18古代文學(xué)擬錄取已上岸，初試復(fù)試經(jīng)驗(yàn)貼～

葉子h66 · 發(fā)表于 2018-7-26 17:06

好的，謝謝學(xué)姐[嘿嘿]，那你那還有筆記嗎

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葉子h66 · 發(fā)表于 2018-7-26 17:06

我可以買的

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Definedhhh · 發(fā)表于 2018-7-26 18:23

葉子h66 發(fā)表于 2018-7-26 17:06
我可以買的

腰漆漆腰肆腰巴武陵寺

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Definedhhh · 發(fā)表于 2018-7-26 18:27

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Definedhhh · 發(fā)表于 2018-7-31 18:08

問：文學(xué)理論課后題背誦方法？
答：第一遍先背每道題的大點(diǎn)，目的在于看到原題能反映上來幾大答題點(diǎn)；第二遍再去填充細(xì)節(jié)，進(jìn)一步具體化的背誦。
并且，在第一遍背誦時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意，超出自己能力范圍的超難考點(diǎn)做星標(biāo)處理，按進(jìn)度繼續(xù)背下邊的內(nèi)容，切勿因小失大。這樣從面到線再到點(diǎn)的背誦方法，才能使知識(shí)點(diǎn)不斷完善，背書速度才能提高。

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甜669 · 發(fā)表于 2018-8-1 13:56

請問學(xué)姐，文學(xué)理論最后一道文學(xué)評(píng)論的題目，是怎么復(fù)習(xí)的，文學(xué)理論教程上的那一部分夠用嗎

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Definedhhh · 發(fā)表于 2018-8-1 15:51

甜669 發(fā)表于 2018-8-1 13:56
請問學(xué)姐，文學(xué)理論最后一道文學(xué)評(píng)論的題目，是怎么復(fù)習(xí)的，文學(xué)理論教程上的那一部分夠用嗎 ...

我沒復(fù)習(xí)過，上考場答的。題出的不難，你看作品中能跟課本掛鉤的內(nèi)容就是，沒有涉及課本內(nèi)容就不寫。最終目標(biāo)是自己鑒賞完成了，不是說把課本內(nèi)容原封不動(dòng)的搬上去了。具體的我的帖子和回復(fù)里也有涉及，你多看看注意事項(xiàng)和思路。

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Definedhhh · 發(fā)表于 2018-8-1 15:53

甜669 發(fā)表于 2018-8-1 13:56
請問學(xué)姐，文學(xué)理論最后一道文學(xué)評(píng)論的題目，是怎么復(fù)習(xí)的，文學(xué)理論教程上的那一部分夠用嗎 ...

一、文學(xué)評(píng)論的幾個(gè)要求
1.要注意評(píng)論的科學(xué)性。不要以個(gè)人的直覺和偏見任意地拔高或貶低。
2.要注意見解的獨(dú)創(chuàng)性。要深入了解準(zhǔn)確把握評(píng)論對象，挖掘出作品的思想意義和藝術(shù)特色，從而提出自己新穎、深刻、精辟的見解；而不是浮光掠影地泛泛而談，分析不得要領(lǐng)，只是發(fā)表一些陳舊、膚淺、庸俗的見解。
3.采用敘議結(jié)合、評(píng)析結(jié)合的寫法。在文學(xué)評(píng)論中，敘是指對作品內(nèi)容的復(fù)述、介紹或引用，議則包含分析和評(píng)價(jià)兩方面。分析，是對作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等進(jìn)行揭示的過程，評(píng)價(jià)，則是作者通過分析得到的結(jié)論，即對作品或作者藝術(shù)創(chuàng)造的總的看法，也就是文學(xué)評(píng)論的中心論點(diǎn)。
4.要注意評(píng)論語言的生動(dòng)性。評(píng)論語言與議論文的語言有相同的地方，如要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密；又有不同的地方，需要講求適當(dāng)?shù)奈牟桑鰪?qiáng)表達(dá)的形象性與生動(dòng)性。
文學(xué)評(píng)論與讀后感有著明顯的區(qū)別。文學(xué)評(píng)論是對作品作客觀的評(píng)價(jià)，對象僅限于文學(xué)作品；讀后感是寫讀了作品之后的主觀感受，對象包括所有體裁的作品。
二、寫作角度與內(nèi)容：
1.賞析作品的主題思想及其表現(xiàn)。這類題目主要是評(píng)析作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，分析作品運(yùn)用了哪些主要的表現(xiàn)手法（如想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、寓情于景），表現(xiàn)一個(gè)怎樣的主題思想，反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出作品有何積極意義或局限性。賞析主題常用的術(shù)語有：中心突出、主題深刻、言近旨遠(yuǎn)、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊(yùn)藉、深化主題等。
2.分析作品的形象。文學(xué)作品的形象指的是文學(xué)作品中創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、能激發(fā)人們感情的生活圖案，通常指文學(xué)作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要應(yīng)從兩個(gè)方面進(jìn)行分析：一是揭示人物的典型意義，二是簡要分析人物主要的性格特征。
3.賞析作品的藝術(shù)手法。文學(xué)作品的藝術(shù)手法是多種多樣的，主要包括以下幾個(gè)方面：
（1）表達(dá)方式，如敘述、描寫、議論、抒情、說明；
（2）表現(xiàn)手法，如想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比、以小見大、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、寓情于景等；
（3）敘述方式，如順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等；
（4）描寫方式，如肖像、心理、語言、動(dòng)作、環(huán)境描寫等；
（5）描寫技法，如以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等；
（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、寓情于景）等；
（7）意境的創(chuàng)設(shè)、修辭的運(yùn)用等。賞析作品的藝術(shù)手法，主要從以上幾個(gè)方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
4.談?wù)勛髌返臉?gòu)思技巧。作品的構(gòu)思技巧主要包括以下幾個(gè)方面：
（1）寫作思路，如由此及彼、由表及里、由淺入深、由一個(gè)方面到幾個(gè)方面等；
（2）文章線索，如以某個(gè)中心事件為線索，以人物、感情、時(shí)間、空間為線索等；
（3）層次結(jié)構(gòu)，如總—分—總、總—分、分—總、分—分；
（4）結(jié)構(gòu)方式，如縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)等；
（5）選材特點(diǎn)，如生動(dòng)典型、來自生活、新鮮親切等；
（6）行文布局，如開門見山、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見大、層層深入、過渡自然、前后呼應(yīng)、伏筆鋪墊、欲揚(yáng)先抑、詳略得當(dāng)?shù)取Ｙp析作品的構(gòu)思技巧，主要從以上幾個(gè)方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
5.鑒賞作品的語言。鑒賞作品的語言，一是要分析作品的語言特點(diǎn)，如準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)、形象、清新、絢麗、質(zhì)樸等；二是要品味作品的語言風(fēng)格，如幽默、辛辣、平實(shí)、自然、明快、簡明、含蓄、深沉等；三是要分析作品所運(yùn)用的修辭手法，如比喻、比擬、設(shè)問、反問、借代、對偶、對比、夸張、反語、雙關(guān)、互文、反復(fù)等。
三、寫作方法與過程：
1.讀懂作品。寫作之前，要仔細(xì)閱讀全文，精讀作品，找出作品中畫龍點(diǎn)睛的句子，認(rèn)真揣摩、品味作品中重要的詞語、句子、段落，明確文章的主旨，理清文章的思路和結(jié)構(gòu)層次，力爭有較深的感受和獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。閱讀作品時(shí)可回憶作者生平、創(chuàng)作風(fēng)格、寫作背景等知識(shí)，以助探知作者寫作此文的意圖、目的，從而準(zhǔn)確把握作品的主題。
閱讀作品一般采取“①總體—②部分—③總體”的步驟。①“總體”，就是從頭至尾通讀作品，得出初步而概括的印象。②“部分”，就是對重要部分仔細(xì)地閱讀，找出畫龍點(diǎn)睛的句子；通過分析研究，加深印象，從而把握文章的主要內(nèi)容，抓住主要的特色，初步形成觀點(diǎn)。③“總體”，就是再次瀏覽全文，獲得對作品完整的認(rèn)識(shí)，最后對作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色作出自己準(zhǔn)確的判斷。
2.選準(zhǔn)角度。閱讀了作品，把握了作品的主要內(nèi)容、抓住了作品的主要特色之后，那么，考生到底從哪個(gè)角度、選擇哪個(gè)題目來寫呢？這就牽涉到一個(gè)寫作角度的選擇問題。筆者認(rèn)為，要想寫好文學(xué)短評(píng)，在高考語文中獲得一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)，一定要認(rèn)真閱讀題干，理解題意，明確題目的要求，然后再根據(jù)考生自己的興趣、愛好、特長、經(jīng)驗(yàn)來定。也就是說，要選擇自己有所研究的、有所心得的、把握得最準(zhǔn)確的、能夠評(píng)好的角度來寫。尤其是初學(xué)文學(xué)短評(píng)寫作的同學(xué)，一定要揚(yáng)長避短，要把自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來。
3.安排好結(jié)構(gòu)。文學(xué)短評(píng)雖然篇幅短小，但它也是一篇結(jié)構(gòu)完整的文章。因此，寫作時(shí)一定要注意文學(xué)短評(píng)結(jié)構(gòu)的完整，短評(píng)“麻雀雖小，五臟俱全”。通常情況下，一般采用“總—分—總”、“總—分”、“分—總”的結(jié)構(gòu)模式。
①“總”，就是開頭用簡短精練的語言，開門見山地把這篇文學(xué)短評(píng)總的內(nèi)容概述出來。
②“分”，就是對照作品作深入的分析思考，有的放矢地列出鑒賞評(píng)析的要點(diǎn)；然后采用敘評(píng)結(jié)合、評(píng)析結(jié)合的手法，對原作品作深入的、有條理的分析。
③“總”，就是結(jié)尾對全文進(jìn)行歸納總結(jié)。

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問津00 · 發(fā)表于 2018-8-1 18:19

我現(xiàn)在很糾結(jié)的一件事，買的資料上覺得真題答案跟題干對不上啊，明明書上有那道題的。而且問學(xué)姐，她還說是學(xué)姐們總結(jié)的答案，求解[哼]

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Definedhhh · 發(fā)表于 2018-8-2 11:57

問津00 發(fā)表于 2018-8-1 18:19
我現(xiàn)在很糾結(jié)的一件事，買的資料上覺得真題答案跟題干對不上啊，明明書上有那道題的。而且問學(xué)姐，她還說是 ...

官方是沒出過答案的，你目前所能見到的答案確實(shí)是由一些人自己整理成的參考答案，不能保證準(zhǔn)確性，這就得看你買資料的渠道或者別的因素了。如果你覺得對不上就自己看看書去動(dòng)手整理吧。反正我是從不會(huì)給學(xué)妹所謂標(biāo)準(zhǔn)答案的，因?yàn)槲易约憾紱]有。一般都是把真題歸類整理之后看重復(fù)率高一點(diǎn)的題目，教教他們?nèi)绾巫鞔穑侔涯切╊}按表格整理出來。簡單的題書上自有答案，有難度的題也有規(guī)律可循，慢慢來吧。

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