2018年地大北京836管理學真題（回憶版）

咕嚕咕嚕mandy · 發(fā)表于 2017-12-25 20:29

本帖最后由 Uitdoven 于 2017-12-25 23:54 編輯

（問法盡量都回憶的一樣）
一、簡答題（6選4，每題10分共40分）
1.為什么管理工作既有科學性又有藝術(shù)性？
2.前饋控制和反饋控制的區(qū)別？
3.計劃工作的步驟？
4.馬斯洛需要層次理論的內(nèi)容和貢獻？
5.管理方格理論的主要內(nèi)容？
6.決策理論學派的主要觀點。
二、論述題（4選3，每題20分，共60分）
1.結(jié)合麥克利蘭的成就需要理論，分析對于高科技企業(yè)的科研人員應(yīng)該我采取什么樣的管理措施？
2.誰和誰的領(lǐng)導情境理論，書上沒有。
3.在當今中國，有人說，應(yīng)該完全拋棄“X理論”代之“Y理論”，你怎么看待？
4.有人把“新生代”員工概括為等級觀念淡薄，自我成就感強烈，強調(diào)工作和生活的平衡，對企業(yè)的忠誠度低，可塑性強，等等。針對“新生代”員工，從管理理念和管理方式來說你的看法。
三、案例分析（2題全部作答，每題25分，共50分）
1.關(guān)于騰訊在2005年第一次組織結(jié)構(gòu)調(diào)整改成“任務(wù)-部門-小組”的模式，隨著組織規(guī)模的擴大，2012年進行了第二次組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，改成事業(yè)群制。
問題（1）.“任務(wù)-部門-小組”模式有什么缺點，出現(xiàn)了哪些問題?
（2）改成事業(yè)群制有什么好處？
2.海爾集團李瑞敏的“賽馬而不相馬”，讓人充分競爭，重視能力。以及海爾的檢查監(jiān)督制度，包括自檢，互檢和成立檢查部門檢查。和控制制度，和崗位任期制度。
（1）用激勵理論分析“賽馬而不相馬”
（2）這樣的監(jiān)督機制，有什么正激勵作用和負激勵作用。
（3）崗位任期制度對任職者和候選人有什么好處？請分別分析。

下一屆的學弟學妹們加油，堅持到最后，考研過程中困難的不是知識，是心理，塑造強大的心理力量真的很重要，考前崩潰的很多，一定要堅持下來，哪怕會很累很苦，堅持下來你會感謝努力的自己。