限。

第九章：認知人類學。包括該學派的1位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、該學派對民族學/人類學理論的影響、該學派的優勢與局限。

第十章：結構主義學派。包括該學派的6位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、對民族學/人類學理論的影響、該學派提出的概念、該學派的優勢與局限，以及該學派與其他學派的關系。

第十一章：文化唯物主義。包括該學派提出的概念、該學派對民族學/人類學理論的影響，以及對該學派的評價。

第十二章：象征人類學。包括該學派4位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、該學派對民族學/人類學理論的影響。

第十三章：解釋人類學。包括該學派的1位主要學者及其代表觀點的論述、學派經典民族志作品、該學派對民族學/人類學理論的影響、該學派提出的概念及主要研究方法。

第十四章：反思人類學。包括該學派提出的概念、該學派對民族學/人類學理論的影響，以及對該學派的評價。

第十五章：馬克思主義民族學。包括該學派的四個分支學派的概述、該學派的主張、該學派的理論研究成果、該學派對民族學/人類學理論的影響，以及對該學派的評價。

③民族學/人類學專業歷年真題及部分參考答案，涵蓋2001年至2022年的真題，其中2012年往后的真題與如今考試科目更加吻合，而2001年至2011年的真題也應視作題庫補充參考。在此，學姐列舉出2018年-2022年，即最近5年的真題考點總結作為綱要供大家大致瀏覽，具體真題以及答案詳見紅寶書資料。

3、專業課備考經驗

8月及以前：閱讀教材，形成自己的知識體系。

學姐從六月下定決心跨考中央民族大學人類學，開始閱讀民大指定的六本考試教材：①《人類學概論》莊孔韶主編、②《民族學通論》林耀華主編、③《人類學通論》莊孔韶主編、④《文化人類學理論學派文化研究的歷史》夏建中著、⑤《民族學理論與方法》宋蜀華與白振聲主編、⑥《文化人類學理論方法研究》黃淑娉與龔佩華主編。

通讀教材是民大人類學/民族學考研的基礎，閱讀教材不僅可以瀏覽一遍所有可能考到的知識點，而且可以在閱讀過程中形成自己論述問題的學術化的語言，這對于簡答、論述題的書寫是有幫助的。在通讀六本教材的過程中，學姐并沒有一本通讀完畢再閱讀下一本，而是將有相關知識點的教材進行平行閱讀，即以一本教材為定位，閱讀完這本教材中的其中一章后，立刻翻開其他五本教材，尋找與這一章重復的、相關性很大的其他幾本教材中的章節也跟著看完。這樣六本書平行著閱讀，相當于將六本教材拆散又重組，才不會覺得內容過多、過散，不成體系、難以留下印象，而利于快速閱讀完畢，并初步形成自己的知識體系。這樣閱讀下來后，會發現民大雖然指定了六本教材，但實際上教材之間很多內容都是相輔相成甚至重復的。

學姐自己的閱讀順序是：首先讀上文編號①的教材，有個大致印象，同時其中的二、三章與上文編號③、④、⑥教材同步閱讀，注意④、⑥兩本的關聯性很強，完全可以同時、平行閱讀；編號①教材的后面幾章有關游牧、婚姻等等的學科研究內容，可以與編號②、③、⑤教材同步閱讀，最后再將幾本教材中剩下的少量的、零散的、不相關聯的內容快速收尾閱讀完畢。

當然同學們也可以根據自己的習慣選擇首先閱讀的教材和自己的閱讀順序，學姐經驗僅供參考。在閱讀過程中，如果時間允許，可以自己同步總結知識點的思維導圖，打好框架（學姐當時覺得時間不太充足了，通讀教材過程中就沒有整理思維導圖，而是在背誦資料的時候，邊背誦邊手寫思維導圖框架）。
另外，如果時間充足，在閱讀教材過程中，也可以同步閱讀紅寶書資料中相關的部分，事先熟悉資料（時間不夠的話可以在一輪背誦的時候直接對著資料進行背誦，因為資料也是根據教材內容編寫而成）。
閱讀教材需要達到的水平是教材上沒有自己看不懂的地方，因此閱讀過程中不懂的專業名詞一定要善用百度搜索。

8月至9月末：至少完成第一輪的精細背誦。

背誦一直是人文社科類考試的重點，背書的目的在于真正熟悉知識點，不需要借助書本也能回憶起相關內容，并令自己在考場上、在有限的時間內盡可能全面地作答。因此背誦很重要，但也不能沒有方法地死記硬背。學姐備考時，第一輪背書是非常詳細地背誦下來的（學姐的背誦材料已經詳細地編寫入本紅寶書資料，同學們沖刺背誦用此本紅寶書資料即可），即使如此，背誦也并非一字一句不能出錯，而是記每個知識點的大框架（本紅寶書資料就是按框架編寫的），例如，資料中列舉的每個知識點中，幾條大點不會背漏、每條大點中的幾條小點不會背漏，如果能順便背誦出資料中這些大點、小點后面跟著的相關論述、解釋，就是非常完整的一個知識點的回憶了。

第一輪背誦過程一定是最慢的，所以需要耐心與堅持，這是為后面多輪快速背誦打下基礎。如果同學們在8月前閱讀教材的過程中沒有形成自己的知識框架，可以在第一輪使用紅寶書資料背誦時，邊背誦邊按紅寶書資料的框架，畫出思維導圖輔助自己記憶。

9月末至11月末：反復多輪背誦、模擬真題。

反復背誦才能真正鞏固記憶，所以在沖刺階段，能夠多背一些就多背一些，因為每個人的記憶模式不一樣，因此不用刻意給自己規定背誦的輪數，但一定要保證自己背過的是認真、有效的，至少資料中每個知識點下羅列出的大點、小點是越背誦、記得越清晰完整的。同時，跟隨著大點、小點的論述、解釋性質的語句，能越來越多地背誦下來，這些都是考試時可以運用上的語料。

學姐本人在這個階段又多背誦了兩輪，相當于11月結束時一共背誦了三輪。但每個人記憶模式不同，我的進度僅供參考，如果有的同學是必須多次記憶才能記住內容的，那在這個階段就得背誦比學姐更快、更多輪才可以。

最遲，在這個階段，也必須開始接觸真題了，給自己留出閱讀、背誦、模擬做真題的時間，從最近年份的真題倒著向前做，熟悉出題風格和考試節奏。

11月末至考前：繼續背誦、反復記憶知識框架、自己補充記憶冷門教材知識或者相關課外知識、模擬真題。

11月末、12月初，資料背誦已經進行多輪，越到后期背誦越疲憊的話，可以試著自己默寫知識點框架，再對著框架進行補充，這也是一種背書的方法。到12月中旬往后，學姐在背書倦怠期幾乎只反復背誦知識點的框架再加多次朗讀資料論述內容，這種記憶方式也是有效的，當然能夠堅持的同學還是可以繼續按照之前的背誦質量進行。

另外，真題的模擬也要繼續進行，尤其是要給自己安排模擬考試，規定自己在考試時間內答完真題。練習寫字速度，以防出現考場上題目答不完的情況。

在這個階段，可以適當地返回教材，搜尋自己沒注意到的“角落里”的冷門知識點進行記憶，或者對自己一知半解的知識點補充搜索、閱讀，這樣做有利于沖刺高分，也是應對民大近年來反押題、反題庫的出題風格。

備注

以上備考的時間點劃分并不是固定不動的，而近年來考研人數和難度增加，準備得越早、越充分，才越有競爭力，因此同學們可以根據自己的學習節奏進行學習，也可以盡量早地完成每個階段的學習（早于上述給出的時間節點）。另外，如果準備時間很長，可以在閱讀教材階段順便閱讀幾本教材中提到的經典民族志，注意一定是在不影響自己大體進度的前提下哦。

4、資料使用說明

推薦依據上述學姐的備考經驗使用本紅寶書資料。
在閱讀教材階段，可以對應紅寶書資料包含的兩份專業課講義同步閱讀。
在第一輪背誦階段，使用紅寶書資料的兩份專業課資料進行背誦，按照資料給出的知識點的順序背誦；對知識點之下羅列的大點和小點的框架進行精細記憶、背誦；對知識點內論述性、解釋性語句進行補充記憶、背誦。

在第二輪至之后多輪背誦階段，使用紅寶書資料的兩份專業課資料進行背誦，反復記憶知識點之下羅列的大點和小點的框架，對知識點內論述性、解釋性語句也要開始更精細、詳細的記憶和背誦。

在多輪背誦階段，尤其是一兩個月的沖刺階段，一定要重視真題，使用本紅寶書資料中的歷年真題講義，從最近年份的真題倒著向前做，根據參考答案進行背誦，練習寫字的速度和美觀，計時給自己進行真題模擬考試，熟悉出題風格和考試節奏，更好地應對考試。在這個階段，還可以適當地返回教材，搜尋自己沒注意到的“角落里”的冷門知識點進行記憶，或者對紅寶書資料中三份講義內自己不熟悉的內容給予重視，又或者對自己一知半解的知識點補充搜索、閱讀，這樣做有利于沖刺高分，也是應對民大近年來反押題、反題庫的出題風格。

最后，祝同學們考出水平，金榜題名！

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