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普通心理學21天學習計劃-第12天

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第12天  學習內容
一、言語概述
(一)言語的含義
語言是一種社會現象,是人類通過高度結構化的聲音組合,或通過書寫符號、手勢等構成的一種符號系統;言語是運用這種符號系統來交流思想的一種行為。語言離不開言語,言語也離不開語言。
(二)言語的特征
1)創造性
言語的創造性表現在,人們使用有限數量的詞語和組合這些詞語的規則,便能產生或理解無數的語句。
2)結構性
言語受一定規則的約束,只有符合一定規則的言語,才是人們交往時可以接受的。
3)意義性
言語中的一個詞或一句話,都有一定的含義。
4)指代性
言語中的各種成分都指代一定的事物或抽象的概念。
5)社會性與個體性
人只能使用社會上已經形成的言語,且言語交流發生在人與人之間,一個人說話的內容常常要受到別人的影響,具有社會性。但,言語行為同時又是一種個體行為,與個體生存和發展的具體條件分不開,因而又具有個體性。
(三)言語的結構
言語是按照層次結構組織起來的。言語表達的基本形式是句子。句子又可以分為短語、詞、語素和音位等不同層次。
1.句子
句子是獨立表達比較完整語義的言語結構單位。
關于句子,喬姆斯基提出了轉換生成語法理論。
1)喬姆斯基認為,任何一個語句都包含兩個層次的結構:表層結構和深層結構。表層結構是指我們實際上能聽到或看到的語句形式;深層結構是說話者試圖表達的意思。表層結構決定句子的形式,深層結構決定句子的意義。
2)同一個深層結構可以用不同的表層結構來體現,一個表層結構也可以包含兩個或多個深層結構。
3)從深層結構轉換到表層結構,要通過一定的規則來實現,這些規則包括短語結構規則和轉換規則。
2.詞
詞是言語中可以獨立運用的最小單位。
3.語素
語素是言語中最小的音義結合單位。
4.音位
音位是能夠區別意義的最小語音單位。
(四)言語的功能
1.符號功能
言語是保存和傳授社會歷史經驗的手段。
2.交際功能
言語是人們之間進行交際和交流思想的工具。
3.概括功能
言語是人類進行思維的武器。
(五)言語的種類
言語分為外部言語和內部言語。外部言語包括口頭言語(對話言語和獨白言語)和書面言語。沒有外部言語就沒有內部言語,內部語言的發展離不開外部言語;若沒有內部言語參與,人們就不能順利地進行外部言語。
1.對話言語
1)對話言語的含義
對話言語即兩個人直接交際時的言語活動,是最基本的語言形式,口語和書面言語都是在此基礎上發展起來的。
2)對話言語的特點
①情境性:對話言語是一種情境性言語。
②簡略性:對話言語是一種簡略的言語。
③直接性和交際性:對話言語是對話雙方的直接交際。
④反應性:對話言語是一種反應性言語。
2.獨白言語
1)獨白言語的含義
獨白言語是個人獨自進行的,與敘述思想、情感相聯系的,較長而連貫的言語。
2)獨白言語的特點
①獨立性:獨白言語是說說話者獨自進行的言語活動。
②開展性:獨白言語是一種開展的言語。
③計劃性:獨白言語是有準備、有計劃進行的言語活動。
3.書面言語
1)書面言語的含義
書面言語是借助文字來表達思想或閱讀來接受別人言語的影響,比口語出現的要晚得多。
2)書面言語的特點
①隨意性:書面言語是一種最隨意(可以控制)的言語形式。
②開展性:書面言語的開展性最強。
③計劃性:書面言語和獨白言語一樣,也是一種計劃性較強的言語形式。
4.內部言語
1)內部言語的含義
內部言語是自問自答或不出聲的言語活動,在外部言語的基礎上產生的,需要言語器官(內部器官)的參與。
2)內部言語的特點
①隱蔽性:內部言語是一種不出聲的言語,以語音的隱蔽性為特點。
②簡略性:內部言語比對話言語更簡略,不直接用于交際。
二、言語的中樞機制
(一)言語運動中樞
言語運動中樞,即布洛卡區,位于左半球額葉處,該區病變會引起運動型失語癥或表達性失語癥,這類病人的發音器官完整無損,但發音困難,說話費力,理解能力也受一定破壞,但病人的閱讀和書寫能力不受影響。在布洛卡區病變的情況下,有些人不能使用代詞、連詞,不能處理動詞的變化,不能使用復雜的句法結構,話語是一種電報式言語。另外,布洛卡區損失還可能出現詞語反復、喪失說話愿望等情況。
(二)言語聽覺中樞
言語聽覺中樞,即威爾尼克區,位于左半球顳葉上回,其主要作用是分辨語音,形成語義。該區病變會引起接收性失語癥,是一種失認癥,病人談吐自由、語流很快,說話時語音語法好像正常,但說出的話沒有意義,還會對詞義作出錯誤的估計。若切斷病人的弓形束(聯系布洛卡區和威爾尼克區的神經纖維束),也會產生同樣現象。病變較輕的形式叫詞盲,這種病人可以聽到聲音,但不能分辨出語言來。
(三)言語視覺中樞
言語視覺中樞,位于頂—枕裂交界的角回處,負責書面語言與口語間的相互轉化。該區病變可引起語義性失語癥(聽—視失語癥),病人能說話,理解口語,但不理解書面語言。
近年來,隨著研究的進一步深入,研究者認為,言語的加工不只局限于上述幾個區,言語的加工可能分布在腦的更廣泛的區域。
第12天  測試習題
1.演講采用的言語形式主要是(  )。
A.書面語言                                                        B.內部言語
C.對話言語                                                        D.獨白言語
2.某患者發音器官正常,但說話困難,出現“電報式”言語,其病變可能發生在(  )。
A.威爾尼克區                                                    B.布洛卡區
C.潘菲爾德區                                                    D.角回
3.某患者能說話,能理解口頭言語,能看到字形,卻不能理解書面語言;其病變發生的區域通常在(  )。
A.布洛卡區                                                        B.中央后回
C.角回                                                               D.艾克斯勒區
4.展開性程度最高的言語形式是(  )。
A.獨白言語                                                        B.對話言語
C.書面言語                                                        D.內部言語
5.可以獨立表達比較完整語義的語言結構單位是(  )。
A.音位                                                               B.語素
C.                                                                  D.句子
第12天  習題答案
1.【答案】D
【解析】獨白言語,口頭言語的一種形式。通常把報告、講演、等比較長時間的獨自的言語活動稱為獨自言語。
2.【答案】B
【解析】(1)布洛卡區:言語運動中樞,位于左半球額葉處,病變會引起運動型失語癥或表達性失語癥,病人的發音器官完整無損,但發音困難,說話費力,理解能力也受一定破壞,但病人的閱讀和書寫能力不受影響。(2)威爾尼克區:言語聽覺中樞,位于左半球顳葉上回,病變會引起接收性失語癥,是一種失認癥,病人說話時語音語法好像正常,但說出的話沒有意義,還會對詞義作出錯誤的估計。(3)言語視覺中樞,位于頂—枕葉附近的角回處,病變可引起語義性失語癥(聽—視失語癥),病人能說話,理解口語,但不能理解書面語言。(4)書寫言語中樞,額葉,失讀癥,不能寫字繪畫。
3.【答案】C
【解析】(1)布洛卡區:言語運動中樞,位于左半球額葉處,病變會引起運動型失語癥或表達性失語癥,病人的發音器官完整無損,但發音困難,說話費力,理解能力也受一定破壞,但病人的閱讀和書寫能力不受影響。(2)威爾尼克區:言語聽覺中樞,位于左半球顳葉上回,病變會引起接收性失語癥,是一種失認癥,病人說話時語音語法好像正常,但說出的話沒有意義,還會對詞義作出錯誤的估計。(3)言語視覺中樞,位于頂—枕葉附近的角回處,病變可引起語義性失語癥(聽—視失語癥),病人能說話,理解口語,但不能理解書面語言。(4)書寫言語中樞,額葉,失讀癥,不能寫字繪畫。
4.【答案】C
【解析】書面言語的開展性最強。
5.【答案】D
【解析】音位,是人類某一種語言中能夠區別意義的最小語音單位;語素是語言中最小的音義結合體;詞是言語中可以獨立運用的最小單位;句子是獨立表達比較完整語義的言語結構單位。

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