復試:
分筆試和面試，筆試部分有聽力，英漢句子互譯，英漢短文互譯，前兩項量不大，很快就結束了，結束之后會周一次卷子，但是短文互譯真的好難啊，比初試要難，生詞較多，而且筆試時間加起來兩個小時，短文互譯大概要在一個半小時之內寫完，真的容不得半點馬虎，千萬不能磨蹭，沒有什么思考琢磨的時間，看一句翻一句，大概在收卷前五分鐘才寫完的。
面試有三個教室，分別是視譯，翻譯理論，綜合。面試的時候會提前在候考室等著，填三張表，每進一個教室要交一張表，進教室之前會在門口等上一個考生，她考完出來后大概等上十來秒再敲門進去，進去之后老師會問你叫什么名字，然后做自我介紹，然后就正式進行面試了
視譯的教室:進去沒有自我介紹，直接讓我從面前的考題里盲選一張，兩分鐘準備時間，完了開始視譯，視譯結束老師會根據視譯的材料問一些問題，我當時有的問題答不上來，老師說大膽想象各種可能性，然后我就發揮了自己的腦洞說了一個答案，結果把老師給逗笑了，我自己也覺得有點好笑，面試的時候老師不一定在意你的答案，主要看你的反應，邏輯，還有就是不要怯場，學會演戲，哈哈。
理論的教室:進去做了自我介紹，老師根據我的介紹問了我一些問題，然后就是一個必答題，我記得是“the role of translator”。打完之后是選做題，我抽到的是為什么“no context no meaning”。這兩個問題都是我之前準備到的，說完答案，老師讓結合例子，我就舉了幾個例子，再結合自己的答案。總之這個教室進行的比較順利。關于這個教室我看了三本書，當代西方理論選讀，連淑能的英譯漢教程，黎昌抱的中外翻譯理論教材，個人覺得后兩者更好一點，我還搜集到了往年復試的一些問題，比如翻譯的定義，語境的作用，譯者的素質，譯者隱身等等，還有各種翻譯學家理論，奈達，紐馬特，嚴復，傅雷，錢鐘書，林紓等等
綜合:進去自我介紹，然后讓我看一篇原文的兩種譯文，說一下哪個更好，為什么更好，當你說了理由之后老師會根據的回答繼續發問，最后還要我說兩個譯文用到了什么翻譯理論，當時我的腦子里都懷疑我進的不是綜合教室，而是理論教室，咋整的比理論還理論呢，我想來想去才想到一個可能的答案。接下來就是一個選做題，我抽到的是火車是否應該設置兒童車廂，這個問題我答的不是很好，當時有點緊張，一時半會也想不到好的答案，就說的比較少。這個教室表現不是很好。
總之復試不要緊張，面試不要怯場，再不會也不要表現出來，真的是人生如戲吶。老師都很和藹，不會讓你覺得不自在。
67分)