我要怎么寫出拿distinction的essay？

顧含

隨著一個又一個deadline的結束，我相繼看到了自己的essay成績。意料之外但又情理之中的是：它們都是distinction。

一、什么是distinction？

劍橋詞典對distinction的定義是“the quality of being excellent”， 亦即優秀的意思。和中國高等院校以60分為及格線、85分為優秀線不同，在英國的研究生教育體系中，50分及以上被定義為pass；60分及以上叫做merit，要拿到distinction，至少需要70分。

二、如何拿distinction？

考核就像一場游戲，它有自己的玩法。想要過關斬將成為MVP，而不是被它吊打，首先需要了解游戲規則。在治學嚴謹信息透明的英國大學，每一門課程都會把自己的unit handbook下發給學生，上面清楚羅列了該課程的相關信息。

信息雖然多，但并非都重要。要拿distinction，主要關注課程介紹、預期效果、考核制度、評分體系、推薦閱讀5項即可。

1、Unit introduction課程介紹

課程介紹通常會闡述學科背景，應用領域。正如玩桌游之前需要知道劇情設計，讀課程介紹有助于了解這門課，知道自己置身于什么情境、需要運用什么知識、關注什么重點。比如，是管理者還是執行者？是廣告學還是營銷學？是長期戰略還是短期目標？

2、Learning outcome預期效果

預期效果對將要習得的專業知識和技能進行說明。它可以類比于競技游戲中的角色技能。眼看著自己相繼觸發并解鎖一個又一個絕招，才能知道自己是在人物升級的方向上越走越遠。此外，這些可預見的收獲還有助于激發熱情。

3、Unit accessment考核制度

考核制度說明了取得該課程學分需要完成什么任務。英國大學通常不會將出勤率列為考核指標， 因此影響成績的除了考試，就是作業。關于作業的brief，lecture和seminar都會提及，但unit handbook里所涵蓋的信息是最詳盡且權威的，因為它屬于lecturer提報給學校的教案。
牢記作業brief，然后再帶著鐐銬舞蹈。在廣告公司實習的經歷讓我意識到，如果作品不on brief，哪怕它再驚天地泣鬼神，結果也是不ok、不pass。

4、Marking regime評分體系

評分指標對不同分數段的所呈現的學習成果進行說明。它像劇情游戲中的情景選擇，玩家的不同玩法會觸發不同結局。由于我的目標是distinction，所以我只看70%+的論文需要達到什么水平。

盡管評分指標依課程的不同而不同，但總體而言來說，一篇能讓marker判定為distinction的essay，有以下特點：
1）critical thinking 批判性思維：對任何信念或知識，洞悉支持它的理由以及它進一步指向的結論。
2）essay flow 行文邏輯：架構嚴謹、思維縝密、言語流暢
3）reference 參考資料：所引用的資料來自于高質量的學術文獻、權威媒體或機構的最新報道、相關行業或機構的可靠數據。

5、Reading list推薦閱讀

推薦閱讀是經lecturer篩選后的延伸資料，是幫助順利完成作業的工具之一。它通常會解答以下疑問：去哪里找可靠數據？哪些是權威媒體和機構？都有什么高質量的學術資料？

研究透以上內容，就可以開始寫論文了。此時，自己的心里會對于什么該寫、該如何寫有點數。盡管如此，我寫論文的過程依舊非常糟糕，我每次都沒克服先摸幾天魚、再熬幾天夜、最后卡著死線交作業的壞習慣。可見，時間管理方面，我是一點話語權都沒有。比起過程，結果更重要，而我產出的內容還拿得出手。內容管理方面，我的經驗是：

1）Plan structure ahead

之前提到，文章架構是影響論文質量的重要因素，因此我會提前梳理邏輯，規劃每段的要寫什么。

2）Referenceing

國外論文非常看重reference，甚至會對數量有要求。寫作過程中，我會及時備注引用來源。我曾經因為沒有及時記錄，最后迷失在文獻的汪洋之中，不知道誰來自何方。不清楚reference格式的同學們可以登錄essay.lxws.net查看。

3）Reread

由于我的文章不是一鼓作氣完成的，每次添加新內容前，我會重讀之前的寫好的段落。及時改正語法和拼寫錯誤，更重要的是，整理邏輯，避免出現思路混亂的問題，如重復表達，詞不達意，無中生有。

當克服千難萬險，終于把論文寫完，我會進行proofreading。通過檢查校對，把一切低級錯誤（如格式、標點符號等）扼殺在搖籃里。proofreading最好放著讓別人做。如果找不到人，都快2020了，難道不能用機器代勞嗎？我用的是grammarly，這是一個可以免費檢查英文語法、拼寫、標點等錯誤的網站。此外，它還可以幫助潤色詞匯和語言，但是要給錢。

最后，我會及時交作業。為了培養學生的時間觀念，英國大學通常會對遲交的作業采取懲罰措施，比如我校，晚交一天扣十分，依次遞增。虧本生意，不能做。

論文交了，事情還沒完，比等成績更重要的是看反饋。英國大學非常看重feedback，instructor不僅僅會公布分數，還有點評，它是比分數更有價值的東西。下圖是我的一篇論文得到的feedback。對著詳細的點評，再看一眼自己的論文，反思總結優缺點，至此，一篇論文的生命周期才算完結。