#24考研好課 推薦指數: ★★★★★ 講師: 直系學長學姐 推薦語: 只針對廣工考研
適報人群 專業課零基礎;處在入門階段;需加強鞏固重點考點;不了解知識點框架;對專業課不知如何開始復習的考生。
授課教師 W學長:22級廣工儀器儀表工程專業,專業課成績140+,大學時期四級成績460,同時參加了全國大學生光電設計大賽,在賽獲得中部賽區三等獎,發表實用新型專利一篇,有過相關的考研輔導上岸經驗。 關于818的單片機原理及應用中,作為通過初試的過來人和一年的教學積累,打下了堅實的基礎,擁有了較為完備的知識框架結構,不僅能夠自我理解掌握難點,還具備了一定的背誦小技巧。因而能夠在教學中以一種易理解的方式講解知識難點,讓同學們高效理解并掌握各個知識點、助力大家打下堅實基礎!
輔導科目 818單片機原理及應用 適用專業 儀器科學與技術/儀器儀表工程 授課課時 30課時(60分鐘/課時) 授課教材 姜志海《單片機原理及應用》
授課時間
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課程優勢 ①授課學長在經歷過初試和23年同學的考研輔導,對課本的知識點、重點和難點已了如指掌,在教學方面,更注重于應用理解概念,這樣可以幫助師弟師妹們更好的解決單片機的編程應用題,在教學中也會幫助同學們在汲取對應知識點同時適當拓展知識面,加速理解,進行各項突破,力求高分! ②課程以初試考試為導向,逐一講解所考知識點,重難點、**點,明確復習思路,并且會結合相應知識點安排復習計劃和背誦重點; ③課程傳授靈巧的學習技巧,活學活用,避免考生摸索走彎路,把有限的時間花在點上,提高復習效率; ④課程拓展知識面,增加對知識點理解的難度和深度。讓復習更明確更有針對性!
授課計劃(具體課時安排) 課時1、2:微信計算機基礎知識 1.微型計算機基礎知識概述 2.微型計算機的基本結構 3.計算機中的數制 作業:課后作業
課時3、4:中斷、定時器/計數器、串行通信 1.中斷概述 2.定時器/計數器概述 3.并行通信與串行通信概述 作業:課后作業
課時5、6:51系列單片機硬件結構 1.單片機概述 2.單片機的特點及應用 3.單片機與CPU、ARM、嵌入式系統的關系 作業:課后作業
課時7、8:單片機的總體結構 1.內部結構和外部引腳說明 2.CPU的時序周期 3.數據存儲器 4.特殊功能寄存器 作業:課后作業
課時9、10:單片機指令系統概述 1.指令格式 2.單片機的尋址方式 3.數據傳送類指令 4.算術運算類指令 作業:課后作業
課時11、12:單片機指令系統 1.邏輯運算類指令 2.控制轉移類指令 3.位操作類指令 4.單片機的偽指令 作業:課后作業
課時13、14:匯編語言程序設計 1.單片機基本程序設計 2.查表程序的設計 3.子程序的設計 4.算術邏輯運算程序 作業:課后作業
課時15、16:單片機P0~P3口應用 1.單片機的P0~P3口概述 2.基本輸出操作―字節與位 3.擴展輸出操作―流水燈 4.擴展輸出操作―8段LED靜態 5.開關輸入信號 作業:課后作業
課時17、18:單片機中斷 1.單片機中斷系統概述 2.中斷系統結構 3.中斷控制寄存器 4.單片機外部中斷應用示例 作業:課后作業
課時19、20:單片機外部中斷 1.單片機中斷系統概述 2.中斷系統結構 3.中斷控制寄存器 4.單片機外部中斷應用示例 作業:課后作業
課時21、22:單片機定時器中斷 1.單片機的定時器/計數器概述 2.結構原理 3.控制寄存器 4.工作模式 5.定時器/計數器的應用舉例 作業:課后作業
課時23、24:51系列單片機串行口應用基礎 1.異步串行通信與同步串行通信 2.串行口的波特率 3.串行口的結構原理 4.串行口的應用控制 5.單片機串行口的應用示例 作業:課后作業
課時25、26:51系列單片機并行擴展接口技術 1.單片機并行I/O口擴展基礎 2.并行I/O接口芯片擴展示例 3.利用8255A擴展并行的輸入/輸出口示例 4.串行口的應用控制 5.由Intel8255A控制的段LED靜態顯示示例 作業:課后作業
課時27、28:8位并行D/A轉換器DAC0832和8位并行A/D轉換器ADC0809 1.DAC0832結構原理 2.DAC0832的應用示例 3.ADC0809結構原理 4.ADC0809的應用示例 作業:課后作業
課時29、30:07、08年真題 1.真題的逐一講解和答疑 作業:真題
備注:如課時內容有細微調整,則會根據大家上課實際需要為準!總課時長度根據授課內容講課速度可能會有細微增減,以最終完成所有授課內容為準!
授課學長備考心得
在專業課的學習,我希望師弟、師妹們多注重程序的編寫,如果有條件的話,我建議用keil4跑一下自己的程序,觀察程序的每一步執行,這樣可以更好的理解指令的概念和功能,同時也加強編程能力。在往年考試中,專業課并不難,只要好好復習,一定能考上。我期望能在廣工的校園里看見師弟、師妹!加油!
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