（經驗貼）教育學考研你必須要知道的真相！！！

東師花花學姐

在校三年輔導兼職+北漂兩年的大齡學姐通過實際經歷告訴你真實的教育學考研、讀研以及擇業就業。希望可以幫助到迷茫時期的你！
先來個自我介紹；
    花花學姐是吉林長春人，本科省內二本金融類，大學四級沒過，2017年考研專業課：240+，英語：70+。從2017年4月復試結束就在考研機構兼職，進行課程銷售以及輔導VIP班型以上學員，讀研三年期間，共輔導學員50名+，接觸過的學員500名+，輔導學員最好成績為教育學原理第三名，教育史第二名，比較教育第一名，農村教育第一名。因為這份工作給我帶來了非常大的成就感以及不錯的物質回報，所以在2020年畢業入職于北京一家考研機構，憑借著三年的輔導經驗，入職即由市場部門老大親帶，為集團管培生，半年后競崗成為全國教育學輔導老師團隊負責人，團隊里全職老師最多時有18名，各位老師各自負責幾名到十幾名不等的各大教育學考研熱門院校在校兼職研究生。所以，花花學姐有著6年的輔導經驗，熟悉教育學各大院校考研情況，以及就業方向，以下就是本學姐根據實際經歷和工作經驗嘮叨的兩千多字，慢慢看，如果你嫌字數多，那加學姐微信，我們詳細聊也行哦！
先來說說輔導過程中學弟學妹最常見的問題：
1??東師歧視跨專業嗎？歧視本科院校嗎？
當然不歧視啦！不然我是怎么考上的，我的學弟學妹們是怎么考上的呢！其實受各種條件影響，教師現在是非常吃香的工作，近幾年師范類也是熱門專業，師大（本地人管東師都叫師大）的本科招生分數也在不斷創下新高，加上國家教改，大量增加教師崗位，所以現在跨考學生非常多，導師也是見怪不怪。因此，大家放心報考東北師范大學哦！倒也是有歧視的學校，加學姐微信，咱們私聊看看你的目標院校歧視不歧視哦！
2??有沒有好考的專業？
???這個問題幾乎每位來找我們咨詢的學弟學妹都會問，不論問誰都是沒有好考的專業，因為你能加到的學姐其他人也能加到，如果真有這么一個專業，我們告訴了每一個來問我們的學員，都去報考這個專業，那結果也不好考了，所以不要在意容**的專業，不要關心報錄比和報考人數，挑你感興趣的考，不然等你寫畢業論文的時候每一個你碼出來的字都在質問你“為什么要考這個專業？！”
3??工作好找嗎？
東師畢業肯定會找到工作的，但是作為工作兩年的學姐經歷過畢業季找工作想告訴你一些真相：（1）工作沒有好找的時候，因為當你條件好了你的要求也就高了，所以對工作的要求也就高了。（2）跨專業的學生沒有學科背景，在東北地區找工作的時候會受限，所以盡量考好學校。（但是因為東北師范大學招牌亮，所以最后也都找到工作了，就是過程曲折一些）如果本科有學科背景，比如你是學科語文、小教等，學姐這里和你說千萬不要看學科類分數高轉而考教育學學碩，為什么要考研一定要想清楚，有學科背景再考教育學學碩找工作的時候會哭，尤其國家現在對教師專業技能要求非常高的情況下！（3）一線城市沒有那么看重學科背景，更看重學校學歷，比如學姐曾差點簽北京公立校，也收到清華附小、北師大附小以及朝陽區多所學校的面試通知，但是我的一個同事本科專業也是金融類，碩士畢業于B區的一個綜合類大學，她投北京公立校的簡歷從來沒有通過過。
4??在東師的那幾年？
????考上那幾年我經常會說的一句話就是：感謝考研時那么努力的自己！因為這是一所把學生放在心上的學校，學校在用各種方法讓學生少花錢，我們的食堂很好吃又便宜，每天喝水不花錢，開題和畢業的很多費用之后都會返給我們……讀書氛圍很濃，圖書館獨立學習的空間需要起早排隊才能搶得到。有很多匯報、很多論壇、很多師門研討，周圍也是一群學習非常認真的同學，這樣的環境都是會讓我們不斷成長，很多習慣是一生的財富。比如：每個學期的那么多次的匯報，需要自己去查資料、做ppt、最后在規定時間匯報完并且接受導師們的質詢，這就使得我在工作述職時不會太緊張、我可以有條理的講自己前一段工作梳理出來。表達能力很重要，尤其當我聽團隊里的小伙伴述職時，差距馬上顯現。所以考生東師除了提升學歷，其余的能力更是能讓人受益一生噠！
5??備考過程中容易出現的問題：
（1）不知道為什么考研。去年考研報考人數450萬+，所以考研的激烈程度可想而知。學姐考研那年報考人數是207萬，雖說確實這幾年是擴招了，但是擴招的比例遠不如報考人數增加的比例，所以不要盲目追風，看周圍人考自己就想考，一定要想清楚為什么考研，這樣才會有一個強大的內驅力，因為考研真的不簡單。
（2）中途放棄的人太多。我自己輔導的時候最多一年帶了二十多名學員，最后堅持到考完的只有7名；工作時團隊銷冠最多帶過三十多名學員，最后堅持下來不到10名。所有人在報班的時候都是信心滿滿，沒有人是為了考不上去報班的，沒有人在開始的時候是為了中途放棄而學習的。放棄人數多的幾個時間節點：暑假結束后、國慶結束后、考研報考前、12月初。怎么能堅持下去呢？回到了上個問題：首先，你需要有一個堅定的內驅力，也就是信念。其次，要及時復盤，小到每天，到每周，大到每個月。最后，要有即時反饋，要有成就感。
（2）跨專業考生專業課學的太死。先講一個我妹妹今年考試的事：我妹妹本科二本師范院校學科英語，考師大小教，這個孩子前期復習仗著自己是英語專業的不好好復習，加上高中理科生，所以公共課復習的很不好，當她和我說完她英語答的不好，專業課好幾道題全是蒙的之后我覺著考上的可能性不太大，但是成績出來瞬間打臉，兩門專業課加一起250+,拉回剛過120的公共課，總分380+。這說明什么呢？說明對于本科就是學過教育的，人家就是蒙都能蒙個八九不離十，可是跨專業的孩子很難達到專業課250+的分數，這就是學的太死。很多人在背誦的時候都會來找我哭：為什么有的知識點怎么都背不下來，確實是存在這種情況，一方面和我們記憶是有關系，另一方面也是因為沒有將知識融會貫通，所以學姐今年輔導一改之前完全由我輸出的方式，讓我們在互動中將知識真正理解，從而融會貫通，蒙也能蒙得對！
（3）教育熱點掌握太少。跨專業考生過多關注書本上的知識，但是現在考研難度增加，尤其311其實對于前幾年的自命題難度也是增加的，也很難保證今年一定是統考，所以要掌握必要的教育熱點。其實這對于理解教育學原理也是有幫助的。
（4）缺少考場思維。很多考生在后期復習的時候總覺著自己背誦不到位不敢做套題，導致很多人把第一次做套題留給了考場，還有一些考生在考試的時候缺乏取舍觀念，表現為：因為想考好，所以剛開考時特別謹慎，想每一道題都答對，在哪里想之又想，浪費了好多時間，殊不知后面答分值很高的題時壓根沒時間，考生一定要練就取舍觀念，沒有人會把專業課答滿分，所以什么題用什么時間拿多少分一定要明確，這就要求考生在考試前一定練真題練模擬題。
（5）想要嘮叨的實在太多，字數太多啦，還有想問的直接*吧！考研的、工作的、哪怕推薦北京美食也行呢，花花學姐定會知無不言言無不盡，不要嫌我嘮叨就行喲！！！
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