考研經驗（日更）解密深層次的知識

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今天先跟大家界定我們學習中會遇到的一些一般性的問題！
    a.很多同學學習容易被外界信息干擾，比如我們在考研之初不知道該如何學習，我們一般會向外界尋求經驗，諸如已經考上研究生的學長的經驗貼，一個高分學長用文字記錄著他是如何學習的，我們會向他看齊，甚至照做。但是用文字記錄的東西無法表述其學習時的真實內心體驗，即高分學長的學習方式他自己可能感覺良好，但是我們拿來學習卻感覺糟糕。所以任何人的學習經驗都不可能真正解決我們的學習方法問題。（學習的第一步是先了解自己，做好自我認知）

b.我們在學習的時候總喜歡給自己定計劃，比如早上幾點起，哪個時間段該做什么等。但是結果卻往往是我們不能夠執行計劃，反而心理狀態在期待自己能夠完美地執行計劃和無法執行計劃的強烈反差中越來越差。這也正是很多同學一開始志向高遠，希望考名牌大學但是到最后卻放棄考試的一個重要原因。所以計劃有時候是有害的。（個人不需要計劃，約束我們的是自控力，替代計劃的是內心的體驗）

c.很多同學學習都會有一段特別煎熬的時光，比如我們在剛開始做題的時候會特別痛苦，可能一上午才做幾個題，正確率卻感人，效率極低。（效率低的原因是沒有清晰地界定出最正確的目標，沒有正確地認識自己和當前的環境）

d.面對一個題目，同學們總會糾結于自己的方法為什么不對，錯在哪里，于是會花很多時間搞清楚，結果是花了很長時間，最后才發現自己的錯誤只是一個很小的問題，而這一問題隨著學習的深入自然就消失了，但是我們急切的花了很多時間和精力希望搞明白，這些時間和精力從整體上講都損失掉了。（這一類鉆牛角尖的問題，本質上是決策和目標的問題）

e.我們有時候做題總想著把題目做出來，而忽視了時間，考試時不可能給你足夠的時間讓你去做一個題目，我們要想做到最好，應該集中精力和時間于自己有把握的題目上，但是在平時練習中，我們不是這樣做的。回顧以往的考試經歷，我們都是在一些我們本來應該不會做的題目上浪費了時間和精力才導致了我們不能夠最好的發揮出水平。（精確到題目的時間管理是必須的，也是唯一的計劃）

f.我們做題總是憑著記憶在做題，比如看到一個題目，我們馬上就會搜索與此相關的記憶，但是很多時候記憶是碎片化的，我們很有可能想不出方法，有時候即使做出來了，也可能是在做的過程中剛好產生了靈感。我們往往忽略了題目條件和問題到做題方法這個過程中所蘊含的邏輯關系，我們也缺乏將知識體系化的過程。（提高做題能力的關鍵在于對知識的體系化，以及培養好的數學邏輯）

來自iPhone客戶端