如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)

秋風(fēng)四起

     相信今年的考生們對(duì)于考研各科的準(zhǔn)備已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，很多小伙伴甚至開(kāi)始有了煩躁的情緒，首先同學(xué)們應(yīng)該按照自己的復(fù)習(xí)情況穩(wěn)定住自己擅長(zhǎng)的部分，可以拿到的分?jǐn)?shù)要牢牢握在手里，然后循序漸進(jìn)

　　一、完型

　　完形填空部分是很多同學(xué)薄弱的環(huán)節(jié)，甚至很多同學(xué)放棄掉這一模塊，其實(shí)同學(xué)們應(yīng)該換個(gè)角度看待完形填空，完形填空的考題方向大概分為五種類型，那么小伙伴們首先要思考自己可以在哪些類型上拿到分?jǐn)?shù)，如邏輯詞，從句引導(dǎo)詞以及動(dòng)詞類等都是相對(duì)簡(jiǎn)單的，邏輯詞類同學(xué)們只需考慮空格前后的邏輯關(guān)系;從句引導(dǎo)詞大多都是研究定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，首先判斷從句中是否缺成分，如缺成分則判斷為定語(yǔ)從句進(jìn)而判斷先行詞具體為人或物、不缺成分則優(yōu)先考慮同位語(yǔ)從句;動(dòng)詞類則要同時(shí)考慮四個(gè)因素：主謂、動(dòng)賓、感情色彩和時(shí)態(tài)。這三種考題的分?jǐn)?shù)同學(xué)們是一定可以得到的，必然是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　二、閱讀

　　相信同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，閱讀的準(zhǔn)備最為充分了，熟知各種題型對(duì)應(yīng)的解題思路，總結(jié)經(jīng)常錯(cuò)誤的閱讀題型分析錯(cuò)誤原因，很多同學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)題上丟掉分?jǐn)?shù)，這個(gè)時(shí)候要反思錯(cuò)誤出現(xiàn)在哪個(gè)步驟，首先能否準(zhǔn)確的定位到答案句，其次能否精準(zhǔn)的和選項(xiàng)進(jìn)行同義替換，進(jìn)而排除干擾選項(xiàng)。

　　三、翻譯

　　翻譯是一個(gè)特別考驗(yàn)大家基本功的題型，在能準(zhǔn)確的翻譯出句意的同時(shí)要保持完整通順，多注意常考的定語(yǔ)從句被動(dòng)語(yǔ)態(tài)及其狀語(yǔ)從句的翻譯方法，如簡(jiǎn)單的定語(yǔ)從句可以翻譯到先行詞前面，復(fù)雜的定語(yǔ)從句則另起一句。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)常用的翻譯方法如主賓顛倒，添加主語(yǔ)等。

　　四、作文

　　無(wú)論是小作文還是大作文，通過(guò)熟悉某寶清北啟航作文模板的優(yōu)秀范文，功能句大家可以完全固定下來(lái)，小作文部分各種信件注意的環(huán)節(jié)，如建議信需要禮貌性的肯定其優(yōu)點(diǎn)再提出建議，投訴信需要提出認(rèn)可的解決方案等。大作文的論證段的角度以及首位段的功能句式，同學(xué)們可以完全固定以及背誦下來(lái)。

　　希望同學(xué)們合理利用好時(shí)間，穩(wěn)中求勝，切不可焦躁慌亂