學長分享中藥功效記憶方法（純干貨）

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-3 18:19

好不容易記住之后，實際做題應用的話，還需要把這句話再根據諧音重新翻譯成中藥的術語，然后才能做題，這就大大的走了彎路，而且加大了學習負擔，非常不推薦。然而目前大多數學弟學妹都走的是這條路，實在是很無奈。

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-3 18:20

④對比差異法做題：這種方法很多人也用，主要是利用藥物的特殊用法做題，但它只適合于本科學生畢業考試，并不適合考研。

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-3 18:20

因為對于《中藥學》，考研是穿插于整個考研中醫綜合三大科進行考察。它考察的是廣義的，絕對不是狹義的。

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-3 18:21

如果用狹義的對比差異法做題，就會發現在考研廣泛的真題里顯得那么蒼白無力！極不推薦，千萬不要走這條路！

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-3 18:21

今天就先說這么多。

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-4 13:32

《中藥學》教材一共453味左右的中藥，實際大綱考察的也有300多味，這么多的中藥，如果沒有一個確切的規律以及中藥功效的精準記憶法，不能做到心中有數，那么對于考試來說，根基就不穩。

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-4 13:33

中藥學不好，那么方劑和中內的分數也不會高，直接導致了中醫綜合整個分數的拉低。這是一個意識層面的問題，必須要提出來！

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-4 13:33

（3）盲目跟從現象嚴重：主要體現在學弟學妹們對于學習方法不掌握，盲目跟從輔導班的學習方法或者是盲目報一個輔導班，每天跟著打卡學習，雖然看似很努力，實際效率非常的低。很多時候學了一兩個月，反倒連最簡單的麻黃、桂枝的功效都記不住。

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-4 13:33

這些FD班的資料學長也看過，無非就是把書本上的東西再挪到PPT或者是視頻里，或者是單純的根據諧音的方法，再把市面上的資料重新搬到屏幕上念一遍，毫無新意可言。每天看視頻打卡又非常浪費時間，這就是目前學弟學妹們在《中藥學》學習方面的一個情況。

瀟瀟學長 · 發表于 2018-6-4 13:34

學長按照一定的規律，把所有中藥先分門別類，然后再用特定歌訣的方法去記憶，這樣來說就可以把每一個中藥歸屬于哪一類，能在短時間內很快記憶，按照學長的歌訣一般需要一星期即可（這一步的工作就像教官訓練新兵一樣，要先分班）。歸屬于同一章的中藥，也一般都是具有大概相同的功效。

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