MBA聯(lián)考邏輯備考|MBA真題|鄭州MBA

綿綿508

在管理類聯(lián)考MBA、MPAcc備考當中，邏輯是最讓人頭疼的科目，因為邏輯是我們唯一一個我們在以往的學習過程中，不曾接觸過得科目。但它在考試中占了整整60分，并且相對文字閱讀量更大，推理時間會更長，所以需要引起足夠的重視。關于邏輯的學習，大家都在同一條起跑線上，那么，在備考MBA中如何搞定管綜邏輯復習呢？

實際上在所有的考試科目中邏輯是見效最快、復習效率最高的科目。首先，邏輯有很強的規(guī)律性，但是它的規(guī)律性的復雜程度遠比數(shù)學低，掌握起來基本上沒有什么障礙;其次，邏輯的題目種類極為有限，只要分類總結(jié)各種題型比較細致，絕大多數(shù)題逃不出這些框架，而且邏輯的解題規(guī)律，無須記憶，做題多了，題感就來了;再就是，在數(shù)學、語文、邏輯三科合并之后，快速做完邏輯的意義，不僅僅在邏輯的本身。從一個宏觀的角度來說，邏輯備考中我們追求兩個東西，一個是提高做題的速度;一個是提高做題的準確度。通俗一點說，邏輯備考的目標就是做邏輯題做得又快又準。對于做題的速度，做題多了，自然就快了。

而對于做題的準確度的提高，源于兩點：第一點是，多做題，這一點很多人都能做到;第二點是對各類題的規(guī)律的總結(jié)和把握。當然這兩點不是截然分開的，而是有機組合在一起才有用，做邏輯題與彈鋼琴有相似的地方就是，在正確的理論的指導下不斷實踐才能有真正的提高。下面看一下鄭州華杰MBA考前輔導班是如何備考邏輯的：

對于邏輯，華杰老師主要講論證邏輯，因為論證邏輯不僅關系到邏輯能否拿高分，還關系到中文的寫作能否拿高分，因為中文作文中有一篇論證有效性分析，實際上就是考的論證邏輯的內(nèi)容，主要是給一篇文章，這篇文章至少有四個邏輯漏洞叫學員找出來，然后分析為什么會出現(xiàn)這樣的邏輯漏洞。寫一篇600字左右的文章有30分。

而我們的華杰老師會利用1—2課教大家如何找邏輯漏洞，再利用2-3課講解分析邏輯漏洞的技巧，最后利用1-2課教我們怎么寫、寫作框架，怎么寫，形成一篇完整的作文。

為了熟練掌握牢固記憶和理解所有的基礎知識點，一定要先系統(tǒng)復習所有的知識點，然后再做大量的練習基礎題。做基礎題時能做到看題便知過程，這樣就說明真正掌握了基礎習題的內(nèi)容。這些題看起來外表簡單，目標單一，但它們能幫助我們更熟悉地掌握基礎知識點。下面是鄭州華杰MBA輔導班在備考邏輯中講的其中幾個例題，你可以做一下：

6、對當代大學生來說，德育比智育更重要。學校的課程設計如果不注重培養(yǎng)學生的完美人格，那么，即使高薪聘請著名的專家教授，也不能使學生在面臨道德倫理，價值觀念挑戰(zhàn)的21世紀脫穎而出。以下選項都準確表達了上述判定的含義，除了：

A.學校的課程設計只有注重培養(yǎng)學生的完美人格，才能使當代學生取得成就。

B.如果當代學生在21世紀脫穎而出。那一定是對他們注重了完美人格的教育。

C. 不能設想學生在面臨道德倫理，價值觀念挑戰(zhàn)的21世紀脫穎而出，而他的人格卻不完善。

D.除非注重完美人格的培養(yǎng)，否則21世紀的學生難以脫穎而出。

E. 即使不高薪聘請著名的專家教授，學校的課程設計只要注重培養(yǎng)學生的完美人格，當代學生就能在21世紀脫穎而出。

7、除非不把理論當做教條，否則就會束縛思想。

以下各項都表達了與題干相同的含義，除了：

A.如果不把理論當做教條，就不會束縛思想。

B.如果把理論都當做教條，就會束縛思想。

C.只有束縛思想，才會把理論當做教條。

D.只有不把理論當做教條，才不會束縛思想。

E.除非束縛思想，否則不會把理論當做教條。

8、由于信息高速公路信息垃圾問題越來越嚴重，科學家們不斷發(fā)出警告：如果我們不從現(xiàn)在開始就重視預防和清除信息高速公路上的垃圾，那么總有一天信息高速公路將無法正常通行。以下哪項的意思最接近這些科學家們的警告?

A.總有那么一天，信息高速公路不再能正常通行。

B.只要從現(xiàn)在起就開始重視信息高速公路上信息垃圾的預防和清除，信息高速公路就可以一直正常通行下去。

C.只有從現(xiàn)在起就開始重視信息高速公路上信息垃圾的預防和清除，信息高速公路才可能預防無法正常通行的后果。

D.信息高速公路如果有一天不再能正常通行，那是因為我們沒有從現(xiàn)在起重視信息高速公路上信息垃圾的預防和清除。

E.信息高速公路上信息垃圾的嚴重性，已引起了我們高度的重視。

9、甲乙丙三人在討論‘不勞動者不得食’這一原則所包含的意義。甲說:'不勞動者不得食，意味著得食者可以不勞動。’乙說：‘不勞動者不得食，意味著得食者必須是勞動者。’丙說：‘不勞動者不得食，意味著得食者可能是勞動者’以下哪項結(jié)論是正確的?

A.甲的意見正確，乙和丙的意見不正確。

B.乙和丙的意見正確，甲的意見不正確。

C.甲和丙的意見正確，乙的意見不正確。

D.乙的意見正確，甲和丙的意見不正確。

E.丙的意見正確，甲和乙的意見不正確。

以上是鄭州華杰MBA輔導班，在備考23聯(lián)考的過程中，邏輯的復習策略，大家可以參考一下，如果還有擇校、備考、規(guī)劃等相關的疑惑，可以咨詢?nèi)A杰專業(yè)的老師。