日語(yǔ)學(xué)習(xí)從不同角度訓(xùn)練自己的日式思維

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語(yǔ)言的思維方式是我們?cè)趯W(xué)習(xí)外語(yǔ)之后必須了解的一項(xiàng)內(nèi)容。有的時(shí)候我們?nèi)绻亲詫W(xué)就會(huì)感到迷茫，所以我們要多看一些日劇和動(dòng)漫。下面我們學(xué)習(xí)一下從不同角度訓(xùn)練自己的日式思維。

那么首先從單詞說起吧！把想記住的單詞大致讀一遍，然后打開錄音機(jī)，用3倍的速度放錄好的磁帶。這里有一點(diǎn)很重要，眼睛一定要跟上讀的單詞。把200個(gè)單詞聽三遍，然后，開始跟著大聲地、快速地讀。讀幾遍后，我們把錄音帶用正常速度放幾遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞已經(jīng)記住了。200個(gè)單詞從不會(huì)到記住有30分鐘就完成了。速視、大聲地讀、大量、反復(fù)、快速地聽，就是我們記單詞總的方法。怎么樣？很神奇吧。

　　咱們?cè)賮砜纯慈绾斡浾n后的單詞？許多人都是用一遍遍地在本子上寫來記，花了大量的時(shí)間，卻收效甚微。現(xiàn)在，我來介紹一種學(xué)習(xí)方法，那就是在學(xué)新課的時(shí)候，不先練單詞，而是直接讀課文，讀課文的時(shí)候不要在腦中想課文或某個(gè)單詞的意思，一旦你要弄懂某個(gè)單詞是什么意思是，就變成了左腦學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恍├硇缘摹⑦壿嬓缘臇|西是用左腦處理的，左腦的學(xué)習(xí)方法是通過一個(gè)個(gè)的語(yǔ)法知識(shí)來學(xué)習(xí)語(yǔ)言。而右腦則不追求記憶和理解，只要把信息大量地、機(jī)械地裝到腦子里就行了。所以，我們要靈活地運(yùn)用右腦的這種機(jī)能。也就是說，學(xué)新課時(shí)，不用先去記單詞，而是要先讀課文，遇到不會(huì)的單詞時(shí)看一下單詞表，然后繼續(xù)向下讀，基本上課文讀3、4遍后，單詞就記住了。當(dāng)然了，開始時(shí)可能覺得不習(xí)慣，而且也記不住，如果是這樣，那么讀完后，再翻開單詞表練單詞，我想至少比直接練快多了。試試看吧！

現(xiàn)在是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，學(xué)習(xí)的方式早就發(fā)生了天翻地覆的變化，現(xiàn)在也不僅僅是在網(wǎng)上找教程學(xué)習(xí)的時(shí)代了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可以做到，現(xiàn)場(chǎng)直播，現(xiàn)場(chǎng)提問互動(dòng)的學(xué)習(xí)，如果你想學(xué)的話，可以來我們這學(xué)，教課的老師都是日語(yǔ)碩士級(jí)別的，講課的風(fēng)格輕松愉快，那么到我們這里學(xué)習(xí)有什么條件嗎？當(dāng)然有，首先你要有一顆學(xué)習(xí)的心，如果只是玩玩，就算了吧，其次你要肯花時(shí)間奧，最后你想學(xué)的話 ，給大家推薦*合即可。或許你知道很多學(xué)日語(yǔ)的方法，但是和別人同步學(xué)，這是目前很先進(jìn)的方法。

　　最后，咱們?cè)賮碚務(wù)勁笥褌冏铌P(guān)心的聽力又該如何訓(xùn)練呢？在這里我講一個(gè)小方法。首先，準(zhǔn)備歷年聽力真題，同時(shí)準(zhǔn)備好筆和本。然后我們從頭開始聽，聽懂了一句，寫下一句；聽懂了一個(gè)單詞就寫下一個(gè)單詞。我說的聽懂是指當(dāng)聽出來“れんあい”時(shí)，你要能反應(yīng)過來是“戀愛”的意思。不要一次聽太多的內(nèi)容，5分鐘就夠了，反復(fù)地聽，不明白的地方最后再查一下字典。如果聽懂了，就再換一課。不懂的話，就持續(xù)地聽這5分鐘的內(nèi)容。而這樣練習(xí)的時(shí)間最少是3個(gè)月，（一定要每天都練習(xí)），有那么一天，你會(huì)突然覺得：咦！日語(yǔ)我竟然能聽懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗(yàn)把？！怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單。

　　再好的學(xué)習(xí)方法，如果你不下功夫練，不堅(jiān)持練也是學(xué)不好日語(yǔ)的。所以說：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勤一分才。是一點(diǎn)也不錯(cuò)的。

　　其實(shí)我也沒有多少時(shí)間學(xué)習(xí)，早上六點(diǎn)10分起床去擠城鐵上班，晚上下班后趕緊去上課，有時(shí)候去上課會(huì)遲到。不過老師會(huì)耐心的問我們有沒有不會(huì)的語(yǔ)法讓我們馬上提出來，不讓我們積壓些自己弄不懂的語(yǔ)法。于是我每天帶著一大堆問題問老師，老師不僅給我詳細(xì)的講解還讓我舉一反三的練習(xí)、就這樣我向老師經(jīng)常提問題我們成了好朋友，我們偶爾一起逛街購(gòu)物，也經(jīng)常在一起交流日語(yǔ)。在購(gòu)物時(shí)我們看見時(shí)尚的衣服或是比較新上升的東西，我會(huì)問老師這個(gè)用日語(yǔ)怎么說。當(dāng)時(shí)老師說完自己馬上記住了，可是過一會(huì)就忘了~。我就想出了個(gè)辦法，每次在自己的包包里放個(gè)小記事兒本和筆，把每天學(xué)的幾個(gè)單詞用心的記在本上，坐“漫長(zhǎng)”的城鐵時(shí)就拿出來看看，有時(shí)間就猛背單詞，直接背詞典，把容易記的盡量都記住。并且有機(jī)會(huì)和日本人在一起的時(shí)候，盡量造句把剛學(xué)的語(yǔ)法，句型和單詞用進(jìn)去~~~這樣印象就很深了，一般自己說過的話很難忘記~~ 很多人聽力不好，其實(shí)是自己發(fā)音不準(zhǔn)確…如果你自己都發(fā)不準(zhǔn)確，你怎么能聽的清楚別人的說話呢？

　　跟日本人對(duì)話，要把對(duì)方的每句話都聽清楚。對(duì)話完了以后，要回味一下別人的話，記住，下次就知道該怎么用了。這樣你學(xué)到的才是地道的日本語(yǔ)。