文章導(dǎo)讀
本文包含以下內(nèi)容:①學(xué)校/學(xué)院介紹②專業(yè)學(xué)制③擬錄取名單④就業(yè)介紹⑤報錄比剖析⑥考試科目介紹⑦考試備考策略⑧復(fù)試流程&準(zhǔn)備⑨復(fù)試注意事項
01 學(xué)校/學(xué)院介紹
學(xué)院介紹 社會工作研究中心 華南理工大學(xué)社會工作研究中心是學(xué)校直屬二級機構(gòu),旨在利用毗鄰港澳和處在經(jīng)濟社會較為發(fā)達的珠三角地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢,整合學(xué)校社會學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的師資力量,邀請國內(nèi)外知名高校、科研院所、政府機關(guān)和知名社工機構(gòu)的專家學(xué)者,致力于研究中國,尤其是廣東省的社會工作面臨的中國大理論和實踐問題。中心同時承擔(dān)學(xué)校的社會工作碩士(MSW)專業(yè)學(xué)位的教育和管理工作,培養(yǎng)具有較高理論水平與實務(wù)能力的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。 1.培養(yǎng)理念 專業(yè)化與職業(yè)化融通——專業(yè)能力與職業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合,推行與職業(yè)資格考評掛鉤的培養(yǎng)模式,探索符合用人單位需求的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式,提升社會工作專業(yè)人才的能力和素質(zhì)。 管理型與實務(wù)型并重——既注重社工機構(gòu)管理能力的培養(yǎng),也注重社會工作實務(wù)能力的培養(yǎng)。 社會人和社工人結(jié)合——具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識及技能,具有社會責(zé)任感、社會服務(wù)精神、良好職業(yè)道德。
2.培養(yǎng)特色 華南理工大學(xué)社會工作研究中心一直秉持本土經(jīng)驗與國際化視野兼具的教學(xué)理念,堅持立體化的培養(yǎng)的方式,通過多種渠道為學(xué)員打造復(fù)合型的資源平臺。 國際化專業(yè)視野。依托“985”高校的教育平臺,貫徹學(xué)校國際化的辦學(xué)理念,社會工作碩士培養(yǎng)注重本土經(jīng)驗的傳承與拓展,與廣東省專業(yè)性強的行業(yè)協(xié)會、知名社工機構(gòu)協(xié)同合作,推進學(xué)生實務(wù)能力的培養(yǎng);注重國際視野的開拓與創(chuàng)新,與美國哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、杜蘭大學(xué),臺灣東吳大學(xué),香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等世界知名高校教師共同協(xié)作,引領(lǐng)學(xué)生專業(yè)視野的拓展。 立體化培養(yǎng)方式。“學(xué)、訓(xùn)、務(wù)”一體——采用理論學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)、實務(wù)操作相結(jié)合,課堂教學(xué)和基地實驗教學(xué)相結(jié)合,分類教學(xué)和情景教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式。“1+2+7”實習(xí)機制——實務(wù)參訪占10%,服務(wù)學(xué)習(xí)占20%,參與社會工作機構(gòu)的實習(xí)占70%。全力打造經(jīng)驗豐富、具有高尚職業(yè)倫理的社會工作者。“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)體系——實行校外雙導(dǎo)師制,聘請資深社會工作師、知名社工機構(gòu)負責(zé)人、相關(guān)政府部門管理人員等為學(xué)生校外導(dǎo)師,為學(xué)生專業(yè)實習(xí)和就業(yè)規(guī)劃搭建橋梁。立體化督導(dǎo)模式——針對“學(xué)、訓(xùn)、務(wù)”培養(yǎng)環(huán)節(jié),形成包括“專門領(lǐng)域督導(dǎo)、專項實習(xí)督導(dǎo)、專業(yè)方法督導(dǎo)、個人成長督導(dǎo)、學(xué)習(xí)研究督導(dǎo)”的全程化督導(dǎo)系統(tǒng)。 復(fù)合性資源平臺。依托華南理工大學(xué)良好的辦學(xué)條件、成熟的辦學(xué)經(jīng)驗、雄厚的師資力量、濃郁的人文氛圍。發(fā)揮綜合學(xué)科優(yōu)勢,共享社會學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科平臺。借助華工豐富的社會資源,創(chuàng)新與行業(yè)機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)的辦學(xué)模式。 3.培養(yǎng)方式 培養(yǎng)方案與課程設(shè)置實行分類設(shè)計,包括非全日制與全日制兩種不同類型。全日制研究生注重實務(wù)培養(yǎng),開設(shè)社會服務(wù)管理與評估、社區(qū)社會工作、精神健康與心理援助、社會政策與社會福利四個招生方向。非全日制研究生注重管理能力提升。
社會工作 社會工作專業(yè)以社會學(xué)、心理學(xué)為主干學(xué)科,學(xué)習(xí)社會行政、社會政策、社會福利等宏觀理論知識;學(xué)習(xí)社會工作的主要方法;學(xué)習(xí)兒童、家庭、學(xué)校、企業(yè)等領(lǐng)域的社會工作專業(yè)知識及具體工作方法;掌握計算機與統(tǒng)計等現(xiàn)代科技手段;強調(diào)堅實的理論基礎(chǔ),注重社會實踐能力的培養(yǎng);強調(diào)學(xué)生的社會責(zé)任感,重視人文關(guān)懷精神和實際社會服務(wù)能力。
聯(lián)系方式 通信地址:廣州市天河區(qū)五山路381號37號樓505室 郵政編碼:510640 聯(lián)系電話:020-* 圖文傳真:020-87112151 信訪電話:020-* 020-87110195(學(xué)校紀(jì)檢) 官方網(wǎng)址:http://www.scut.edu.cn/admission 微信公眾號:華南理工大學(xué)研招辦(scutyzb)
02 專業(yè)方向及學(xué)制
學(xué)院代碼及名稱:
(132)社會工作研究中心 專業(yè)代碼及名稱: 【035200】社會工作 01 社會工作普通班 學(xué)制:全日制2年,非全日制3年
學(xué)費獎學(xué)金情況 (一)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn) 2023年華南理工大學(xué)社會工作碩士全日制學(xué)費為1.2萬/年,學(xué)制2年,非全日制社會工作碩士學(xué)費為1.8萬/年,學(xué)制為3年。 (二)獎助學(xué)金 學(xué)校對全日制非定向就業(yè)碩士研究生設(shè)有“助研崗位獎學(xué)金”,覆蓋面100%。同時,教育部設(shè)有“研究生國家獎學(xué)金”,用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的研究生。此外,學(xué)校還設(shè)有各類企業(yè)捐贈獎助學(xué)金,家庭經(jīng)濟困難研究生可通過申請“生源地國家助學(xué)貸款”和“校園地國家助學(xué)貸款”、擔(dān)任研究生三助(助教、助研、研管)崗位等方式獲得資助完成學(xué)業(yè)。 非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生按相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費,不享受各類獎助金,學(xué)校不安排住宿。 03 擬錄取名單 僅展示部分?jǐn)M錄取名單
04 就業(yè)介紹
社會工作專業(yè) 就業(yè)前景 在發(fā)達國家和地區(qū),社工體系已經(jīng)非常完善和專業(yè),社工們是維系社會健康運轉(zhuǎn)的重要力量。他們在預(yù)防犯罪特別是預(yù)防青少年犯罪、老人陪護等扶持幫助社會弱勢群體方面,已經(jīng)是社會不可缺少的一環(huán)。在香港,平均每1000人中就有1人是社工。 隨著我國經(jīng)濟和社會的高速發(fā)展,許多社會問題也隨之增加。可以說,社會工作者職業(yè)涉及的面極其廣泛,醫(yī)院內(nèi)從事病人心理疏導(dǎo)工作的人員、司法機構(gòu)處理和疏導(dǎo)家庭糾紛的人員等,均屬于社會工作者范圍。按照“大市場,小政府”的發(fā)展趨勢,以及參照上海正在實行的“政府購買服務(wù)”等政策(由政府通過招標(biāo),聘請民間服務(wù)機構(gòu)幫助社區(qū)矯正人員、吸毒人員和問題青少年等邊緣人群回歸社會等),上述社會工作終究會從民政、司法、衛(wèi)生等執(zhí)法系統(tǒng)中剝離出來市場化、社會化——這都會提供大量的社會工作機會。 專家預(yù)計,在未來十年內(nèi),公民將慢慢形成社工意識,而政府也將隨之出臺配套政策。社會工作,這個新興的職業(yè)將會有很好的發(fā)展前景。根據(jù)勞動與社會保障部門的統(tǒng)計,全國30余萬工作人員中三分之一學(xué)歷在大專以下。僅按上海市政府規(guī)定為全市近3000個居(村)委會配備兩名就業(yè)援助員和社會救助員一項,就需要6000人。
就業(yè)方向
目前我國社會工作專業(yè)研究生畢業(yè)后的就業(yè)單位包括民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門,及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)。從事社會服務(wù)、公共服務(wù)的社會工作專業(yè)人才被稱為社會工作者(Social Worker)。社會工作研究生的就業(yè)領(lǐng)域包括:社會福利、社會救助、社區(qū)建設(shè)、就業(yè)服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生、扶貧發(fā)展、優(yōu)撫安置、慈善事業(yè)、婚姻與家庭生活服務(wù)、教育輔導(dǎo)、司法矯正、勞動者權(quán)益維護、青少年服務(wù)、兒童保護、婦女及老年服務(wù)與權(quán)益維護等。上述社會服務(wù)和社會管理工作不但需要第一線的社會工作者,也需要對社會服務(wù)進行設(shè)計和統(tǒng)籌、對一線社會工作人員進行督導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)(管理)的社會工作高級專業(yè)人才。社會工作碩士就是這些高級專業(yè)人才的預(yù)備隊。 目前全國有200多所高校開設(shè)社會工作專業(yè),每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人,盡管按照社會需求,這些人遠遠不夠用,但是現(xiàn)在的實際情況是僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會工作,其他相當(dāng)部分則進了機關(guān)、企業(yè)等單位從事工作,實實在在從事社會工作的人還是比較少的。主要原因我國社會工作起步晚,發(fā)展程度目前來說還比較低,社會工作各崗位整體的待遇比較差。 社會工作研究生(Master of Social Work,縮寫為MSW)是適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要而產(chǎn)生的新的專業(yè)學(xué)位。西方發(fā)達國家已有數(shù)十年培養(yǎng)社會工作碩士的歷史,我國從2009年起開始設(shè)置該學(xué)位,至2019年末,已有155所高校*士專業(yè)學(xué)位研究生。 社會工作碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀,掌握社會工作的理論和方法,熟悉我國社會政策,具備較強的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力,勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社會服務(wù)與社會管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。 社會工作者借助專業(yè)理論與科學(xué)方法,對各種社會問題進行干預(yù),對于解決民生問題、促進社會公平公正,具有獨特的重要意義。社會工作碩士作為高級專業(yè)人才要求有良好的為社會服務(wù)、為困難群體服務(wù)、促進社會公正和發(fā)展的價值觀,同時要有廣博的知識和進行社會服務(wù)項目設(shè)計、管理的方法和能力。理論和實踐的密切結(jié)合是培養(yǎng)社會工作高級人才的關(guān)鍵。
05 報錄比剖析 2022年報錄情況社會工作專業(yè)統(tǒng)考報名人數(shù)153人,統(tǒng)考錄取人數(shù)為34人,推免直升9人,報錄比約為5.44。
2018-2021報錄情況華南理工大學(xué)近年來社會工作專業(yè)考試錄取人數(shù)從2020年-2022年出現(xiàn)報名人數(shù)遞增趨勢,2020-2022年報考人數(shù)增加,且報錄比也上升了。
06 考試科目介紹
初試考試科目 ① 101|思想政治理論 ②?204|英語二 ③?331|社會工作原理 ④ 437|社會工作實務(wù)
初式參考書目 101|思想政治理論: 全國統(tǒng)考科目,考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。 204|英語二: 全國統(tǒng)考科目,考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。 331|社會工作原理: 1.王思斌: 《社會工作概論(第三版)》,高等教育出版社,2014。 2.鄭杭生:《社會學(xué)概論新修(第五版)》中國人民大學(xué)出版社,2019。
437|社會工作實務(wù): 1.全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組:《社會工作實務(wù)》(中級),中國社會出版社,2021。
2.風(fēng)笑天:《社會研究方法》(第五版),中國人民大學(xué)出版社,2018。
復(fù)試參考書目 961|社會工作綜合:
選讀書目:
1.初試筆試的選讀書目。
2.全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組:《社會工作綜合能力》(中級),中國社會出版社,2021。 ![]() 專業(yè)題型分值 331|社會工作原理 考試方式和時間 閉卷:180分鐘 試卷結(jié)構(gòu):
一、辨析題(4道題、每小題5分,共20分) 二、簡答題(5道題、每小題10分,共50分) 三、論述題(2道題、每小題20分,共40分) 四、案例分析題(2道題、每小題20分,共40分)
437|社會工作實務(wù) 考試方式和考試時間
閉卷;180分鐘。 試卷結(jié)構(gòu)
一、辨析題(4道題、每小題5分,共20分) 二、簡答題(3道題、每小題10分,共30分) 三、論述題(2道題、每小題20分,共40分) 四、案例分析題(2道題、每小題30分,共60分
961|社會工作綜合: 考試方式和考試時間
閉卷;120分鐘。 試卷結(jié)構(gòu)
1.題型:名詞解釋題;簡答題;論述題。
2.分?jǐn)?shù):滿分100分。
3.難度:基礎(chǔ)題占30%;中等題占30%;高難題占40%。
(四)常考題型分析 題型 1.辨析題: 概念和變量是一回事,后者是在社會研究中所借用的一個數(shù)學(xué)用語。(2015年實務(wù)真題) 2.簡答題: 應(yīng)用性調(diào)查報告和學(xué)術(shù)性調(diào)查報告有什么差別?(2015年實務(wù)) 3.論述題: 結(jié)合實際,談?wù)劗?dāng)前我國社區(qū)社會工作的目標(biāo)及實現(xiàn)的有效途徑。(2015年實務(wù)) 4.案例分析題: 2003年中國婦聯(lián)的一項調(diào)查顯示,中國2.7億個家庭中約有30%的家庭存在著家庭暴力傾向;同時,在中國每年40多萬個解體家庭中之中,約有四分之一源于家庭暴力。(2015年實務(wù)) (1)十多年后的今天,家庭暴力的現(xiàn)狀如何?家庭暴力背后的原因是什么?請以家庭暴力的現(xiàn)狀與原因為主題,設(shè)計一份調(diào)查問卷。 5.名詞解釋: 信度(2020年實務(wù)真題) 分層抽樣
辨析5個(每小題6分,共30分) 簡答3個 (每小題10分,共30分) 論述題2個(每小題20分,共40分) 案例分析題2個(每小題25,共50分)
(五)真題分析 辨析 1.概念和變量是一回事,后者是在社會研究中所借用的一個數(shù)學(xué)用語。(2015年實務(wù)真題)(辨析) 答:這個表述錯誤。 ①概念是對現(xiàn)象的抽象,它是一類事物的屬性,在人們主觀上的反映許多概念,往往包括若干個范疇值或者亞概念。 ②正是因為概念具有這種多值的特性,因此在社會調(diào)查中人們借用了一個數(shù)學(xué)術(shù)語,把所研究的概念稱為變量。變量是指具有一個以上取值的概念或者是說包括一個以上范疇的概念,而那些只有一個固定不變的值的概念,則叫做常量。 ③兩者無論在概念還是在范圍上都是不同的,并不是一回事。 簡答 2.應(yīng)用性調(diào)查報告和學(xué)術(shù)性調(diào)查報告有什么差別?(2015年實務(wù)真題)(簡答)
答:根據(jù)報告的讀者對象不同,將研究報告分為學(xué)術(shù)性研究報告與應(yīng)用性研究報告,兩類這兩類報告在形式內(nèi)容,讀者對象等方面都有較大的差異,由于應(yīng)用型調(diào)查報告與學(xué)術(shù)性調(diào)查報告在目的讀者對象等方面不同因子,在撰寫的格式和要求上也完全不一樣。 ①讀者對象不同應(yīng)用型調(diào)查報告往往以政府決策部門各類實際工作部門人員為對象,學(xué)術(shù)性調(diào)查報告則主要以專業(yè)研究人員為讀者對象 ②目的不同應(yīng)用性調(diào)查報告,以了解和描述社會現(xiàn)實情況,解決實際問題為主要目的學(xué)術(shù)性調(diào)查報告著重于對社會現(xiàn)象理論的探討,即分析各種社會現(xiàn)象之間的相互關(guān)系和因果關(guān)系,以及通過對實地調(diào)查對象的分析或歸納,達到檢驗理論或建構(gòu)理論的目的 ③在撰寫格式和要求上不同應(yīng)用型調(diào)查報告,往往更強調(diào)對調(diào)查結(jié)果的描述說明和應(yīng)用,而對調(diào)查的方法過程和工具不大關(guān)心學(xué)術(shù)性,調(diào)查報告則往往運用各個學(xué)科的有關(guān)理論和概念,在形式上也比較有固定嚴(yán)格的格式結(jié)構(gòu),更加嚴(yán)謹(jǐn),論述的語言要更加客觀。 案例分析
2003年中國婦聯(lián)的一項調(diào)查顯示,中國2.7億個家庭中約有30%的家庭存在著家庭暴力傾向;同時,在中國每年40多萬個解體家庭中之中,約有四分之一源于家庭暴力。(2015年實務(wù))
(1)十多年后的今天,家庭暴力的現(xiàn)狀如何?家庭暴力背后的原因是什么?請以家庭暴力的現(xiàn)狀與原因為主題,設(shè)計一份調(diào)查問卷。
答:①家庭暴力的現(xiàn)狀
a.存在的普遍性
b.受害者大多都是女性,
c.受害者維權(quán)很艱難。
②家庭暴力背后的原因
a.婦女逆來順受,認(rèn)為家丑不可外揚,有助長了施暴者的囂張氣焰。
b法律制裁不力,婦女的合法權(quán)益得不到有效保護。
③調(diào)查問卷
07 考試備考策略 23考研全年復(fù)習(xí)備考規(guī)劃
公共科(英語)復(fù)習(xí)備考規(guī)劃
公共科(政治)復(fù)習(xí)備考規(guī)劃
專業(yè)科復(fù)習(xí)備考規(guī)劃 08 復(fù)試流程&準(zhǔn)備 復(fù)試內(nèi)容:專業(yè)課考核100*30%、外語聽說能力測試、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)
面試成績計算辦法:
復(fù)試成績=專業(yè)課考核成績×30%+綜合素質(zhì)與專業(yè)知識考核成績×60%+外語聽說能力測試成績×10%(復(fù)試成績四舍五入,保留2位小數(shù))
總成績=初試成績×60%+復(fù)試成績×40%×5(總成績四舍五入,保留2位小數(shù))
綜合素質(zhì)考核是以ppt展示的形式,個人簡介、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、畢業(yè)論文綜述和研究計劃進入復(fù)試會有具體通知 方式:采用考生PPT匯報與評委提問考生回答相結(jié)合的方式進行
時間:約10分鐘
要求:PPT匯報時長不超過5分鐘,匯報內(nèi)容包括但不僅限于個人簡介、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、畢業(yè)論文綜述和研究計劃 1.不要應(yīng)付,花點心思
2.要有內(nèi)容,大膽展示優(yōu)秀的自己
3.不要自己給自己挖坑
4.要有亮點,有抓住面試官的眼睛,讓她們對你感興趣
5.時間一定要控制好,不要超時,會占用你回答問題的時間
6.一定對自己的ppt很熟悉,盡量不要光念ppt上的內(nèi)容
復(fù)試考察內(nèi)容—專業(yè)課考核成績100*30%方式:采用考生抽題作答與評委提問考生回答相結(jié)合的方式進行,大概有20個考題,自己抽題號,然后進行回答。看到題目,可以有十多秒自己思考一下,然后再進行回答,不懂的知識點可以往相關(guān)的知識點靠來回答。 時間:約5分鐘。
內(nèi)容:考生對專業(yè)理論與技能及其相關(guān)知識的掌握程度 參考書目:《社會研究方法》
《社會工作概論》
《社會學(xué)概論新修》
《決戰(zhàn)二十天》 (這個資料學(xué)姐強烈推薦,針對這個知識點怎么回答。)
以及社會學(xué)類或社會工作相關(guān)文獻
復(fù)試考查內(nèi)容要點—外語聽說能力測試成績100*10% 準(zhǔn)備工作 英文自我介紹 常見的英文問題: 你為什么選擇華工? 你為什么選擇社會工作專業(yè)? 介紹一下你的家鄉(xiāng)? 是否可以介紹一下你喜歡的一本書……
英語口語 發(fā)音要準(zhǔn)確、口齒清晰、盡量不要有口音
英語聽力 聽清楚問題、反應(yīng)快
方式:采用口語與聽力相結(jié)合、考生抽題作答與評委提問考生回答相結(jié)合的方式進行
時間:約5分鐘
高頻率的社會工作專業(yè)專業(yè)名詞的英文,這部分大家做好準(zhǔn)備,
緩解尬場、忘詞萬能句;這類詞語自己可以模擬面試的時候準(zhǔn)備一下。
結(jié)束語萬能句,準(zhǔn)備一下結(jié)束的謝謝詞語等,禮貌一點的,在網(wǎng)上找找資源。
09 復(fù)試注意事項 考生參加網(wǎng)絡(luò)遠程視頻復(fù)試采取“雙機位”兩套設(shè)備同時視頻連線的方式進行,其中一套設(shè)備用于網(wǎng)絡(luò)視頻復(fù)試,另一套設(shè)備用于遠程視頻監(jiān)考。考生需提前做好以下準(zhǔn)備:
①安靜無干擾、光線充足的復(fù)試場所,網(wǎng)絡(luò)連接良好,需配備有線網(wǎng)絡(luò)、wifi、4G或5G移動網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)速能充分滿足視頻傳輸要求。
②視頻復(fù)試設(shè)備推薦筆記本電腦+智能手機,設(shè)備運行流暢,攝像頭、麥克風(fēng)、音頻能正常工作(使用臺式機的,硬件配置需滿足上述要求)。
③保證設(shè)備電量充足,網(wǎng)絡(luò)連接正常
④正式復(fù)試前關(guān)閉錄屏、外放音樂、鬧鐘
⑤開飛行模式防止電話來電、微信和QQ視頻通話等影響復(fù)試正常進行的情況。
⑥加入會議要實名制輸入(復(fù)試序號+復(fù)試機位+姓名,復(fù)試序號+監(jiān)考機位+姓名),例如:1+復(fù)試機位+張三三,1+監(jiān)考機位+張三三
⑦正式復(fù)試時妝容需要考生五官清楚顯露,女生盡量高馬尾顯得有精神,化淡妝,口紅的顏色不要太鮮艷,看著有氣色就好,回復(fù)老師要有禮貌,不要說大話,整個過程一定要自信,表情自然。
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