本帖最后由 charlene714 于 2014-4-3 22:37 編輯
考前在考研論壇找到了很多有用的資料，這幾天看到很多15年想考廣西大學的同學發了一些重復的問題，現在也想回饋一下，趁剛剛復試結束，還有一些記憶，把自己考研的經驗寫下來給以后要考的同學做個參考。
先說在前面，因為之前看到很多好心的前輩在論壇里幫忙卻遭到一些人的攻擊，所以如果你真的很看不起廣西大學，真的不需要委屈自己考這個學校了，覺得別人幫忙是理所當然一點感謝也沒有反而攻擊幫忙的人的這類人也快點右上叉叉吧，我真的不擅長道德綁架自己。本文禁止任何形式轉載。
我是考前一個月左右才開始準備的，選擇這個專業是因為不用考數學，我是三跨考生（跨地域跨專業跨學校），準備得有點晚，所以很倉促，本科也不是學這個的，知識點漏洞很多，能進入復試挺幸運的。建議大家從大四上學期開始準備。因為公共管理學院的行政管理、教育經濟與管理、社會保障、土地資源管理、公共經濟與社會治理專業的初試都是一樣的【①101思想政治理論②201英語一③614管理學原理（公管）④809人力資源開發與管理】，所以對考這些專業的同學的初試參考價值也是一樣的。行政管理其實不難考，只要認真準備了都能過初試，復試錄取比例是1比1.2，所以成功幾率也是很大的。
初試
專業課（管理學原理+人力資源開發與管理）
我其實對廣西大學的行政管理專業一點了解都沒有，也沒有聯系到認識的同學，只能自己摸索著學習。11月底我買了**網校的黃澤理的公共管理學和管理學的課，以及專業課的書【初試備考教材：1、教材《管理學原理與方法》第五版周三多復旦大學出版社；2、教材《人力資源開發與管理》 第三版 胡君辰主編 復旦大學出版社；3、教材《人力資源開發與管理概論》 第二版 姚裕群主編 高等教育出版社】 【PS：這里特別提醒一下買書的版次要注意一下，我大概到了12月中旬才發現自己把管理學原理與方法買成第三版了】，聽完可以大概了解管理學講的是什么內容，有一個系統的了解，但是黃澤理講課太慢了，有廢話連篇的嫌疑，聽課的時候我都調成兩倍的速度聽，好處是他講得比較系統，會介紹一些管理學的名人名著，準備得早的同學可以去把這些書看一下，因為今年的題目出題范圍實在有點廣，大家可以擴充一下知識面，因為我本科不是學這個的，實在沒有話語權。聽完他的課以后在論壇里找到往年的真題自己做了匯總。
我匯總的方法是這樣的，每個大題先分開匯總再合并匯總，這樣你就可以看到這些年出題人把考點都落在哪里，以及重復出的題目都有那些，把重復出的題目標出來，【但是其實研究考點也是沒有用的，可能每年的出題老師都不一樣，研究方向不一樣，比如今年復試出來我聽到有考勞動保障的同學說他復習的幾乎都沒考，復試的題目幾乎都是考社會福利方面的，因為出題老師就是研究這方面的】，因為行政管理幾乎就是背誦記憶的題目，匯總起來看看每個章節的考點在哪里，然后擴散開記憶就可以了。我在中國亞馬遜上買了《管理學原理與方法》第五版周三多復旦大學出版社和《人力資源開發與管理》 第三版胡君辰主編復旦大學出版社這兩本書的電子書，【《人力資源開發與管理概論》第二版姚裕群主編高等教育出版社 我沒有找到電子書，找到的同學可以分享一下】然后下一個掌上書苑epubbuilder瀏覽，因為他有搜索功能，所以很快就能找到你要找的內容在書本的哪里，節省很多翻書時間，而且對于整理題目的答案很有幫助。
初試的題目我不太記得了，只記得管理學考了個結構性變革的名詞解釋，網絡組織的特征的簡答題，委員會優點的論述題（不全，以上記憶可能不準確）。可能今年的題目范圍太廣，初試的分數整體有點低，但是也有考到370+、380+的同學，我初試分數只有330+，因為看過論壇里前幾年的經驗帖，廣西大學行政管理專業復試分數幾乎達到360+，所以本來覺得自己沒什么希望了，結果還是接到了復試通知，所以同學們拿到試卷的時候覺得太難千萬不要放棄，自己覺得難別人肯定也覺得難的，堅持下來說不定就過了。
政治
我高中讀的是理科所以我政治特別差，也沒有什么好的復習方法，可能我的復習方法并沒什么參考價值。我買了一本紅皮書把習題和答案撕開，把里面的習題答案都抄上去看一遍，總共四個部分（馬原、毛概、近代史、思修）一天看一部分，看完有一個大概了解后回頭對著每道題在紅皮書上找到出處加深印象，然后這樣過一遍肖四就出來了，當時我做肖四的選擇題最高的一套24分最低一套16分，感覺過線沒什么希望，但是還是堅持下來了，然后認真背后面的大題，肖四壓的題目很準，今年壓到了幾道原題，但是因為我實在不擅長背書，所以一上考場背的東西都忘了，自己亂編了一通，幸運的是考出來也有65+，雖然對別別人的分數不是很高，我自己已經很滿意了。
英語
英語我買了**的綠色的詞匯+詞根聯想記憶法和黃皮書，但是因為時間實在是太倉促了，我背了**詞匯書的前十幾個單元就沒有堅持下去，黃皮書幾乎沒看。我在網上瀏覽了一下視頻教程，發現**網校的朱偉的詞匯課很不錯，我堅持每天聽一點，考試前聽到了二十幾課（總共40課），結果成績出來幾乎70分，我覺得聽朱偉的詞匯課的功勞很大。然后考試前幾天因為時間太趕，所以也沒時間練寫作了，就抄幾篇范文，記住寫范文的結構，大作文結構一般是第一段描述，第二段分析，第三段自己的感想及意見，大概就是這個結構，雖然這樣的作文不會拿太高分，但是能保證你穩定發揮，對于水平不是很拔尖的同學還是很有用的。完型新題型和翻譯我覺得主要靠平時的積累，也沒有什么特別快速的提高方法。做英語最重要的是控制時間，閱讀70-75，翻譯完型新題型各20，小作文15，大作文30，我個人感覺到了真正考試的時候完型和翻譯的時間會被壓縮得很厲害，所以時間一定要掐好。
復試
公共管理學院的行政管理、教育經濟與管理、社會保障、土地資源管理、公共經濟與社會治理這四個專業的復試是在一起的。
第一天是綜合面試和英語口語面試。
綜合面試只要你不是第一二個進去的【初試分數排第一第二】其實都可以問之前的同學看看的題目是什么，題目幾乎不會變的，行政管理專業中間題目只換了一次，題目是打在一張A4紙上的，前三道選一道答，最后一道必答。題目有民間組織對ZF改革的作用，公共政策制定的步驟和是否成功的判斷標準，教育公平，公共服務等，必答題是看過什么除教材外的管理學名著并談談感想。（不全，以上記憶可能不準確）
口語幾乎是走過場，我沒做準備，進去老師會提醒你介紹自己，三分鐘。然后她會問兩個問題，問我的是有沒有學習計劃和為什么選擇廣西大學，其他的同學還有是問你本科專業和看法，幾乎都是這些題目，可以按聊天一樣隨便答的。
綜合面試有錄像，口語有錄音。
第二天是筆試和聽力
復試筆試的題目考了名詞解釋：政治行政二分法、電子政務、帕金森定律、權力尋租，簡答：公共政策需要回答的問題，行政信息管理體制，論述：官僚制對中國行政改革的看法，漸進決策優缺點（不全，以上記憶可能不準確）。
英語聽力半小時幾乎是坑爹，好像是廣西大學的問題，信號特別差，噪音很大幾乎聽不清聽力在說什么，聽力難度處在四六級之間，但是因為信號問題我中間有一兩題什么都聽不到，聽力材料前面是美音最后一段是英音，中間沒聽到。分三大部分，第一題聽一段材料判斷正誤，五小題聽兩遍。第二道題是填句子聽兩遍，跟四六級聽力最后一道差不多，難度比四六級低，第三部分是一般的聽力四選一，放一遍。
以下是我聽黃澤理的應試課程總結的答題方法 注意事項： （1） 標號 一（一） 1 （1） （2） 標點、 ， 。 （3） 答題順序、時間分配 （4） 分條回答
一、 名詞解釋 （一）普通型名詞解釋 先寫“答”，抄上題目 1、 原則：必須準確寫出核心概念 由核心概念延伸出來的發展性知識 2、 模型：名詞核心概念+發展性知識 3、 發展性方法拓展的方法（約20種） 運用原則：保證字數、有效組合（排序、美感）、適當選取（選擇有把握的、2-3個方法） 1 延伸到相關主體 以管理的技能為例：管理技能的主體有高層管理者，中層管理者，高層管理者 2 客體（對象）---主客體連用 以績效管理為例：績效管理的對象為組織、團隊、部門、個人的工作行為評定 3 關系 A 主客體關系 B與名詞解釋相關概念的關系如：集權分權 管理幅度管理層次 4 目標 如 組織變革 萬金油：1 為組織目標的實現提供了有力支持 2 一個重要目標是提高員工業績，引導員工的方向，使其能夠跟上組織的變化與發展 5 價值取向 A 道德社會經濟觀 古典經濟觀 B 分權 C 扁平化組織 D 管理制度化“人治” 6 方法、對策、途徑 如 A控制：財務預算 標桿 審計庫存 BSC B 招聘：內部 外部 C 集體決策：頭腦風暴 名義小組技術 德爾菲技術 7 步驟、流程、程序、過程 如 標桿管理步驟 績效管理（績效計劃 績效監控 績效評估 績效反饋） 決策的6個步驟 控制（確立標準 衡量績效 糾正偏差） 8 作用、意義、必要性、為什么 績效評估（5個作用）組織文化（3個作用、功能） 9 特征、特點、特性 組織文化（5個特征）企業核心能力（5個特征）領導特性（6個特征） 10 原則（實際操作） 組織設計（5個原則）分權、授權（4個原則）組織（14項原則-法約爾） 11 優缺點比較 集權分權 內部提升外部招聘 12 比較 管理與領導 內部提升與外部招聘 13 分類型方法 領導 計劃 14 研究范疇 績效管理 15 性質 戰略（本質上是一種動態的決策與計劃過程） 16 案例補充方法 管理的特性（時間性科學性 藝術性）運用于實踐（管理思想史+管理理論+管理實踐） 工具式溝通（行為改善） 17內容補充法 18 原因法（動詞） 組織變革（動因：推動其發展的因素-內因-外因） 控制（分權 員工素質 組織目標） 19 歷史發展法（時間脈絡）（流派脈絡） 沖突管理（19世紀末到20世紀40年代—40-70年代—70年代到現在） 領導理論（19世紀到20世紀初—20世紀20年代領導特質論—40年代員工導向行為-7、80年代權變理論—現代魅力型變革型領導） 20 層次與結構法 計劃（哈羅德孔茨8個層次計劃到使命層） 組織部門化（職能部門化、產品部門化等等） 組織文化（睡蓮模型冰山模型 淺層次精神層 表層制度系統 顯現層的組織文化載體） 21 影響法（行動名詞） 沖突 競爭（順利、失敗的影響） （二）人名型名詞解釋 1 答題模式 基本信息+代表著作+其理論+簡要評價 2 原則 有效選擇 評價要褒，剪短客套（里程碑、鼻祖） （三）名著型名詞解釋 作者基本信息（《》是XX代表性、成名作、里程碑式的作品）+著作內容+評價（簡要） （四）理論型名詞解釋 六部分內容 A 簡要定義 B 代表人物 C著作 D 詳細 E 簡要評價 F 應用 G 實踐 原則： 1 強調知識的系統性與專業功底。 2 適當了解背景 批判與繼承 XX理論是在批判與繼承XX理論的基礎上提出 3 簡要回答管理實踐的作用、影響 XX理論對我國具體的管理實踐產生了極大的影響，對管理者而言，無疑是一種管理創新。 二、 簡答題 （一） 簡答題的意義：簡要回答 （二） 題干分析法 1名詞（核心名詞）：出現兩個或兩個以上核心名詞一定要利用語言句式區分主要的核心名詞和次要名詞。。 2 問題落腳點（題干要求回答的主要問題） 3 簡答題答題模式：核心名詞解釋+回答具體問題的落腳點（詳細回答）+簡要總結（揚長避短、填充字數） 4原則 （1） 除去題干中不相關部分 （2） 有效身體：區別核心名詞與問題落腳點 （3） 突出重點，適當輔助（核心名詞+簡要總結） 三、 論述題 （一） 論述論：評論 述：客觀性描述 （二） 總方針：描述+評議（全面性、系統性、完整性） （三） 論述解題方法：同簡答題 （四） 論述題的特殊性（與簡答題對比） 1 評議（自己對問題的看法）：簡要總結 2 適當補充方法論、建議、措施等 3 比簡答題在落腳點回答得更細致、更具體 四、 特殊簡答題和論述題 一、比較型題目 1 要素 （1）概括性描述，兩者關系 （2）名詞的核心解釋 （3）著重答問題落腳點——比較：優點的比較+總結；缺點的比較+總結，過渡段、句：A和B的優缺點、異同點比較主要表現在以下幾點 （4）簡要總結，談談貢獻或方法論 （5）萬金油：兩者關系相輔相成，相互補充，相互獨立 運用兩概念時要加以區別，加以甄別使用 2 比較性題目答題原則 （1） 風頭（關系）豬肚（名詞解釋比較）豹尾（關系） （2） 一切不同皆源于其各自概念差異 （3） 可以用圖表、表格對比來表現兩者比較（一切從書本尋找答案） 二、語言型或者開放型題目 原則 （1） 一分為二：片面的 （2） 進行方法性或措施性建議 五、 案例分析題 一、步驟： （1）通讀案例，理清線索 （2）尋找案例要點（問題）A重復問題B轉折點 （3）管理知識或理論的呈現 案例信息搜集原則 二、答題模式 （1） 理論表述 （2） 案例要點 （3） 總結、方法論
論壇里有鏈接的帖子好像不能發布，我整理成圖片發出來吧，有想到漏掉的東西我日后再補充。管理學和公共管理學的視頻我是在某寶上買的，比官網買便宜很多，價格好像是110還是130了當時，里面有些視頻是加密的，需要機器碼才能看，我買的那家已經被某寶封掉了，如果需全部視頻的同學可以自己搜。
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發表于 2014-4-3 15:54
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