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考研論壇

標(biāo)題: 跨考華南心理學(xué)—學(xué)姐長(zhǎng)文分享!! [打印本頁(yè)]

作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-4 21:29
標(biāo)題: 跨考華南心理學(xué)—學(xué)姐長(zhǎng)文分享?。?br /> 本帖最后由 dhx13 于 2019-3-4 21:44 編輯

    距離考研出分過(guò)去了快一個(gè)月。從看到分?jǐn)?shù)的忐忑、失落到重振旗鼓,19考研到這里可能也差不多要告一段落。
    19年考研人數(shù)飆升至290萬(wàn),比18年增加了50萬(wàn)考生,將來(lái)投入[考研大軍] 的人想必會(huì)越來(lái)越多,二戰(zhàn)、三戰(zhàn)、辭職考研、調(diào)劑退學(xué)重來(lái)一次、各種跨考,每個(gè)研友都在考研的道路上摸滾帶爬。  由此看出,考研大軍在一路壯大,而熱門院校更是如此,考研的艱辛想必備考的大家都深有體會(huì),但希望研友不要懼怕,堅(jiān)定自己努力的決心,一路奮戰(zhàn)到底。
    接下來(lái)我想分享一下去年備考的經(jīng)驗(yàn)和心理感受。希望能給決定考研的朋友們一點(diǎn)點(diǎn)幫助??佳欣щy,但你絕不是孤軍奮戰(zhàn)。
      
      下面將詳細(xì)描述我的考研歷程。帖子分為四大塊:(一)自我介紹及決定跨考   (二)確定目標(biāo)院校和專業(yè)   (三)初試復(fù)習(xí)規(guī)劃   (四)關(guān)于調(diào)劑



(一)自我介紹及決定跨考
    我本科就讀于南方醫(yī)科大學(xué)(廣州),本專業(yè)是藥學(xué),大概就是學(xué)習(xí)藥物從合成到體內(nèi)發(fā)揮作用的整個(gè)過(guò)程的知識(shí),課程涉及醫(yī)學(xué)知識(shí),是一個(gè)理學(xué)學(xué)科。有醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)課程,因而會(huì)接觸少許心理學(xué)知識(shí),不過(guò)連皮毛也說(shuō)不上。算是跨學(xué)校、跨學(xué)科的二跨考生。
    本科讀下來(lái),平平淡淡,不差也談不上優(yōu)秀。唯一不變的是一直懷著對(duì)心理學(xué)的渴望。第一次想到跨考是在大二的時(shí)候,途中放棄糾結(jié)了好幾次,主要因素有現(xiàn)實(shí)狀態(tài)、個(gè)人追求及家庭條件:
(1)現(xiàn)實(shí)狀態(tài):我本身學(xué)習(xí)算中等,拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,拿過(guò)社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)競(jìng)賽獎(jiǎng),但始終燃不起熱情。舍友們都或多或少有所成就,或是保研,或是差不多升學(xué)中大。我覺(jué)得我一個(gè)人在這樣的氛圍中十分孤立,想要做出行動(dòng)去為目標(biāo)奮斗。
(2)個(gè)人追求,上面也詳細(xì)描述過(guò)我的心理狀態(tài),跨考是進(jìn)軍心理學(xué)行業(yè)的一個(gè)重要的敲門磚。
(3)家庭支持,父母對(duì)于我跨考的選擇持中立態(tài)度。他們是希望我不要太累,但是也會(huì)尊重我的決定。
    綜合上述,我在大三下學(xué)期才真正決定跨考。
    然后簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的考研情況,一志愿華南師范大學(xué)??佳锌偡?60(英語(yǔ)一:76;政治:65;312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合:219)。今年華南師大考研大神也很多,大家戲稱“神仙打架”。華師心理學(xué)學(xué)碩分四個(gè)方向,應(yīng)用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、計(jì)量心理學(xué),總招生93名(含心理學(xué)院90名、腦科院3名),推免生大概45名,統(tǒng)考招生48名。按照往年報(bào)錄比1:1.8 計(jì)算,復(fù)試人數(shù)大概在86人。華南師大查初試成績(jī)時(shí)會(huì)顯示排名,心理學(xué)學(xué)碩往年一直都是給小方向的排名。今年發(fā)教360排77(預(yù)估今年復(fù)試線可能到380,所以目前在調(diào)劑ing),可想而知今年復(fù)試線會(huì)有多高(去年總招生85人,推免23人,復(fù)試線約為347)。所以報(bào)考時(shí)大家要衡量一下自己的人生規(guī)劃和院校情況,再做出最佳選擇。



(二)確定目標(biāo)院校和專業(yè)
    確定院校,首先確定地區(qū),我是確定在廣東省內(nèi)。其次,心理學(xué)有學(xué)碩和專碩兩個(gè)方向。我先前上過(guò)發(fā)展與教育心理學(xué)的公選課,對(duì)這個(gè)方向比較感興趣,因而想往這方面發(fā)展。同時(shí)也考慮將來(lái)可能會(huì)想繼續(xù)深造,所以鎖定學(xué)碩這個(gè)方向。當(dāng)時(shí)查到廣東省內(nèi)的學(xué)校有發(fā)教方向的院校有華南師大、深圳大學(xué)、廣州大學(xué),我想真正地為自己的夢(mèng)想奮斗一次,這次和高考那時(shí)候心態(tài)不同,華南師大還是心里的一個(gè)夢(mèng)想和心結(jié)。希望抓住這次機(jī)會(huì)所以確定院校這一塊沒(méi)有糾結(jié)太多,專業(yè)方向也定下來(lái)。
    312統(tǒng)考的參考書(shū)目和真題都比較容易找到,下方是312初試的參考書(shū)單:

教材名稱
  
作者
出版社
《普通心理學(xué)》
彭聃齡
北京師范大學(xué)出版社
《社會(huì)心理學(xué)》
侯玉波
北京大學(xué)出版社
《發(fā)展心理學(xué)》
林崇德
人民教育出版社
《當(dāng)代教育心理學(xué)》
陳琦、劉儒德
人民教育出版社
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》
郭秀艷
人民教育出版社
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》
張厚粲、徐建平
北京師范大學(xué)出版社
《心理與教育測(cè)量》
戴海琦
暨南大學(xué)出版社

    另外是英語(yǔ)一(專碩為英語(yǔ)二)和政治。312滿分是300,英語(yǔ)一和政治滿分都是100。
    對(duì)于院校這一塊,我也多提醒幾句。對(duì)于學(xué)碩和專碩,從考試而言,心理學(xué)學(xué)碩的考試科目一般是312統(tǒng)考,也有部分學(xué)校的學(xué)碩是退出全國(guó)統(tǒng)考,自命題的。而心理學(xué)專碩一般是347,一般是學(xué)校自主命題。學(xué)碩考的是英語(yǔ)一;專碩考的是英語(yǔ)二,相對(duì)英語(yǔ)一容易一點(diǎn)點(diǎn)。從學(xué)業(yè)學(xué)費(fèi)而言:專碩學(xué)費(fèi)一般比學(xué)碩學(xué)費(fèi)要貴,具體多少要看院校。學(xué)碩是三年制,專碩是兩年制。




(三)初試復(fù)習(xí)規(guī)劃

     初試復(fù)習(xí)分為三個(gè)方面:1、信息搜集       2、初試備考

1.     信息搜集
    19考研是12月22日~12月23日,2019年3-6月是在大三下學(xué)期,這學(xué)期課時(shí)多,幾乎每天滿課,因而我主要是在網(wǎng)上搜集考研信息(零碎時(shí)間背單詞、學(xué)習(xí)專業(yè)課)。因?yàn)槲液茉缇鸵呀?jīng)確定了考研學(xué)校和專業(yè),所以搜集信息主要是了解考研難度、考試科目及其他考研注意事項(xiàng)。
    搜索途徑有考研論壇(特別是考研幫)、考研群(直接搜:××學(xué)校考研群)、考研機(jī)構(gòu)
加學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聯(lián)系方式、院校官網(wǎng)。
    當(dāng)時(shí)通過(guò)看帖子,加了一些同是跨考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們?cè)谖页踉噦淇忌弦蔡峁┝瞬簧賻椭?。期間也了解了一些考研機(jī)構(gòu)??记八鸭倪@些信息可以幫助自己更加完善地了解考研,做好更充足的心理準(zhǔn)備。當(dāng)然網(wǎng)上的信息很多,但也參差不齊,各有說(shuō)法,所以自己也不太肯定所搜索到的信息是否就是最完善的。所以那段時(shí)間每天都花費(fèi)很多心力搜集信息,大概內(nèi)心還是有些惶恐。
    不過(guò)華南師大的學(xué)碩考研是312全國(guó)統(tǒng)考,參考書(shū)目是可以查到的,真題也很容易搜到。所以著手備考就是當(dāng)務(wù)之急??偨Y(jié)下來(lái),就是華南師大競(jìng)爭(zhēng)很激烈,是心理學(xué)考研的大熱門,一個(gè)二戰(zhàn)上岸的學(xué)姐反復(fù)多次強(qiáng)調(diào)“華南不好考”, 也有人提醒我可能要做好 “二戰(zhàn)的準(zhǔn)備”。內(nèi)心既然選定了一個(gè)目標(biāo),就努力奮斗就是了。
    其實(shí)中途我也曾備受打擊,還沒(méi)上考場(chǎng)就害怕自己“戰(zhàn)死”戰(zhàn)場(chǎng)。焦慮到難以入眠。曾想過(guò)換目標(biāo)院校,但那天的傷心難過(guò)是我現(xiàn)在仍歷歷在目的。經(jīng)過(guò)這些思想掙扎后,還是堅(jiān)定了考華南師大的決心。
  
2.     初試備考
    備考由兩部分展開(kāi): 1)關(guān)于報(bào)班       2)各科復(fù)習(xí)詳解

1)     關(guān)于報(bào)班
    提到報(bào)班,很多人的第一反應(yīng)大概就是,“好貴啊。也有很多自學(xué)上岸的例子啊,我咬牙努努力也是可以?!?/font>
    其實(shí)我第一反應(yīng)也是這樣的。所以報(bào)班這個(gè)事也是見(jiàn)仁見(jiàn)智,最終還是各取所需。我在搜集信息階段就了解了三四家機(jī)構(gòu),也有和其中的工作人員聯(lián)系過(guò)。下面就自己的理解分析一下:
    跨考生情況分析:(1)相對(duì)缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。(2)需要耗費(fèi)大量精力搜集有用信息。(3)大多數(shù)跨考生是孤軍奮戰(zhàn),可能沒(méi)有一個(gè)較大的、勠力同心的學(xué)習(xí)氛圍。(4)需要自己斟酌確定復(fù)習(xí)書(shū)目、練習(xí)題冊(cè)、輔導(dǎo)書(shū)等。(5)可能容易產(chǎn)生焦慮、不安、動(dòng)搖不定等情緒。我個(gè)人覺(jué)得身邊有志趣目標(biāo)相似的人、或者有一個(gè)可以讓你有認(rèn)同感和歸屬感的大環(huán)境是比較重要的,對(duì)我來(lái)說(shuō)是。這樣會(huì)讓我更加心安一點(diǎn),可能是我自知能力不夠。所以要自己更加努力去獲得更多的資源,能處在那樣一個(gè)大環(huán)境中就更好啦。我記得當(dāng)時(shí)和一個(gè)本專業(yè)跨考的師兄(不是跨心理學(xué))聊了一會(huì),我就覺(jué)得好像找到了組織,內(nèi)心斗志又增添了不少,大概這就是自我暗示的力量。我不是一個(gè)人在跨考啊。
    報(bào)班的功能:1、提供院校和專業(yè)信息,分析考研情況。這一塊主要是前期搜集信息需要了解的,這方面可以節(jié)省一些時(shí)間。 2、比較完善的考試資料??佳袀淇汲苏液脜⒖紩?shū)目外,總結(jié)資料和練習(xí)題也是很重要的。有現(xiàn)成的資料和總結(jié),就可以直接使用。 3、濃烈的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和幫助。考研是場(chǎng)持久戰(zhàn),更是一場(chǎng)心態(tài)戰(zhàn)。相信每個(gè)考研人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)崩潰、疲倦的心路歷程。每當(dāng)這時(shí)候,看看一起奮斗的小伙伴們互相鼓勵(lì),互相打卡,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還有老師們的加油打氣,又會(huì)重燃斗志,化疲倦為動(dòng)力,向著他們所在的位置努力。
    綜上,決定是否要報(bào)班,完全是取決于個(gè)人需求的,畢竟決定權(quán)在自己手上。我是2019年3月份開(kāi)始搜集考研信息,3~5月完全是自學(xué)。但我感覺(jué)像無(wú)頭蒼蠅一樣在看學(xué)習(xí)視頻,效率不高,沒(méi)有一個(gè)大方向的引導(dǎo),我自己底氣不足不自信。后面到了5月底,又和一個(gè)學(xué)姐討論交流后,詢問(wèn)了父母和身邊朋友的意見(jiàn),才決定報(bào)。報(bào)了就獲得一定的學(xué)習(xí)支持,但是并不意味著報(bào)班就萬(wàn)事大吉、學(xué)不學(xué)習(xí),學(xué)不學(xué)得好在于自己是否付出努力和堅(jiān)持。它提供專業(yè)的資料和幫助,而使用得如何,結(jié)果如何,根本還是要靠自己。我也有認(rèn)識(shí)學(xué)姐,跨考自己學(xué)習(xí),高分上岸的。如果你認(rèn)為自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng),可以自己把握考研復(fù)習(xí),那完全沒(méi)問(wèn)題的??傊?,結(jié)合自己情況,分析評(píng)估,選擇最適合自己的復(fù)習(xí)方法才是行事之道。


2)各科復(fù)習(xí)詳解
    我的正式復(fù)習(xí)時(shí)間算是比較晚的,因?yàn)榇笕聦W(xué)期課業(yè)重,我只有早起背單詞、晚上抽零碎時(shí)間看書(shū),所以在2019的暑假前,把單詞和專業(yè)課粗略地過(guò)了一遍,但是基本都記不住什么。所以正式復(fù)習(xí)應(yīng)該算是6月份開(kāi)始,到12月23日止,復(fù)習(xí)時(shí)間大概半年。
    這里想提醒一句的是,一定要摸清楚自己的作息規(guī)律,什么時(shí)間清醒,什么時(shí)間迷糊,睡覺(jué)和起床的時(shí)間在什么時(shí)候最利于復(fù)習(xí),再去制定適合自己的作息時(shí)間表。很多人是起早貪黑,但并不是每個(gè)人都適合這樣的復(fù)習(xí)方法。所以希望大家不要盲從,付出時(shí)間多≠學(xué)的更多。


i.         專業(yè)課  
(因?yàn)槲覐?fù)習(xí)進(jìn)度比較慢,所以結(jié)合自己情況,建立了自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃,再結(jié)合手頭的資料和學(xué)習(xí)課程復(fù)習(xí))

6~8 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
    [復(fù)習(xí)科目]  這個(gè)階段的任務(wù)就精讀課本,把書(shū)上每一個(gè)角落,每一個(gè)小點(diǎn)都看到。切忌為趕進(jìn)度而走馬觀花。統(tǒng)考復(fù)習(xí)書(shū)目有七本。其中實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)主要需要理解復(fù)習(xí),普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)主要需要大量背誦記憶,心理測(cè)量學(xué)大概介于二者之間。
這階段復(fù)習(xí)是每天看兩本,每本書(shū)兩章節(jié)。最好是記憶性的科目和理解性的科目交替復(fù)習(xí),避免產(chǎn)生疲勞效應(yīng),也有利于保持高效學(xué)習(xí)。
    [復(fù)習(xí)方法]  普心是重中之重,一般建議第一門就復(fù)習(xí)它。實(shí)心和統(tǒng)計(jì)是重難點(diǎn),也是很多院校復(fù)試考察的重點(diǎn)知識(shí),是一個(gè)心理學(xué)學(xué)生必須具備的專業(yè)知識(shí)和知識(shí)素養(yǎng)。對(duì)于跨考生,這兩門比較難懂,所以緊跟普心復(fù)習(xí),交替復(fù)習(xí)發(fā)心和教心,心理測(cè)量是比較好理解的也比較容易掌握,和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)有交叉,可以和統(tǒng)計(jì)一起復(fù)習(xí);而社心的內(nèi)容與生活密切相關(guān),學(xué)起來(lái)也挺有趣的,在312統(tǒng)考里占分比例少,我是放在最后復(fù)習(xí)??偨Y(jié)起來(lái),大概是這樣:普通心理學(xué)-實(shí)驗(yàn)心理學(xué);心理統(tǒng)計(jì)學(xué)-發(fā)展心理學(xué);心理測(cè)量學(xué)-教育心理學(xué);社會(huì)心理學(xué)。
每天看完相應(yīng)章節(jié)的書(shū)之后,我會(huì)合上書(shū),自己寫章節(jié)的邏輯圖(知識(shí)點(diǎn)概要的樹(shù)狀圖),在第二天早起刷牙洗臉的時(shí)候,在腦海中回憶。其后按照艾賓浩斯記憶曲線,及時(shí)復(fù)習(xí),不過(guò)中途也存在沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)的情況,但是真的很有效率。然后有不懂的地方就記下來(lái),在學(xué)習(xí)群里詢問(wèn),或者是問(wèn)一下學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。對(duì)于比較難理解的章節(jié),我會(huì)結(jié)合輔導(dǎo)視頻學(xué)習(xí)。此外,每學(xué)完一個(gè)章節(jié),就寫一章節(jié)題冊(cè)練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。

9~10 強(qiáng)化補(bǔ)漏
    [復(fù)習(xí)方法]  基礎(chǔ)階段已經(jīng)把專業(yè)知識(shí)詳詳細(xì)細(xì)地過(guò)了一遍了,強(qiáng)化階段就不能再次精讀課本,而是要撿重點(diǎn)對(duì)癥鞏固。另外,還有一個(gè)點(diǎn)就是要查漏補(bǔ)缺。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段有哪些內(nèi)容是你完全沒(méi)掌握好,或者是一個(gè)理解的難點(diǎn),這時(shí)候要拎出來(lái),逐個(gè)攻破。
    這個(gè)階段,我主要是用《大綱解析》,進(jìn)行復(fù)習(xí)。大綱解析上全都是重要知識(shí)點(diǎn),在復(fù)習(xí)的同時(shí),要是看到有些知識(shí)點(diǎn)課本上有而解析上沒(méi)有,可以在解析上進(jìn)行補(bǔ)充,尤其是那些對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)有不同的表述和描述的內(nèi)容,一定要記下來(lái),19考研我就吃過(guò)這個(gè)虧。此外,可以開(kāi)始寫真題啦,真題是越早寫越好,真題是用來(lái)鉆研考試出題特點(diǎn)的,而不只是用來(lái)模擬的。然后把之前寫過(guò)的題冊(cè)再過(guò)一遍,重點(diǎn)圈起來(lái)錯(cuò)的題目,這一階段可以試著寫簡(jiǎn)答題和論述題。答案寫的對(duì)錯(cuò)不是重點(diǎn),重點(diǎn)是建立好答題思路。首先要試著去寫,其次才能組織并改善答題語(yǔ)言。
    [查漏補(bǔ)缺]  需要攻克的難題主要集中在統(tǒng)計(jì)這一門。統(tǒng)計(jì)不是一門考數(shù)學(xué)計(jì)算的學(xué)科,重點(diǎn)是理解統(tǒng)計(jì)思想和統(tǒng)計(jì)方法,運(yùn)用合適的方法去處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)于難以理解的點(diǎn),我是通過(guò)寫題、結(jié)合講解攻克。而實(shí)驗(yàn)心理學(xué)也是需要咬文嚼字去理解的,不能死記硬背,把實(shí)驗(yàn)流程背下來(lái),而是去理解每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、步驟、結(jié)果,是環(huán)環(huán)相扣的。而這里輔導(dǎo)資料還是提供了很大的幫助的。至于要使用什么題目鞏固,大家可能要多詢問(wèn)、多咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,因?yàn)槭忻嫔项}目質(zhì)量參差不齊,如果因此記錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)是得不償失的。

11~12 沖刺背誦
    [復(fù)習(xí)方法] 這一階段的復(fù)習(xí)方法就兩個(gè):啃真題+反復(fù)背誦。之前我也誤以為真題是放在后面去模擬考的。但是后面聽(tīng)講解了才知道,真題的很多知識(shí)點(diǎn)都是反復(fù)出,換個(gè)方式考察,但萬(wàn)變不離其宗,考察的還是那一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。反復(fù)出現(xiàn)的題考察的是重點(diǎn)。研究真題,要是要把每道題目、每個(gè)選項(xiàng)都弄懂,分析這個(gè)題目考察哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有哪些重點(diǎn)內(nèi)容,有哪些點(diǎn)是往年考察過(guò)的,有哪些還沒(méi)有考察,慢慢磨。這時(shí)候不追求正確率,而是去吃透真題,把重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)做好標(biāo)記。
    背誦也是重中之重。背誦可以規(guī)范自己的答題語(yǔ)言和對(duì)知識(shí)的論述。312統(tǒng)考簡(jiǎn)答和論述題共140分,幾乎占了一半的分?jǐn)?shù),所以背誦是很重要的。但背誦并不是死記硬背,前期建立了自己的知識(shí)點(diǎn)框架后,根據(jù)框架理清知識(shí)點(diǎn)路線,再進(jìn)行背誦。先理解,后背誦。不是要一字不漏地完整復(fù)述,先記住這個(gè)知識(shí)有哪些關(guān)鍵點(diǎn),理解了關(guān)鍵點(diǎn)后,再去延伸知識(shí)點(diǎn)。所以框架是特別重要的。
    考研后期,很多考生很容易抱著一種心態(tài),就是去年考過(guò)的大題今年不會(huì)再考了。因?yàn)楹笃诘乃枷胴?fù)擔(dān)重,所以有些疲勞。但是近年似乎有種反向趨勢(shì),反復(fù)考反復(fù)考。僥幸心態(tài)不可取哦,一步一步走,踏實(shí)復(fù)習(xí)才是最重要的。


ii.          英語(yǔ)
  華南師大學(xué)碩考的是英語(yǔ)一,英語(yǔ)分為單詞、閱讀、作文三部分講解,這三塊是比較重要的。

  [單詞] 考研單詞是英語(yǔ)考試的關(guān)鍵。背單詞是貫徹整個(gè)備考過(guò)程的。從會(huì)讀、會(huì)寫,到會(huì)用,單詞的復(fù)習(xí)是進(jìn)階式的,而不是每次都是單一的背誦就過(guò)了。單詞首先我是跟著視頻和單詞書(shū)學(xué)一遍,之后用單詞app每天復(fù)習(xí),用單詞書(shū)和筆記鞏固。反復(fù)記,反復(fù)寫。后期寫真題的時(shí)候,也可以通過(guò)精讀閱讀復(fù)習(xí)、在寫作文的時(shí)候運(yùn)用短語(yǔ)去鞏固。單詞書(shū)我是用戀詞。

  [閱讀] 英語(yǔ)閱讀占分大,想要高分必先攻破閱讀。閱讀關(guān)鍵就是研讀真題,反復(fù)做,反復(fù)練,閱讀文章的思路、出題方向、選項(xiàng)答案都是有規(guī)律可循的。整個(gè)備考過(guò)程下來(lái),大概把近十年的閱讀真題過(guò)了三遍。
6-8月,每天兩篇,此階段不求速度和正確率,重要是熟悉考研閱讀的文章和選項(xiàng),把不懂的地方畫(huà)出來(lái),查閱不懂的單詞,搞懂全文,是需要精讀的第一遍。可以跟著視頻講解學(xué)習(xí)。
9-11月,第二遍需要規(guī)定時(shí)間,關(guān)鍵是掌握文章思路、閱讀技巧、答題技巧。此階段重點(diǎn)不是要弄懂文章,是要學(xué)會(huì)做題。總結(jié)做題方法。但是不能陷入只求方法,而脫離文章內(nèi)容的死胡同。
12月,仍然需要保持做閱讀,控制好時(shí)間。把自己的易錯(cuò)點(diǎn)都重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。要記住,正確率固然重要,到備考末期,可能有時(shí)候自己做閱讀還是錯(cuò)的比較多,也不要慌,在考場(chǎng)之前發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤就不算失敗。每一次犯錯(cuò)都是為了在考場(chǎng)上拿分做鋪墊,所以心態(tài)穩(wěn)住。在研究閱讀真題的時(shí)候,要留幾套題下來(lái),模擬考的時(shí)候使用。但模擬考不要太晚,11月就可以開(kāi)始了,免得放到最后幾天,為了??紱](méi)有吃透最近兩三年的真題。
    另外,真題在精不在多。因?yàn)殚喿x文章是有一定規(guī)律,答題也是有一定方法的,所以不要貪多而囫圇吞棗,要慢慢來(lái),追求少而精。

    [作文] 因?yàn)闀r(shí)間安排比較緊,作文我是很晚很晚才準(zhǔn)備的。大概是在11月下旬的時(shí)候,是比較晚了。英語(yǔ)一作文部分分為大作文(圖畫(huà)作文)和小作文(一般為書(shū)信),共30分,占比還是比較重的,所以還是盡早準(zhǔn)備,10月份開(kāi)始也差不多,不過(guò)具體看個(gè)人情況
    作文我是用王江濤的作文書(shū),配合視頻準(zhǔn)備。首先強(qiáng)調(diào)一句,可能很多人說(shuō)作文就是直接背模板,但作文不僅僅是背模板,如果大家都一樣,那談何突出?背模板是為了讓你知道如何寫作文,而不是一字不落地默寫在答題卡上。
    作文的命題是有一定的范圍的。來(lái)來(lái)去去就是那幾個(gè)主題。每個(gè)主題參考模板或者往年優(yōu)秀作文的框架,自己試著去寫一篇,加上自己的理解去寫,會(huì)更好,印象也更深刻。有時(shí)候一些圖畫(huà)、或者書(shū)信的內(nèi)容稍有變化,但實(shí)質(zhì)主題是沒(méi)有變化,這樣只要稍微修改一下文章,又可以使用了??傊魑氖且粋€(gè)需要靈活處理的版塊,而不是死記硬背默寫出來(lái)的,需要?jiǎng)佑靡幌履愕男≈巧?,高分就神券在握啦?/font>


iii.         政治
    個(gè)人認(rèn)為政治是一門需要反復(fù)背背背、多次記記記、瘋狂刷刷刷的科目。政治我主要是跟著肖秀榮走,買了精講精練、1000題,后期使用了一些整理的知識(shí)點(diǎn)提綱。
    政治我是9月份開(kāi)始看。最開(kāi)始看書(shū)如果覺(jué)得難理解,看不懂,最好跟著視頻聽(tīng),這樣可以節(jié)省時(shí)間,也方便理解。而不是自己在哪里冥思苦想。9-11主要是理解背誦知識(shí)點(diǎn),攻克選擇題。錯(cuò)題要多看看。12月份,就背肖四肖八,攻克大題。政治我是65分,不算高,可能是多選題部分有很多猶豫的選項(xiàng),所以一定要下功夫好好背背知識(shí)點(diǎn)。



(四)關(guān)于調(diào)劑
     從成績(jī)出來(lái)到現(xiàn)在,我跟著很多準(zhǔn)備調(diào)劑的小伙伴們一起關(guān)注調(diào)劑信息,交流調(diào)劑感受,也有了一些心得體會(huì)。所以想和大家分享一下,從另外一個(gè)角度談?wù)勎覍?duì)考研的看法。

    [調(diào)劑的困難程度]  調(diào)劑相比考研,其實(shí)要更困難些。
首先調(diào)劑名額少,但調(diào)劑考生不少??佳腥藬?shù)是逐年上升的,今年漲幅很大。前些天教育部表示,“高等教育將進(jìn)入普及化階段”,可能意味著會(huì)有更多人選擇進(jìn)一步的學(xué)業(yè)深造??偠灾?,考生人數(shù)龐大,許多專業(yè)的一志愿報(bào)考人數(shù)往往超額很多,有調(diào)劑名額的可能就很小,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。
其次,各個(gè)院校和專業(yè)的調(diào)劑要求不同,也更為嚴(yán)苛。這部分信息是需要重點(diǎn)關(guān)注的。總的來(lái)看,優(yōu)秀生源在調(diào)劑方面會(huì)占一定的優(yōu)勢(shì),這是本科院校的優(yōu)勢(shì);相對(duì)專碩,學(xué)碩的選擇相對(duì)會(huì)多一點(diǎn),一般學(xué)碩可以調(diào)專碩,反之則不行。一般醫(yī)科院校的專碩初試考的是英語(yǔ)一,如果初試考的是英語(yǔ)二的專碩考生也不能調(diào)劑。細(xì)說(shuō)的話,有一些專業(yè)要求本專業(yè)與調(diào)劑專業(yè)相關(guān),有些則要求有某方面的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,有些要求本科和報(bào)考院校是雙985,等等。綜上,調(diào)劑需要考慮的因素會(huì)多很多,要找到合適的目標(biāo)也不容易。

    [調(diào)劑生情況] 調(diào)劑群體龐大,考生類型各異。有本專業(yè)的、有跨考的、有二戰(zhàn)的、有三戰(zhàn)的。每年考研有很多成功上岸的,皆大歡喜。但是同時(shí)也有很多很多落水的。當(dāng)然,肯定是希望每個(gè)研友都能如愿以償。不過(guò)考研本身是很殘酷的,是優(yōu)勝劣汰的,是需要付出很大的努力和辛苦的。從一開(kāi)始的院校選擇、到初試備考、到復(fù)試備考或者是調(diào)劑,都要好好準(zhǔn)備,好好考慮。

   [調(diào)劑的感受] 最大的感受就是,希望大家在選一志愿院校的時(shí)候,還是多加考慮一下。最初調(diào)劑的時(shí)候,很多小伙伴都說(shuō),不管在哪里,只求有學(xué)上。后來(lái)也聽(tīng)一些研友說(shuō),有師兄師姐去了調(diào)劑的學(xué)校后,又退學(xué)再戰(zhàn)的。也有去年考華東復(fù)試被刷,今年考華南準(zhǔn)備調(diào)劑的。二戰(zhàn)、三戰(zhàn)、辭職的不在其數(shù),考研的形勢(shì)還是挺嚴(yán)峻的。在這里,就希望大家明確自己考研的目的是什么,做出怎樣的選擇,才是達(dá)到目的的最優(yōu)解,在拼命奮斗的時(shí)候,也不忘去立足現(xiàn)實(shí)。
    當(dāng)然,這只是對(duì)考研思考的角度之一。當(dāng)時(shí)我備考的時(shí)候還沒(méi)想到過(guò)這么遠(yuǎn),所以想分享出來(lái),供研友們參考參考。



      最后,看到最后的你們,很感謝你們有這樣的耐心看完這篇繁瑣的帖子。有任何疑問(wèn)都可以來(lái)打擾學(xué)姐哇,我每天都來(lái)溜達(dá)溜達(dá)。不管關(guān)于考研哪方面的問(wèn)題,只有學(xué)姐知道都會(huì)盡力回答的呢??佳新飞夏悴还聠危佑屯踾~~





作者: kobe于晏    時(shí)間: 2019-3-5 09:04
可以加師姐嗎[害羞]
作者: 若初77    時(shí)間: 2019-3-5 09:40
我也是剛準(zhǔn)備跨欄,請(qǐng)問(wèn)專業(yè)課的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)有沒(méi)有推薦的?
作者: kobe于晏    時(shí)間: 2019-3-5 12:00
消息審核,看不到師姐說(shuō)啥呢[憂傷][憂傷][憂傷]
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-5 12:50
kobe于晏 發(fā)表于 2019-3-5 09:04
可以加師姐嗎[害羞]

當(dāng)然可以啊,伍 肆 七舅二爸  遛遛爸。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-5 12:51
kobe于晏 發(fā)表于 2019-3-5 12:00
消息審核,看不到師姐說(shuō)啥呢[憂傷][憂傷][憂傷]

剛剛回你啦
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-5 12:55
若初77 發(fā)表于 2019-3-5 09:40
我也是剛準(zhǔn)備跨欄,請(qǐng)問(wèn)專業(yè)課的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)有沒(méi)有推薦的?

嗯呢,當(dāng)時(shí)我搜了好幾家,對(duì)比之后決定了一個(gè),很不錯(cuò)哦~回復(fù)容易河蟹,可以加下聊哦:loveliness:
伍肆  七舅二爸 遛遛吧 。
作者: kobe于晏    時(shí)間: 2019-3-5 13:15
師姐,*啦[害羞]
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-6 08:18
今日說(shuō)說(shuō)統(tǒng)考的總分細(xì)則~
心理學(xué)312統(tǒng)考,總分300,七門專業(yè)課所占分值大概如下:
心理學(xué)導(dǎo)論:100分(社會(huì)心理學(xué)屬于心理學(xué)導(dǎo)論的一個(gè)章節(jié))
實(shí)驗(yàn)心理學(xué):60分
心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué):70分
發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué):70分

從分值上看,普心和實(shí)心都是單獨(dú)一門占據(jù)較大分值,是很重點(diǎn)的哦~

作者: 恰是新吱    時(shí)間: 2019-3-6 11:42
若初77 發(fā)表于 2019-3-5 09:40
我也是剛準(zhǔn)備跨欄,請(qǐng)問(wèn)專業(yè)課的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)有沒(méi)有推薦的?

1/0/1/7/3/7/1/3/4/3
是20年考心理學(xué)嗎?
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-6 13:06
恰是新吱 發(fā)表于 2019-3-6 11:42
1/0/1/7/3/7/1/3/4/3
是20年考心理學(xué)嗎?

有備考疑問(wèn)也可以加學(xué)姐交流哦:loveliness:
作者: 小呆子沒(méi)有心    時(shí)間: 2019-3-7 08:03
學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)很有用,謝謝學(xué)姐,希望學(xué)姐考研順利。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-7 19:37
小呆子沒(méi)有心 發(fā)表于 2019-3-7 08:03
學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)很有用,謝謝學(xué)姐,希望學(xué)姐考研順利。

恩恩,能幫到你一點(diǎn)也很開(kāi)心~ 也是要準(zhǔn)備考研嗎?
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-7 23:38
今天聊聊華南師大心理學(xué)學(xué)碩復(fù)試~

(1)華南師大計(jì)算總分方法是:(初試總分/5)*50%+復(fù)試總分*50% ,也就是初試和復(fù)試分?jǐn)?shù)各占一半
(2)復(fù)試總分是:(專業(yè)筆試成績(jī)+綜合素質(zhì)成績(jī))/2  ,專業(yè)筆試一般是5~6道簡(jiǎn)答題
(3)復(fù)試的綜合素質(zhì)成績(jī)中包含外語(yǔ)考核,2018年,心理學(xué)學(xué)碩復(fù)試有NETS測(cè)試。外語(yǔ)考核成績(jī)=NETS(30%)+外語(yǔ)面試(70%)

19年考研過(guò)復(fù)試的小伙伴,可以以這個(gè)為參考~ 同時(shí)也要密切關(guān)注官網(wǎng)動(dòng)態(tài)哦

作者: 來(lái)自星星的孩子    時(shí)間: 2019-3-7 23:45
厲害啊學(xué)姐
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-8 00:11

沒(méi)有啦,優(yōu)秀的人還有很多很多,看今年復(fù)試線就知道了{(lán):6_299:} 你也是想跨考心理嗎?
作者: 來(lái)自星星的孩子    時(shí)間: 2019-3-8 07:07
沒(méi)有。我只想報(bào)考華南師范。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-8 12:42
來(lái)自星星的孩子 發(fā)表于 2019-3-8 07:07
沒(méi)有。我只想報(bào)考華南師范。

加油啊,華南師大競(jìng)爭(zhēng)還是蠻激烈的,19戰(zhàn)況挺慘烈的~ 那是考什么專業(yè)呢?
作者: zooLan    時(shí)間: 2019-3-8 12:48
{:7_320:}師姐分享的好詳細(xì)!!
原本我沒(méi)什么信心的 看完之后就決定去考了!
真的太棒了!有空我要加師姐了解一下機(jī)構(gòu)!
作者: 來(lái)自星星的孩子    時(shí)間: 2019-3-8 15:24
電子科學(xué)與技術(shù)
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-8 23:33
來(lái)自星星的孩子 發(fā)表于 2019-3-8 15:24
電子科學(xué)與技術(shù)

哇,那你也加油哦[拳頭][拳頭]
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-8 23:36
zooLan 發(fā)表于 2019-3-8 12:48
師姐分享的好詳細(xì)?。?br /> 原本我沒(méi)什么信心的 看完之后就決定去考了!
真的太棒了!有空我要加師姐了 ...

確認(rèn)過(guò)眼神,同是跨考人[不說(shuō)] 報(bào)班真的幫助挺大,對(duì)跨考生特別友愛(ài)了。*
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-8 23:37
本帖最后由 dhx13 于 2019-3-9 14:41 編輯

回復(fù)在審核中無(wú)法查看哦,可以再發(fā)一次看看呢
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-9 14:36
19備考到今天,國(guó)家線也快出了。對(duì)于考研也有一些與以往不同的體會(huì)。最大的感受就是 :
有時(shí)候,選擇比努力重要。

18年華南師大發(fā)教方向 347 進(jìn)復(fù)試 19年 預(yù)估378-380;
19年浙大心理學(xué)復(fù)試線更是高達(dá)391;
在調(diào)劑群里認(rèn)識(shí)一個(gè)研友,18考華東學(xué),復(fù)試被刷;19考華南學(xué),準(zhǔn)備調(diào)劑。19年分?jǐn)?shù)確實(shí)比18年高了幾十分,但是也并不能直接上岸。
有時(shí)候不完全是你的分?jǐn)?shù)決定了你能去哪個(gè)學(xué)校,而是你備考這一路的選擇成了決勝的關(guān)鍵因素。

現(xiàn)在是19年3月份,
當(dāng)你還沒(méi)選定院校專業(yè),糾結(jié)苦惱的時(shí)候,有人已經(jīng)復(fù)習(xí)完第一輪,甚至早準(zhǔn)備了一年;
當(dāng)你在斟酌使用哪個(gè)市面上的輔導(dǎo)材料,有人已經(jīng)按部就班、復(fù)習(xí)做題,甚至開(kāi)始研讀真題;
你想去的211、985的科班生仍決然報(bào)班學(xué)習(xí),也有離開(kāi)學(xué)校多年在職跨考生自己擠時(shí)間埋頭苦學(xué);
正在備考的你處在哪個(gè)階段的哪個(gè)水平?
而同樣與你一樣備考的萬(wàn)千研友又是否早早跑在你的前面?

每個(gè)階段的選擇和決定,都會(huì)影響你擁有的資源和優(yōu)勢(shì)
為什么有些人如此突出,為什么有些人抱怨付出得不到應(yīng)有的回報(bào)
也是很多因素影響的,不只是努力學(xué)習(xí)而已。

最后還是希望20考研的孩子,做出最適合自己的也最有利于自己的選擇,一戰(zhàn)上岸~
作者: 小呆子沒(méi)有心    時(shí)間: 2019-3-12 20:59
是的,還在猶豫要不要報(bào)班,報(bào)什么班,除了統(tǒng)考的書(shū),參考資料買什么好?學(xué)姐能幫我提一些建議嗎
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-13 14:21
小呆子沒(méi)有心 發(fā)表于 2019-3-12 20:59
是的,還在猶豫要不要報(bào)班,報(bào)什么班,除了統(tǒng)考的書(shū),參考資料買什么好?學(xué)姐能幫我提一些建議嗎 ...

嗯吶,我是用了大綱解析、配套題冊(cè)、邏輯圖輔助復(fù)習(xí)噠。因?yàn)榭缈紡?fù)習(xí)比較困難,所以我是報(bào)了。幫助蠻大的~ 前面餓帖子有留扣,細(xì)節(jié)可以加了我再和你聊聊~
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-13 14:22
小呆子沒(méi)有心 發(fā)表于 2019-3-12 20:59
是的,還在猶豫要不要報(bào)班,報(bào)什么班,除了統(tǒng)考的書(shū),參考資料買什么好?學(xué)姐能幫我提一些建議嗎 ...

伍肆  七舅二爸 遛遛 。
諧音哈,
作者: 克麗桑絲美菊花    時(shí)間: 2019-3-13 17:00
請(qǐng)問(wèn)如果華南師范大學(xué)的復(fù)試通知出來(lái)了是去它的研究生招生網(wǎng)上面看復(fù)試名單嗎?
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-13 19:28
克麗桑絲美菊花 發(fā)表于 2019-3-13 17:00
請(qǐng)問(wèn)如果華南師范大學(xué)的復(fù)試通知出來(lái)了是去它的研究生招生網(wǎng)上面看復(fù)試名單嗎? ...

恩恩,是的。不過(guò)好像華南師大每年都挺晚出的
作者: 倔強(qiáng)一下xxxx    時(shí)間: 2019-3-13 22:21
太感謝學(xué)姐長(zhǎng)的分享了!
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-14 00:19
  看參考書(shū)目的時(shí)候,怎樣才能更快記住知識(shí)點(diǎn)呢?可能大家都或多或少聽(tīng)過(guò),建立框架,這個(gè)點(diǎn)。就這個(gè)點(diǎn)聊聊具體怎么做。

  一般最開(kāi)始復(fù)習(xí)的是普心,普心是最基礎(chǔ)的學(xué)科,有大量的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),都很重要。我聽(tīng)到很多學(xué)弟學(xué)妹說(shuō),看完就過(guò)了。過(guò)了就感覺(jué)什么都沒(méi)學(xué)到。這樣看完一本書(shū),關(guān)上就忘了。建議的復(fù)習(xí)方法是,先通讀章節(jié)的目錄,知道章節(jié)分為哪幾個(gè)小節(jié),看每小節(jié)內(nèi)容前,先過(guò)一遍這一節(jié)的小標(biāo)題,對(duì)章節(jié)的框架做到心中有數(shù)。精讀完一章節(jié)內(nèi)容,合上書(shū),自己列一個(gè)大概的知識(shí)點(diǎn)框架。一定要合上書(shū),最好自己在紙上寫。拿普心第一章來(lái)說(shuō),大概是這樣的框架:


  發(fā)心的知識(shí)點(diǎn),多而瑣碎,理解之后很大功夫是花在記憶上,教心就更不用說(shuō)了,各個(gè)學(xué)習(xí)理論很容易看的人眼花繚亂,背串記串。也可以效仿列框架的方法,列一個(gè)邏輯圖整理。這是發(fā)心的一個(gè)邏輯圖:


作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-14 00:21
倔強(qiáng)一下xxxx 發(fā)表于 2019-3-13 22:21
太感謝學(xué)姐長(zhǎng)的分享了!

一起努力學(xué)呀~ 能幫到你我也很開(kāi)心~ 有什么疑問(wèn)可以繼續(xù)戳
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-15 00:12
本帖最后由 dhx13 于 2019-3-15 13:15 編輯

繼續(xù)更新關(guān)于考研復(fù)習(xí)的記憶方法~ 今天談?wù)剰?fù)述。

1)復(fù)述策略
  復(fù)述也就是在不同時(shí)間點(diǎn)重新學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)??梢约?xì)分為三種方法:

1) 利用記憶規(guī)律
  艾賓浩斯以無(wú)意義音節(jié)為實(shí)驗(yàn)材料,以自己為被試,采用節(jié)省法對(duì)記憶研究,并繪制了著名的艾賓浩斯遺忘曲線(我們學(xué)的知識(shí)一般都是系統(tǒng)的,而不是毫無(wú)意義的無(wú)意義音節(jié),但是遺忘規(guī)律也是適用的,可能在保持百分比和時(shí)間上稍有區(qū)別,大致規(guī)律是相似的)。

  從遺忘曲線上,我們可以得出結(jié)論:剛學(xué)完的信息保持量最大,短時(shí)間內(nèi)保持量急劇下降,然后逐漸穩(wěn)定下降,最后趨于穩(wěn)定。因而,及時(shí)復(fù)習(xí)是很重要的。在學(xué)習(xí)完知識(shí)的短期內(nèi),我們遺忘得最快,也最容易遺忘。
  綜上,建議在這些時(shí)間點(diǎn)定時(shí)復(fù)習(xí):2h后、12h后(半天)、1天后、3天后、5天后、8天后、15天后(半個(gè)月)。前期的復(fù)習(xí)是為了保持學(xué)習(xí)過(guò)的信息量,后期是為了鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容??梢钥磿?shū),是需要很強(qiáng)的自我監(jiān)督和執(zhí)行力的,但是堅(jiān)持下來(lái),后期會(huì)事半功倍。當(dāng)然,也不需要強(qiáng)制每個(gè)時(shí)間點(diǎn)都要復(fù)習(xí),具體根據(jù)自己的情況選擇。不過(guò)學(xué)完的短期內(nèi)(1~3天)是一定要復(fù)習(xí)的。最好是列一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表,每天復(fù)習(xí)完哪些,就在對(duì)應(yīng)地方做好標(biāo)記。

  此外,識(shí)記材料的系列位置也會(huì)影響記憶效果。材料的順序有兩個(gè)重要影響,即近因效應(yīng)和首因效應(yīng)。近因效應(yīng)是最后識(shí)記的材料最容易回憶,遺忘最少。首因效應(yīng)是最先識(shí)記的材料較易回憶。所以復(fù)習(xí)時(shí),要對(duì)中間部分的知識(shí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

2) 合理進(jìn)行復(fù)習(xí)
  初次學(xué)習(xí)后,要不斷地復(fù)習(xí)鞏固。第一次學(xué)習(xí)是精讀知識(shí)點(diǎn),那么后續(xù)的每一次學(xué)習(xí)也是嗎?用不同的方式去鞏固,不同策略復(fù)習(xí),才更印象深刻。除了教材書(shū),還能用邏輯導(dǎo)圖、習(xí)題冊(cè)(錯(cuò)題)、真題研究去進(jìn)行鞏固。如按照這個(gè)順序:
  教材內(nèi)容→建立的知識(shí)框架→做題→研究分章節(jié)真題(包含此章節(jié)的所有真題)
  每次復(fù)習(xí)的時(shí)候,先不要看書(shū)。自己回想知識(shí)點(diǎn),把回想比較困難的點(diǎn)記下來(lái),再去翻書(shū),經(jīng)過(guò)了自己的思考再理解起來(lái)就印象特別深刻了,不容易忘記。做題的時(shí)候,不糾結(jié)正確率,最好把每個(gè)選項(xiàng)都理解透,做的時(shí)候思考為什么這道題選這個(gè),而不選其他的?從而一遍遍深入理解知識(shí)點(diǎn)。

3) 情境相似性與情緒生理狀態(tài)相似性
  情境相似性指學(xué)習(xí)的情境和復(fù)習(xí)時(shí)的情境相似,越相似越有助于記憶。情緒生理狀態(tài)相似性指學(xué)習(xí)的生理或情緒狀態(tài)和復(fù)習(xí)時(shí)的生理或情緒狀態(tài)相似,越相似越有助于記憶。也可以稱為編碼特異性原則。
  舉個(gè)例子,政治和專業(yè)課(心理學(xué))是上午考試,英語(yǔ)是下午考試。那么上午就可以安排政治和專業(yè)課的學(xué)習(xí),下午就復(fù)習(xí)英語(yǔ)。這樣復(fù)習(xí)時(shí)間和考試時(shí)間就對(duì)應(yīng)上了??荚嚨臅r(shí)候,我們往往會(huì)處于一種緊張的興奮狀態(tài),平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候保持這樣一種狀態(tài),會(huì)更有利。



作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-15 20:57
關(guān)于記憶方法,還有以下這一點(diǎn):

記憶術(shù):
記憶術(shù)主要是一些記憶技巧,把枯燥冗長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)編成有趣的內(nèi)容輔助記憶。

1) 首字連詞法:用每個(gè)詞的第一個(gè)字形成一個(gè)縮寫。
  比如演繹推理分為三段論推理、條件推理、線性推理,每個(gè)推理類型第一個(gè)字組合,就是“三條線”,這樣就減小了記憶負(fù)擔(dān)。

2) 諧音聯(lián)想法:運(yùn)用聯(lián)想,將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。
  比如內(nèi)隱記憶和外隱記憶有五個(gè)方面的區(qū)別:加工深度、保持時(shí)間、記憶負(fù)荷量、呈現(xiàn)方式、干擾因素。也是每個(gè)點(diǎn)選取一個(gè)字,然后聯(lián)想出一個(gè)情境。選?。汗ぁ⒈?、憶、呈、干,合成“程義工保肝”,程義工為了做志愿廢寢忘食,要注意保護(hù)肝臟。大概是這樣一個(gè)編碼過(guò)程。當(dāng)然你也可以突發(fā)奇想,聯(lián)想其他更合適的情景。

3) 利用各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相似點(diǎn)串聯(lián)記憶。知識(shí)點(diǎn)之間有時(shí)候是互通的,而不是完全獨(dú)立的,找到共同點(diǎn),就可以形成一個(gè)組塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。
  比如,教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移的經(jīng)典理論,有形式訓(xùn)練說(shuō)、相同元素說(shuō)、概括化理論、關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)、逆向曲面模型、能力論、分析-概括說(shuō)、布魯納的遷移觀、認(rèn)知遷移理論、學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)。內(nèi)容特別多。但是仔細(xì)讀過(guò)后,發(fā)現(xiàn),比較重要的理論是有相關(guān)實(shí)驗(yàn)的,實(shí)驗(yàn)是比較有趣的,可以利用“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)共同因素串聯(lián)起這些理論。
  相同因素說(shuō)-面積估計(jì)實(shí)驗(yàn);概括化理論-水下打靶試驗(yàn);關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)-小雞覓食實(shí)驗(yàn);學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)-猴子辨別訓(xùn)練;總結(jié)一下,可以概括為“小雞和猴子一起玩水和學(xué)習(xí)面積的計(jì)算。”這樣就比較有趣生動(dòng)了。
作者: 搏擊禁閉島    時(shí)間: 2019-3-16 02:48
嚇得半夜睡不著回復(fù),考研是要脫層皮了
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-16 15:32
搏擊禁閉島 發(fā)表于 2019-3-16 02:48
嚇得半夜睡不著回復(fù),考研是要脫層皮了

慢慢調(diào)整好~ 作息要緊
作者: Courtney1005    時(shí)間: 2019-3-16 15:51
師姐有推薦的習(xí)題冊(cè)嗎
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-16 17:04
Courtney1005 發(fā)表于 2019-3-16 15:51
師姐有推薦的習(xí)題冊(cè)嗎

我前期是用輔導(dǎo)班配套的題冊(cè),不過(guò)它沒(méi)有單賣;后面練真題,用高教版的真題解析。不過(guò)好像蠻多人用一千題練習(xí)的{:1_155:},用市面上買的題冊(cè)的時(shí)候,對(duì)答案的時(shí)候注意一下,可能會(huì)有一些小錯(cuò)誤~
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-19 13:40
最新:今天華南師大心院官網(wǎng)出了消息,學(xué)碩復(fù)試線大概380-381分,專碩復(fù)試線大概343分,


19考研競(jìng)爭(zhēng)激烈,準(zhǔn)備20考華南師大的小伙伴得更加把勁了,對(duì)手很多。3月過(guò)半了,普心是不是也看了一大半了,很多20考研的朋友已經(jīng)開(kāi)始看第二本書(shū),或者已經(jīng)過(guò)了一遍專業(yè)課,還沒(méi)開(kāi)始的要抓緊啦~
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-21 22:15
今天和一個(gè)跨考學(xué)弟交流的時(shí)候,他說(shuō),他現(xiàn)在看到普心的第二章第三節(jié),神經(jīng)部分。他把十二對(duì)腦神經(jīng)編成了一個(gè)故事。這是一個(gè)不錯(cuò)的記憶方法,但事實(shí),07年統(tǒng)考以來(lái),真題普心部分的選擇題,沒(méi)有單針對(duì)十二對(duì)腦神經(jīng)出的題。如果在這些次要點(diǎn)上花了很多功夫,第一遍下來(lái)也是會(huì)消耗很多時(shí)間,花很多無(wú)用功??缈甲詫W(xué),這是一個(gè)特別需要注意的弊端。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-21 22:19
最近很多學(xué)弟學(xué)妹,詢問(wèn)關(guān)于考研作息的事。就這個(gè)點(diǎn),分享一下我的作息時(shí)間表及一些見(jiàn)解。
一般來(lái)說(shuō),3~6月是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。但是由于種種原因,尤其是課業(yè)重。去年的這個(gè)階段我還沒(méi)能進(jìn)入基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,就用零碎時(shí)間復(fù)習(xí)備考。直到暑假,7~9月,我才進(jìn)入基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。所以分為兩部分來(lái)講講我的作息安排。

1. 2018年3月~6月
1) 作息時(shí)間

5:30~5:45 起床洗漱(后更改為6:15)

5:50~7:45 單詞復(fù)習(xí)

8:00~12:00 本專業(yè)上課

12:00~12:30 解決午飯

12:40~13:40 看312專業(yè)書(shū)

13:45~14:15 午休

14:30~17:35/18:00 本專業(yè)上課

~19:30 晚飯及洗漱

19:30~21:00 本專業(yè)作業(yè)(實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小組展示作業(yè)特別多)

~23:30 看312專業(yè)書(shū)

~24:00 睡覺(jué)(后改為23:30)

2) 作息時(shí)間說(shuō)明

這個(gè)階段因?yàn)檎n業(yè)重,我能利用的時(shí)間特別少。所以,我是在早上上課前安排單詞復(fù)習(xí),在晚上有空的時(shí)候,復(fù)習(xí)專業(yè)課。

首先,我一開(kāi)始是不到六點(diǎn)就起床的,但是我持續(xù)了一周后,開(kāi)始有頭痛的癥狀,甚至?xí)谐掷m(xù)性的頭疼。所以一周后,我就立刻更改了起床時(shí)間,找到一個(gè)更適合自己并且不會(huì)引起身體不適的時(shí)間點(diǎn)。其次,我是差不多十二點(diǎn)睡,有時(shí)候超過(guò)十二點(diǎn)。因?yàn)槲冶容^焦慮和緊張,加上時(shí)間規(guī)劃不是很合適,也有自身身體原因,我在這個(gè)階段睡覺(jué)的時(shí)候常常比較難以入眠,躺在床上的時(shí)候會(huì)心跳加速,耳邊會(huì)響起砰砰砰的心跳聲。我意識(shí)到我休息質(zhì)量不高,所以從延長(zhǎng)休息時(shí)間開(kāi)始去進(jìn)行調(diào)整。特別提醒,不要熬夜,不要熬夜,不要熬夜!熬一次夜之后是需要幾天的時(shí)間去調(diào)整恢復(fù)原來(lái)的高效復(fù)習(xí)狀態(tài)的。更重要的是,傷身。所以,盡量十二點(diǎn)前睡。

2. 2018年7月~9月
1) 作息時(shí)間

7:15 起床洗漱

7:30~8:30 復(fù)習(xí)單詞

8:30~12:00 復(fù)習(xí)一門專業(yè)課(兩章節(jié))

12:00~14:00 午飯午休

14:00~14:30 鞏固上午復(fù)習(xí)的專業(yè)課(框架復(fù)習(xí))

14:30~17:30 復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀(兩篇)

17:30~18:30 運(yùn)動(dòng)休息

18:30~19:30 晚飯洗漱

19:30~20:00 鞏固早上復(fù)習(xí)的單詞

20:00~23:00 復(fù)習(xí)另一門專業(yè)課(兩章節(jié))

~ 23:45 睡覺(jué)

2) 作息時(shí)間說(shuō)明

去年暑假,我是真正地開(kāi)始完全投入復(fù)習(xí)。暑假?gòu)?fù)習(xí)階段才算是進(jìn)入了基礎(chǔ)階段(一般來(lái)說(shuō),暑假應(yīng)該是進(jìn)入了強(qiáng)化階段),所以是比較晚的了。因?yàn)樯眢w不太適應(yīng)前段時(shí)間的作息安排,所以暑假的時(shí)候,我調(diào)整了睡眠和休息的時(shí)間,以確保自己維持一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然,在這期間,不斷有“考研黨早起排隊(duì)去搶圖書(shū)館的位置”的熱搜事件。相比之下,好像我自己是不是太隨意了?但是,自己的作息狀態(tài)自己是最清楚的,為了早起而早起,最終很容易得不償失??佳惺且粓?chǎng)時(shí)間戰(zhàn),但是不是比誰(shuí)學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng),而是如何用你現(xiàn)有的時(shí)間,去打得一手好算盤。重點(diǎn)不是“擁有”,而是“使用”。起決定作用的是你自己。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-24 15:17
考研規(guī)劃雷區(qū)

1. 不與任何人競(jìng)爭(zhēng)
不管是考研,還是其他時(shí)候,我們總是不可避免地要競(jìng)爭(zhēng)。確實(shí),通過(guò) [競(jìng)爭(zhēng)],我們才明了自己的能力和位置。但是競(jìng)爭(zhēng)的最終目的,不是戰(zhàn)勝他人,而是讓自己不斷前進(jìn),并最后成為“理想的自己”。

考研備考的時(shí)候,無(wú)不是在這三種環(huán)境下:在校、在家、在外(租房或其他)。 在校的話,身邊就是同是考研的同學(xué)。在家或者在外,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道或者經(jīng)驗(yàn)帖,也都能了解到其他考生的時(shí)間規(guī)劃。很多學(xué)弟學(xué)妹就會(huì)說(shuō),

“別人能學(xué)這么久,我也可以做到!”

“不管怎樣,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)總是好的吧。大家都五六點(diǎn)起來(lái),我還在睡覺(jué),長(zhǎng)期下來(lái),肯定會(huì)落很多?。 ?br />
“我現(xiàn)在是七點(diǎn)半起來(lái),中午還要午睡,是不是休息太多了啊,我感覺(jué)我要早點(diǎn)起來(lái),安排多點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間啊……”

大家有各方各面的針對(duì)作息的問(wèn)題,但無(wú)一例外,都指向“與別人的比較”。如果真的要去比較,那么總有人比你早起,等你調(diào)整了更早的起床時(shí)間,也會(huì)有人比你定的時(shí)間點(diǎn)更早。反過(guò)來(lái),也總有人比你晚起。但單單一個(gè)每日學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度能決定什么?或許是需要好好思考。像這樣與他人比較,仿佛把重點(diǎn)放在了“誰(shuí)學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)”,而不是“我是否完成了今天的任務(wù)”。

阿德勒心理學(xué)認(rèn)為人生不是與他人的比賽,人生不與任何人競(jìng)爭(zhēng),只要自己不斷前進(jìn)即可。(阿德勒是與弗洛伊德、榮格并列的三大巨頭,開(kāi)創(chuàng)了個(gè)體心理學(xué))。拿考研來(lái)說(shuō),每個(gè)人都走在考研這一個(gè)平面上,既有人走在前面又有人走在后面。自我追求是指自己不斷朝前邁進(jìn),而不是比別人高出一等。無(wú)論我們是走在別人前面還是別人后面都沒(méi)有關(guān)系,在你的考研備考的這條道路上,只有“昨天的你”、“今天的你”、“明天的你”、“理想的你”,而不存在一個(gè)縱軸的水平面(這條道路沒(méi)有其他人,路上只有你自己)。所以我們需要做的,是讓“今天的我”比“昨天的我”往前更進(jìn)一步,縮小與“理想的我”的距離。

為什么要這樣想?這樣就會(huì)把關(guān)注點(diǎn)完全放在自己身上,才更容易發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,改善自身并提高自己的能力。如果把重點(diǎn)放在和他人的比較和競(jìng)爭(zhēng)上,很容易會(huì)陷入各種不安的情緒中,關(guān)注外在的不關(guān)鍵的點(diǎn)(如學(xué)習(xí)時(shí)間),而忽略了本是重要的問(wèn)題(如規(guī)劃好自己現(xiàn)有的時(shí)間)。到了明年的這個(gè)時(shí)候,20考研也陸續(xù)出了復(fù)試線或復(fù)試結(jié)果。如果考上了,

一般會(huì)想:我成功實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)=“今天的我”成為了“理想的我”,完成了自我超越。往往不是:我戰(zhàn)勝了一同復(fù)試的幾十號(hào)人,我贏了他們。

考研結(jié)果出來(lái),每個(gè)人都是關(guān)心自己的結(jié)果,而不會(huì)把重心放在看其他人考的如何。你排在多少人前面 和 你是否完成目標(biāo)并考上心儀院校,二者何為關(guān)鍵點(diǎn)一目了然。是為了考上目標(biāo)院校研究生才去備考,因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)才去努力,那么備考的一切行動(dòng)都指向這個(gè)目標(biāo),也就不會(huì)偏倚到其他方向了。同理,作息時(shí)機(jī)的規(guī)劃也是如此,不是與他人競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)學(xué)得多,而是你的時(shí)間安排是否最適合你的情況,是否能幫助你一天天進(jìn)步。至于怎樣的時(shí)間安排最合適,只有自己最清楚。在了解全年備考大的分階段規(guī)劃下,可以參考其他人的規(guī)劃,但別人的作息時(shí)間與你無(wú)關(guān),別人學(xué)多少是別人的。

前些天,我和一個(gè)師妹聊考研備考的時(shí)候,就遇到了這個(gè)問(wèn)題。她目前有個(gè)問(wèn)題是,學(xué)習(xí)效率低,記憶不好。師妹講這一點(diǎn)的時(shí)候,是通過(guò)和他人的比較而體現(xiàn)出來(lái)的:

[ 她的舍友A花了兩三天的時(shí)間就把幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容記得七七八八,而她花了一周的時(shí)間的學(xué)習(xí)效果卻不如舍友A] 顯然她把重點(diǎn)放在了她和舍友A誰(shuí)的記憶能力更好上,而不是她為什么記憶效果不好。我當(dāng)時(shí)就說(shuō),和別人比較,你處在劣勢(shì),就會(huì)產(chǎn)生焦慮和不安的情緒,甚至一直陷入自責(zé)當(dāng)中,而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并去解決問(wèn)題。她當(dāng)下就兩行淚下來(lái)。等情緒穩(wěn)定下來(lái),在交流中也發(fā)現(xiàn)了她學(xué)習(xí)方法的一個(gè)漏洞,針對(duì)這個(gè)漏洞去提出解決方法,她也開(kāi)始轉(zhuǎn)變心態(tài),慢慢去學(xué)會(huì)更多地關(guān)注自我,提升自我。

2. 避免自卑情結(jié)
當(dāng)你下定決心備考,過(guò)去的你,是如何學(xué)習(xí)的,學(xué)業(yè)如何,都不是最重要的。因?yàn)橐粋€(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)讓你嚴(yán)苛要求自己。第一個(gè)明顯的改變,往往是你的作息時(shí)間。朝七晚十二,可能是大多數(shù)考生最初設(shè)定的作息時(shí)間點(diǎn)。但同時(shí),短期內(nèi),由于無(wú)法迅速達(dá)成理想的自己,就會(huì)產(chǎn)生一種自卑感。例如,“復(fù)習(xí)方法還不夠好”或者“每天還有很多空余時(shí)間沒(méi)有利用好”之類的。

處理得當(dāng),自卑感也可以成為努力和成長(zhǎng)的催化劑。因?yàn)椴粷M足于現(xiàn)狀,才會(huì)產(chǎn)生自卑感,因而要擯棄它,進(jìn)一步向前。例如,按照自己的時(shí)間規(guī)劃進(jìn)行了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)有很多零碎時(shí)間可以利用。可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候把重難點(diǎn)用小本本記著,揣在兜里,零碎時(shí)間掏出來(lái)看看。這樣就往前進(jìn)一步了。

相反,如果持能力實(shí)體觀,認(rèn)為自己的能力是無(wú)法改變的,沒(méi)有意識(shí)到“情況可以通過(guò)現(xiàn)實(shí)的努力而改變”,最終什么都不做就斷定自己不行或是現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變。這是“自卑情結(jié)”。

阿德勒認(rèn)為,自卑情結(jié)是把自己的自卑感當(dāng)作某種借口使用的狀態(tài)。具體像“我因?yàn)楸究茖W(xué)校差所以無(wú)法成功”,“我因?yàn)檫^(guò)去基礎(chǔ)差所以沒(méi)法學(xué)的好,也趕不上那些那么努力的人”之類的想法。簡(jiǎn)而言之,即認(rèn)為“因?yàn)橛蠥所以才做不到B”,它是一種自卑情結(jié)。

自卑情結(jié)本質(zhì)其實(shí)害怕向前邁進(jìn)或者不想真正地努力,不愿為了改變自我而犧牲目前所享受的 樂(lè)趣——比如輕松或玩樂(lè)。即使對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿,也更愿意維持現(xiàn)狀。

不管是對(duì)于考研作息規(guī)劃,還是整個(gè)備考過(guò)程,或多或少我們都會(huì)產(chǎn)生自卑感,但要避免其發(fā)展成自卑情結(jié)。

3. 摒棄優(yōu)越情結(jié)
有自卑情結(jié)的人往往聲稱“因?yàn)橛蠥所以才不能做到B”,言外之意就是“只要沒(méi)有A,我也會(huì)是有能力、有價(jià)值的人”。當(dāng)你有了自卑感,對(duì)現(xiàn)狀不滿,會(huì)想要通過(guò)努力和成長(zhǎng)去彌補(bǔ)欠缺部分,但沒(méi)有勇氣做出改變的人,會(huì)陷入自卑情結(jié)。進(jìn)而用“如果有了××,我也會(huì)很容易成功”之類的話來(lái)暗示自己,也就是,

“現(xiàn)在只是被A因素所埋沒(méi),真正的我其實(shí)非常優(yōu)秀”。

一旦產(chǎn)生這種想法,那么很有可能這時(shí)候,自卑情結(jié)發(fā)展成另一種特殊的心理狀態(tài)——優(yōu)越情結(jié)。苦于強(qiáng)烈的自卑感→沒(méi)有勇氣通過(guò)努力打破現(xiàn)狀→無(wú)法接受無(wú)能的自己→用更簡(jiǎn)便的方法補(bǔ)償自己→做一些虛假的自我暗示,并沉浸在一種虛假的優(yōu)越感中。

舉前面的例子,“如果本科學(xué)校優(yōu)秀,我也會(huì)很容易成功”,現(xiàn)在只不過(guò)是被本科學(xué)校這個(gè)因素埋沒(méi),“真正的我”其實(shí)很優(yōu)秀。這樣的想法是脫離現(xiàn)實(shí)的,除了能起到一種虛假的自我安慰作用,更多的是會(huì)蒙蔽了真實(shí)問(wèn)題,自己也會(huì)止步不前。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-26 13:38
華南總算確定了復(fù)試線,意料之中的高


跨考不易,跨考自學(xué)更不易,跨考自學(xué)上華南,難度可想而知。中午和一個(gè)20考研的學(xué)弟聊到復(fù)試線,
他說(shuō),他秒慫,信心剩下不到五成。
但是了解跨考困難也是備考的準(zhǔn)備之一。
不管怎么思考,腦子里只有一個(gè)想法,

“想上華南”


今年華南心健、應(yīng)心專碩有調(diào)劑,不到40個(gè)名額,申請(qǐng)調(diào)劑的有1000左右。1000:40=25:1,調(diào)劑競(jìng)爭(zhēng)尚且如此,可想而知,初試復(fù)試有多激烈。


作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-28 20:25
華南師大2019心理復(fù)試名單也出了。心理學(xué)學(xué)碩進(jìn)復(fù)試90人,18個(gè)400+,13個(gè)380分(壓線)。應(yīng)用心理專碩進(jìn)復(fù)試68人,復(fù)試線342,最高分393。一些20考研的孩子在看到復(fù)試情況后,調(diào)整了目標(biāo)院校。也有一部分,堅(jiān)定華南師大。19年復(fù)試線比18年高了30多分,除了考題難度因素,更多的是報(bào)考人數(shù)眾多,高分大神多,“神仙打架”。

考研一年比一年難,一戰(zhàn)上岸是最好的結(jié)果。所以做好選擇,做好心理準(zhǔn)備。
作者: 王炸選手    時(shí)間: 2019-3-30 13:47
學(xué)姐加你好友了,麻煩通過(guò)一下,謝謝[害羞]
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-30 14:30
王炸選手 發(fā)表于 2019-3-30 13:47
學(xué)姐加你好友了,麻煩通過(guò)一下,謝謝[害羞]

通過(guò)啦{:1_155:}
作者: z2622302550    時(shí)間: 2019-3-31 17:53
寫的很用心[嘿嘿]
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-3-31 22:39

謝謝{:1_155:}  也是要跨考華南師大嗎?
作者: a306529257    時(shí)間: 2019-4-3 10:51
考研加油^_^
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-3 12:51

也是考華南心理的嗎,你也加油O(∩_∩)O
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-10 00:17
自學(xué)可以,但是自學(xué)最缺乏也最需要注意的一點(diǎn)就是系統(tǒng)性。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-12 00:04
接上,什么是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性?
  就復(fù)習(xí)的所有專業(yè)課而言,課本內(nèi)容是相互有交叉的,要會(huì)去聯(lián)想、交叉學(xué)習(xí),建立一個(gè)全方位的、系統(tǒng)的大框架,串聯(lián)不同科目的知識(shí)點(diǎn),而且統(tǒng)考題也喜歡結(jié)合有交叉內(nèi)容的知識(shí)去考,像實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)、測(cè)量,普心和實(shí)驗(yàn)等。復(fù)習(xí)備考,光是啃爛7本書(shū)甚至更多的書(shū)要花上很多精力了,建立這樣系統(tǒng)的框架是一個(gè)極大的工程,自己一個(gè)人學(xué)是很難去建立如此系統(tǒng)的框架的。因?yàn)槭墙⒃趯?duì)知識(shí)的深度理解上,而且考生本身不一定具備這樣全面的分析能力,加上備考時(shí)間緊,這是一個(gè)耗費(fèi)大量時(shí)間的工作,光靠自己是難以形成這樣系統(tǒng)的知識(shí)體系的。
  就復(fù)習(xí)的一門課而言,只看一本參考書(shū),把書(shū)啃個(gè)幾遍就ok了?答案當(dāng)然不是,要以課本為主,但不能只限于這一本課本。比如普心,現(xiàn)在出了第五版,20復(fù)習(xí)備考用第四版也沒(méi)問(wèn)題,但是第五版更新的內(nèi)容可能會(huì)更利于理解知識(shí)。此外,并不是所有點(diǎn)都是按照普心(第四版)書(shū)上的內(nèi)容來(lái)考的,比如注意的分類。所以除了普心,導(dǎo)論也要翻。最好,用一本靠譜的專業(yè)的輔導(dǎo)資料。單普通心理學(xué),就要結(jié)合這幾本書(shū)去理解,那么一共就三本書(shū),自己復(fù)習(xí),要做到全面系統(tǒng),得結(jié)合三本書(shū)的內(nèi)容復(fù)習(xí)。光這一科,就不知道得花多少時(shí)間了。自己又有多少時(shí)間去復(fù)習(xí)呢,自學(xué)確實(shí)得權(quán)衡。

  有個(gè)自學(xué)的學(xué)弟,在做題的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)和普心書(shū)上的不一樣,才猛醒,要是只看書(shū),就疏忽了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),缺乏系統(tǒng)性是要丟大分的。
  有個(gè)跟班學(xué)的學(xué)弟,除了自己看普心書(shū),加視頻學(xué)習(xí),還另外買了導(dǎo)論,為了避免疏漏知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合大綱解析,把普心書(shū)沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn),翻看導(dǎo)論,補(bǔ)充上去。
  
  學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的差距,就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)拉開(kāi)的。花同樣的時(shí)間,復(fù)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果是有天壤之別的。

作者: a306529257    時(shí)間: 2019-4-13 14:30
跨考好考嗎
作者: z14779752813    時(shí)間: 2019-4-13 16:40
跨考是不是很難
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-13 16:42

跨考是必定沒(méi)有本專業(yè)考好考。不過(guò)每年跨考生很多,上岸的多,當(dāng)然成為炮灰的也多。從幾個(gè)方面去考慮吧,一是目標(biāo)院校考研難度,二是你自身學(xué)習(xí)能力,三是掌握信息能力。并不是自己兩耳不聞窗外事,光光努力學(xué)習(xí)就能考上,考研從來(lái)不缺努力的人。很多考生自己復(fù)習(xí)的大方向都不一定對(duì)。誰(shuí)有全局的觀念,做出最適合的選擇,得到專業(yè)的輔導(dǎo)幫助,也就掌握了更多勝算。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-13 17:53

  難是肯定難的,但是這個(gè)難度因人而異。
  很大程度和你的學(xué)習(xí)能力、信息獲取能力、得到的輔導(dǎo)支持相關(guān)。本身準(zhǔn)備晚、理解有困難,還在自己死磕書(shū)本,會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間精力,低效學(xué)習(xí),得不償失。二戰(zhàn)才后悔的考生比比皆是。
  考研選擇比努力重要,從院校選擇、輔導(dǎo)選擇、資料選擇,每一步都會(huì)影響你的考研難度。對(duì)跨考有從院校到備考各方面細(xì)節(jié)的整體分析,加上對(duì)自己的學(xué)習(xí)有清楚的認(rèn)知(如果自學(xué),你能在短時(shí)間獲取哪些資料信息,資料信息的真實(shí)度能否保證,即時(shí)性能否保證,能不能有效幫助你備考,和其他直接獲取輔導(dǎo)班專業(yè)幫助的差距多大等等)并及時(shí)作出最適合的決定,對(duì)癥下藥,才能解決問(wèn)題,攻克難度。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-18 09:27
普心基礎(chǔ)階段怎么復(fù)習(xí)?拿第一章來(lái)說(shuō)。
1、先看目錄。第一章分為四節(jié),概括起來(lái)就是心理學(xué)是什么、研究任務(wù)、研究方法、心理學(xué)的歷史發(fā)展。從宏觀上把握章節(jié)整體內(nèi)容。你帶著這個(gè)路線去看書(shū),而不是書(shū)主導(dǎo)你。
2、看每小節(jié)之前,把這一節(jié)的分級(jí)標(biāo)題過(guò)一遍。第一節(jié)分為四段,分為是個(gè)體心理、個(gè)體現(xiàn)象與行為、個(gè)體意識(shí)與無(wú)意識(shí)、個(gè)體心理與社會(huì)心理。這樣大概知道了本節(jié)主要描述了個(gè)體有哪些心理現(xiàn)象,也簡(jiǎn)單了解了社會(huì)心理,但以個(gè)體為主。
3、看每一節(jié)內(nèi)容時(shí),不僅看一段一段的文字,知識(shí)之窗、探究活動(dòng)、人物介紹、名言薈萃等欄目也要不留死角地閱讀。因?yàn)檫@些內(nèi)容很可能作為選擇題材料或者是簡(jiǎn)答題的考點(diǎn)出題。普心考的越來(lái)越細(xì),這個(gè)也是趨勢(shì)之一。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-18 17:13
  現(xiàn)在是基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的第二個(gè)月,普心應(yīng)該要過(guò)完一遍了?;蛘唛_(kāi)始第二本書(shū),如果還沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí),就太遲了,必須趕緊復(fù)習(xí)起來(lái)。
也有不少學(xué)弟學(xué)妹是看二手資料復(fù)習(xí)的。有個(gè)學(xué)妹昨天問(wèn)我,普心最后兩章是新增的怎么辦?她是如何判斷是新增的,因?yàn)樗吹亩仲Y料沒(méi)有講解。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-18 17:17
  接上,這樣的復(fù)習(xí)存在兩個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題,
一學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,
二學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)是否把握在自己手上。
  
  
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-18 17:21
普心的最后這兩章是發(fā)心和教心的精簡(jiǎn)版。  
沒(méi)有自己的思考和總結(jié)而完全依賴其他資料,這樣的復(fù)習(xí)是本末倒置的。因此更應(yīng)該自己去看看這些章節(jié)是什么內(nèi)容,再其請(qǐng)教。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-4-18 17:22
因而從整體宏觀去看,才能更明了章節(jié)的設(shè)置。這也是知識(shí)交叉的體現(xiàn),看了這兩個(gè)精簡(jiǎn)版,會(huì)利于后面復(fù)習(xí)發(fā)心和教心。
作者: 愛(ài)愛(ài)小辣椒    時(shí)間: 2019-5-7 19:13
很有心,很有用,謝謝師姐。
師姐,可以加你嗎?[嘿嘿]
作者: 陳八子    時(shí)間: 2019-5-8 14:49
師姐,我想問(wèn)一下華南的真題從哪里找?該如何確定名詞解釋的范圍?師姐,我能加下你嗎?
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-5-24 18:03
陳八子 發(fā)表于 2019-5-8 14:49
師姐,我想問(wèn)一下華南的真題從哪里找?該如何確定名詞解釋的范圍?師姐,我能加下你嗎? ...

可以啊,不好意思現(xiàn)在才看到哈。以下諧音,
唔肆七舅二 爸遛遛爸
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-5-24 18:04
愛(ài)愛(ài)小辣椒 發(fā)表于 2019-5-7 19:13
很有心,很有用,謝謝師姐。
師姐,可以加你嗎?[嘿嘿]

嗯吶,謝謝你哈哈。 *
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-5-25 21:37
還有大概半年就要考研了。最近很多學(xué)弟學(xué)妹反映,第一遍還沒(méi)過(guò)完。時(shí)間比較緊張,如果按照自己原來(lái)的方法復(fù)習(xí)效率比較低,建議之后在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以先跟著資料、最新的專業(yè)視頻等過(guò)一遍重點(diǎn),根據(jù)重點(diǎn)去對(duì)應(yīng)復(fù)習(xí)書(shū)上的知識(shí)點(diǎn),可以提高效率,同時(shí)也掌握好重點(diǎn)內(nèi)容。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-5-25 21:40
陳八子 發(fā)表于 2019-5-8 14:49
師姐,我想問(wèn)一下華南的真題從哪里找?該如何確定名詞解釋的范圍?師姐,我能加下你嗎? ...

統(tǒng)考的真題一般比較容易在網(wǎng)上找到,也有一些資料書(shū)是針對(duì)統(tǒng)考真題的。347的真題不太好找哈,一是不容易找全,二是不容易找對(duì)。其次自己找,還要自己去研讀和研究真題規(guī)律。如何確定名詞解釋的范圍,就是通過(guò)去研究對(duì)比往年真題總結(jié)出來(lái)的,是一個(gè)很大的工程量哦~
作者: 梁生啊    時(shí)間: 2019-6-17 22:39
謝謝學(xué)姐
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-6-23 22:25

對(duì)你有幫助就很好呀,是想今年考研嗎?

作者: dhx13    時(shí)間: 2019-6-29 18:16
暑假是關(guān)鍵的考研復(fù)習(xí)階段,很多考生會(huì)糾結(jié)留校、回家、還是租房復(fù)習(xí)。沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的好的復(fù)習(xí)地點(diǎn),具體要看每個(gè)人的復(fù)習(xí)習(xí)慣,并不是說(shuō)在學(xué)校復(fù)習(xí)一定比在家里復(fù)習(xí)好。我當(dāng)時(shí)是回家復(fù)習(xí)了,我是比較自律自覺(jué),所以回家也能復(fù)習(xí),但覺(jué)得效率沒(méi)有在學(xué)校那么高。所以一定要謹(jǐn)慎做好決定,暑假是很關(guān)鍵的階段。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-7-30 16:50
離考研剩下不到五個(gè)月,暑假過(guò)半,但仍然有很多學(xué)弟學(xué)妹慌了神,不知道該怎么復(fù)習(xí)。前面復(fù)習(xí)的這時(shí)候可能忘得差不多了,更徒增焦慮。所以我再大概點(diǎn)一下暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)的要點(diǎn)~~

主要分為兩種情況分析:
1、從3月按部就班復(fù)習(xí)的朋友,暑期前應(yīng)該過(guò)完一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。暑期,可能前面復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)不能背誦下來(lái),但能掌握重難點(diǎn)。暑期不能再邊邊角角詳詳細(xì)細(xì)慢慢看知識(shí)點(diǎn)了,要根據(jù)輔導(dǎo)資料去針對(duì)重難點(diǎn)和考點(diǎn)復(fù)習(xí)。配合題目練習(xí),同時(shí)可以開(kāi)始自己寫簡(jiǎn)答題和綜合題。模仿答題思路和規(guī)律。并且之前復(fù)習(xí)時(shí)的疑難點(diǎn),暑假的時(shí)候要都解開(kāi),不能把問(wèn)題留在后面。
2、暑期剛剛開(kāi)始備考復(fù)習(xí)。我去年是這種情況,時(shí)間比較緊張,個(gè)人認(rèn)為最有效的復(fù)習(xí)方法,是事先跟著視頻或者輔導(dǎo)資料把握每一章節(jié)的重難點(diǎn),再根據(jù)重難點(diǎn)去復(fù)習(xí)課本上對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),并用習(xí)題鞏固。專業(yè)課本是一定要看的,不能因?yàn)闀r(shí)間緊,就只看輔導(dǎo)書(shū)而不看課本,這是本末倒置。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-7-31 13:33
心理統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí):統(tǒng)計(jì)是很多人的一塊短板,也是一塊難啃的科目。但往往理解比較難的科目考的比較基礎(chǔ)。所以重要是慢慢理解統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容。
今天開(kāi)始分享統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)~
統(tǒng)計(jì)分為描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì),推斷統(tǒng)計(jì)是重難點(diǎn)。
  描述統(tǒng)計(jì)分為統(tǒng)計(jì)圖表、集中量數(shù)、差異量數(shù)、相對(duì)量數(shù)、相關(guān)量數(shù),是統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ),多以選擇題出題。
  推斷統(tǒng)計(jì)分為參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)、線性回歸、非參數(shù)檢驗(yàn)(多元統(tǒng)計(jì)初步)。假設(shè)檢驗(yàn)和方差分析常常有綜合題,計(jì)算不是重點(diǎn),理解在什么情況下使用怎樣的計(jì)算方法是重點(diǎn)。尤其掌握好完全隨機(jī)設(shè)計(jì)、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析以及協(xié)方差分析。統(tǒng)計(jì)課本末章節(jié)有些內(nèi)容考題幾乎不涉及,最好能結(jié)合相關(guān)輔導(dǎo)資料和最新教學(xué)視頻劃清考點(diǎn)。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-1 15:34
【統(tǒng)計(jì)科目分析】
1、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念常以選擇題考察,尤其愛(ài)考數(shù)據(jù)類型的辨別:稱名數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)、等距數(shù)據(jù)、比率數(shù)據(jù)等。專業(yè)術(shù)語(yǔ)像總體、個(gè)體、參數(shù)、統(tǒng)計(jì)量等必須完全掌握理解概念,這類題分一點(diǎn)也不能丟。
2、描述統(tǒng)計(jì)主要研究如何整理所獲得的大量數(shù)據(jù),如何描述這組數(shù)據(jù)的特征,利用統(tǒng)計(jì)圖表和各種量數(shù)進(jìn)行描述。
(1)統(tǒng)計(jì)圖表很少考圖怎么畫(huà),圖表成分是什么。而是著重圖表的特征及適用的數(shù)據(jù)類型。
(2)各類量數(shù)都要掌握好概念,尤其區(qū)分幾類相關(guān)量數(shù)。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-2 15:28
【統(tǒng)計(jì)科目分析】
3、推斷統(tǒng)計(jì)是考察的重難點(diǎn)。首先要掌握好其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
4、概率、正態(tài)分布、二項(xiàng)分布、t分布、F分布、卡方分布、樣本均數(shù)分布、抽樣原理和抽樣方法。熟練背誦正態(tài)分布的特征在做題的時(shí)候幫助很大,標(biāo)準(zhǔn)差與概率的數(shù)量關(guān)系要牢牢背下。
±1s 68.26% ; ±1.96s 95% ; ±2s 95.44% ; ±2.58s 99% ; ±3s 99.74% ; ±4s 99.99% .
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-3 19:11
【統(tǒng)計(jì)科目分析】
5、參數(shù)估計(jì)
參數(shù)估計(jì)是用局部結(jié)果推論總體的情況,分為點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)。
點(diǎn)估計(jì)用單一樣本統(tǒng)計(jì)量估計(jì)總體參數(shù)。良好估計(jì)量的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要掌握理解好,選擇會(huì)考。
區(qū)間估計(jì)是根據(jù)估計(jì)量以一定的可靠程度推斷總體參數(shù)所在的區(qū)間范圍。置信區(qū)間、置信水平、顯著性水平、意義階段等概念要區(qū)分清楚。區(qū)間估計(jì)的原理和置信區(qū)間的影響因素也會(huì)結(jié)合材料以簡(jiǎn)答題的形式考察。置信區(qū)間的影響因素(n、α、S^2)和置信區(qū)間的變化關(guān)系要區(qū)分清楚。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-4 17:47
【統(tǒng)計(jì)科目分析】
6、假設(shè)檢驗(yàn)是重中之重,??即箢},也會(huì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考察。
假設(shè)檢驗(yàn)是通過(guò)樣本統(tǒng)計(jì)量得出的差異做出一般性結(jié)論,判斷總體參數(shù)之間是否存在差異的過(guò)程。包括參數(shù)檢驗(yàn)和非參數(shù)檢驗(yàn)。總體分布形式已知是參數(shù)檢驗(yàn),總體分布形式所知甚少,是非參數(shù)檢驗(yàn)。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-5 21:57
【統(tǒng)計(jì)科目分析】
7、先講非參數(shù)檢驗(yàn)。很多考生容易忽略這部分的內(nèi)容,但非參數(shù)檢驗(yàn)考過(guò)大題。
  使用非參數(shù)檢驗(yàn)的情況、非參數(shù)檢驗(yàn)和參數(shù)檢驗(yàn)的比較常容易考大題。這部分內(nèi)容必須掌握。
  另外在什么情況下使用哪種非參數(shù)檢驗(yàn)也必須掌握。獨(dú)立樣本均值差異用秩和檢驗(yàn)法、中數(shù)檢驗(yàn)法、克·瓦式單向方差分析,相關(guān)樣本均值差異用符號(hào)檢驗(yàn)法、秩和符號(hào)檢驗(yàn)法、弗里德曼兩因素等級(jí)方差分析。
  非參檢驗(yàn)的適用條件、方法步驟、差異顯著性判斷要熟悉??歼^(guò)這類檢驗(yàn)的計(jì)算題。
作者: 徐賢92    時(shí)間: 2019-8-6 00:15
好貼,學(xué)學(xué)
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-6 23:18
徐賢92 發(fā)表于 2019-8-6 00:15
好貼,學(xué)學(xué)

謝謝{:1_155:} 是要準(zhǔn)備跨考心理學(xué)嗎?
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-6 23:19
【統(tǒng)計(jì)科目分析】8、假設(shè)檢驗(yàn)首先掌握各類原理。兩類假設(shè),虛無(wú)假設(shè)和備擇假設(shè)的比較;假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想:小概率原理;兩類錯(cuò)誤,I型和II型錯(cuò)誤的比較,尤其是α和β的比較。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-7 23:55
【統(tǒng)計(jì)科目分析】9、假設(shè)檢驗(yàn)的步驟,每一步都要掌握,大題容易考到計(jì)算,也容易出理解性的選擇題。首先提出虛無(wú)假設(shè)和備擇假設(shè);接著選擇適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量;再確定檢驗(yàn)的方向性并規(guī)定統(tǒng)計(jì)量的值;然后計(jì)算統(tǒng)計(jì)量的值;最后將統(tǒng)計(jì)量和臨界值對(duì)比做出決策。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-8 20:39
【統(tǒng)計(jì)科目分析】10、假設(shè)檢驗(yàn)主要考察這幾種類型,樣本與總體均數(shù)差異(重要)、兩樣本均數(shù)差異(重要)、方差齊性檢驗(yàn)(次重)、相關(guān)系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)(熟悉了解)。Z檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)的區(qū)別是總體方差是否已知。會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)去使用對(duì)應(yīng)的檢驗(yàn)方式。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-9 22:40
【統(tǒng)計(jì)科目分析】11、方差分析是推斷統(tǒng)計(jì)中的重中之重,也是難點(diǎn)。需要打上五星的知識(shí)點(diǎn)哦~~
方差分析是探討一個(gè)因變量和多個(gè)自變量之間的關(guān)系,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中不同來(lái)源的變異對(duì)總變異的貢獻(xiàn)大小。

  方差分析的基本原理和前提條件要掌握,易考選擇題,也考過(guò)大題。基本原理是綜合的F檢驗(yàn),和方差的可分解性原則。方差的可分解性是將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的總變異分為處理效應(yīng)(因素效應(yīng))和誤差效應(yīng)(隨機(jī)誤差和個(gè)體差異),兩類效應(yīng)對(duì)應(yīng)兩類方差。處理效應(yīng)和誤差效應(yīng)的比值即F值,據(jù)此判斷是否拒絕虛無(wú)假設(shè)。
  該原理是十分重要的,對(duì)于后面分析各類方差分析有很大作用。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-10 20:49
【統(tǒng)計(jì)科目分析】12、完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析,完全隨機(jī)設(shè)計(jì)即組間設(shè)計(jì)、被試間設(shè)計(jì)、獨(dú)立組設(shè)計(jì),每組被試接受一種實(shí)驗(yàn)處理。
其原理是將總變異分為組內(nèi)變異和組間變異。選擇題經(jīng)常以這個(gè)原理出題,給出自由度和數(shù)據(jù)組數(shù),計(jì)算總被試數(shù)或每組被實(shí)數(shù)。必須弄清楚各類變異之間及其和總變異的關(guān)系。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-11 22:21
本帖最后由 dhx13 于 2019-8-11 22:23 編輯

【統(tǒng)計(jì)科目分析】13、隨機(jī)區(qū)組方差分析,隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)又組內(nèi)設(shè)計(jì)、被試內(nèi)設(shè)計(jì),又可叫重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)。區(qū)組內(nèi)同質(zhì),區(qū)組間異質(zhì)。這種設(shè)計(jì)可以將誤差變異中的個(gè)體差異計(jì)算出來(lái),將其從誤差變異中分離出來(lái)。考慮到個(gè)體差異的影響。
隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的總差異=組內(nèi)差異+組間差異, 組內(nèi)差異=個(gè)體差異+隨機(jī)誤差。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-12 21:43
【統(tǒng)計(jì)科目分析】14、協(xié)方差分析,這部分內(nèi)容要了解。知道什么是協(xié)方差分析,是關(guān)于如何調(diào)節(jié)協(xié)變量對(duì)因變量的影響。協(xié)變量是會(huì)影響因變量,但又不能控制或不符合研究目的的變量。將協(xié)變量分離,可以提高精確度。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-14 00:08
【統(tǒng)計(jì)科目分析】15、多因素方差分析,基本概念很重要,因素、水平、主效應(yīng)、單純主效應(yīng)、交互作用。常結(jié)合圖進(jìn)行考察,也會(huì)考察名詞解釋。事后比較和事后檢驗(yàn)都要清楚概念,理解,知道什么情況下使用事后比較,在不同情況下使用何種檢驗(yàn)。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-14 22:14
【統(tǒng)計(jì)科目分析】16、方差分析是統(tǒng)計(jì)考察的重點(diǎn),常常圍繞著某一知識(shí)點(diǎn),變換考題方向考察。計(jì)算都是簡(jiǎn)單的計(jì)算,重要的那幾類計(jì)算公式背下,基本都能完成。重點(diǎn)是計(jì)算之前的分析過(guò)程,所以不要緊咬著公式死記硬背。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-16 21:50
【統(tǒng)計(jì)科目分析】17、統(tǒng)計(jì)功效和統(tǒng)計(jì)量是兩個(gè)基本概念,選擇題常??疾?。二者容易弄混。
統(tǒng)計(jì)功效又統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力、統(tǒng)計(jì)效力,是正確檢驗(yàn)出真實(shí)差異的能力,為1-β。影響因素有處理效應(yīng)、α、檢驗(yàn)方向、樣本容量。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-16 21:50
【統(tǒng)計(jì)科目分析】18、效果量,效果量是測(cè)量自變量效果的量數(shù),反應(yīng)自變量和因變量的關(guān)鍵程度。常用效果量有幾個(gè),一般是四個(gè),每個(gè)效果量的作用和適用條件要區(qū)分,計(jì)算少出,主要考區(qū)分理解。
作者: 安靜努力學(xué)習(xí)    時(shí)間: 2019-8-17 08:37
頂一下,樓主很用心。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-17 21:11
【統(tǒng)計(jì)科目分析】19、非參數(shù)檢驗(yàn)是很多人容易忽略的考點(diǎn),但近年也常考大題。
特別要明白,什么時(shí)候用非參數(shù)檢驗(yàn),非參數(shù)檢驗(yàn)和參數(shù)檢驗(yàn)的區(qū)別。在建立整體大框架下去理解各類檢驗(yàn)的適用情況,和計(jì)算公式。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-17 21:12
安靜努力學(xué)習(xí) 發(fā)表于 2019-8-17 08:37
頂一下,樓主很用心。

謝謝[害羞] 是要跨考的朋友嗎
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-8-19 19:42
【統(tǒng)計(jì)科目分析】20、非參數(shù)檢驗(yàn)有分為獨(dú)立樣本、配對(duì)樣本、方差分析。每種檢驗(yàn)和對(duì)應(yīng)的參數(shù)檢驗(yàn)就行對(duì)照,理解不同之處,可以輔助記憶。
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-11-29 22:01

謝謝{:1_155:}
作者: dhx13    時(shí)間: 2019-11-29 22:02

謝謝{:1_155:}
作者: Hsutle    時(shí)間: 2019-12-5 14:43
請(qǐng)問(wèn)可以加你嘛
作者: 家貝沖呀    時(shí)間: 2019-12-5 15:28
謝謝學(xué)姐的分享
作者: 鼎123456789    時(shí)間: 2020-2-3 20:22
請(qǐng)問(wèn)是暨大、深大的心理學(xué)更容易考嗎
作者: Wendy9461    時(shí)間: 2020-2-9 00:43
你好,可以加你嗎?我今年考華師的應(yīng)用心理專碩




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