很多同學(xué)學(xué)日語(yǔ)最大的苦惱就是片假名單詞記不住，覺(jué)得學(xué)會(huì)了自己的英文都要說(shuō)變味兒了。但是如果自己的英文不太好的話是不是就不能學(xué)好日語(yǔ)了？下面我們一起來(lái)看一下怎樣正確學(xué)習(xí)外來(lái)語(yǔ)才能記得牢。
（一）多語(yǔ)種
日語(yǔ)中片假名單詞是什么：是外來(lái)語(yǔ)，幾乎都是外語(yǔ)的發(fā)音。
那么，這僅限于英語(yǔ)？
并不吧，
在我接觸的外來(lái)語(yǔ)單詞中，詞源是西班牙語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，俄羅斯語(yǔ)，意大利語(yǔ)的數(shù)不勝數(shù)，只是英語(yǔ)的比例會(huì)稍微大一些，
難道我為了學(xué)一個(gè)日語(yǔ)還要把這一堆奇奇怪怪的小語(yǔ)種都擼一遍？
不能吧……
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（二）縮寫(xiě)、音變
日本人在造片假名單詞的時(shí)候還是有點(diǎn)偷懶的，
他們會(huì)覺(jué)得一些拼寫(xiě)太長(zhǎng)的生詞忒麻煩，
直接搞一個(gè)縮寫(xiě)放在那：
例えば：「パソコン」就是「パーソナル？コンピューター」的縮寫(xiě)，
這個(gè)縮寫(xiě)若不去查字典，
我怕沒(méi)幾個(gè)人能看出來(lái)原型是啥吧，這還是一個(gè)相當(dāng)基礎(chǔ)的詞匯。
再一個(gè)，霓虹人的諧音水平還是很捉急的，
很多片假名單詞成型之后和英文發(fā)音差距相距甚遠(yuǎn)，
直接性的音變導(dǎo)致猜測(cè)原義難度直線上升，
這當(dāng)然也和英語(yǔ)水平幾乎沒(méi)有關(guān)系了……
（三）長(zhǎng)音促音問(wèn)題
長(zhǎng)音促音就算是在單詞記憶體系輔導(dǎo)下，
也不是一個(gè)容易解決的問(wèn)題。
片假名單詞的長(zhǎng)音促音單從英語(yǔ)發(fā)音角度來(lái)講，
可參考性很小，
利用國(guó)際音標(biāo)可以將假名和英語(yǔ)發(fā)音一一對(duì)應(yīng)，
蛋是問(wèn)題在于有多少人專(zhuān)門(mén)去系統(tǒng)學(xué)習(xí)和記憶過(guò)國(guó)際音標(biāo)？
單純靠英語(yǔ)單詞原型要還原出片假名除了對(duì)國(guó)際音標(biāo)有相當(dāng)熟練的運(yùn)用之外，
幾乎可操作性為零。
就拿上面那個(gè)personal的片假名パーソナル來(lái)講，
中間這個(gè)長(zhǎng)音如果不是專(zhuān)門(mén)記過(guò)，單靠英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)，
能寫(xiě)出長(zhǎng)音的估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)人。
促音同理不舉例。
英語(yǔ)水平對(duì)片假名最大的幫助就是在不知道詞義的情況下，
可以在一定程度上通過(guò)讀音猜測(cè)單詞意義。
還只能是那些詞源在英語(yǔ)上，且音變不是特別大的詞。
除此之外并沒(méi)有什么卵用。
片假名單詞記憶其實(shí)就和平假名一樣，只要有系統(tǒng)的單詞記憶體系。
這玩意兒比較難練，直接運(yùn)用成果比學(xué)體系容易多了。
不管是多長(zhǎng)多難的單詞都可以，
區(qū)別就在于諧音和聯(lián)想的過(guò)程，
優(yōu)化結(jié)果越簡(jiǎn)單越形象，則說(shuō)明優(yōu)化水平越高。
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