國民品牌讀書郎港股上市！教育智能硬件同質化中如何突圍？

tengxideai

　　受疫情防控的影響，網課成為居家上課的必然選擇，又逢雙減政策出臺，K12教培機構也匆匆退場。智能學習終端在這一背景下需求被迅速激發，該領域再次聚焦了各個教育機構、硬件廠商的目光。
　　
　　目前，市面上學習機的賣點主要有大屏幕護眼、家長能夠對設備進行管控等。華福證券4月發布研報認為，“現在教育智能硬件對用戶需求的覆蓋已近完善，各品牌間硬件形態和配置嚴重同質化，以硬件配置的堆砌商業邏輯不可持續，軟件和內容將成為衡量該類產品優劣的重要標準。”
　　
　　那么，已經在教育智能硬件領域深耕23年的讀書郎，是怎樣在持續發展中保持獨立競爭優勢的呢？也許從其對內容研發的投入程度來看我們可窺一二。
　　
　　為了讓公司的智能硬件產品更具核心競爭力，讀書郎在產品中嵌入了一系列的數字化教輔資源，學生可通過公司的智能硬件產品學習其中包括AI精品視頻、題庫、課件、知識點視頻等豐富內容。
　　
　　讀書郎堅持以內容為導向打造優質全面的數字化教輔資源。其擁有優秀的教育資源開發團隊，高度貼近市場和優質教育資源。讀書郎聘請了201人的外部團隊進行精準教學的研發。
　　
　　據招股書顯示，截至2022年5月8日，讀書郎已制作3319個短篇動畫課件，線上題庫已累計超3340萬道題，線上學習平臺發展的錄播視頻資源時長超1.13萬個小時。
　　
　　讀書郎的核心競爭力突出，具體則可圍繞產品、品牌、渠道、服務、內容等多個方面闡明。積極與外部優質資源展開合作，圍繞教輔資源研發、人工智能探索等積極發力。值得一提的是，在2021年讀書郎個人平板貢獻營業收入7.05億元，占總營收的86.9%，其中，有5.7億是來自設備的貢獻，而有1.3億元是來自教輔資料和服務的貢獻，可見市場對其內容的認可。
　　
　　身處市場前景廣闊的熱門賽道中，產品同質化可能是大多數企業頭疼的卻又不可避免的問題，只有精準找到自身的差異化優勢并不斷突出這種優勢才有機會突出重圍，讀書郎即做到了這一點。