2018年地大北京836管理學(xué)真題（回憶版）

咕嚕咕嚕mandy · 發(fā)表于 2017-12-25 20:29

本帖最后由 Uitdoven 于 2017-12-25 23:54 編輯

（問(wèn)法盡量都回憶的一樣）
一、簡(jiǎn)答題（6選4，每題10分共40分）
1.為什么管理工作既有科學(xué)性又有藝術(shù)性？
2.前饋控制和反饋控制的區(qū)別？
3.計(jì)劃工作的步驟？
4.馬斯洛需要層次理論的內(nèi)容和貢獻(xiàn)？
5.管理方格理論的主要內(nèi)容？
6.決策理論學(xué)派的主要觀點(diǎn)。
二、論述題（4選3，每題20分，共60分）
1.結(jié)合麥克利蘭的成就需要理論，分析對(duì)于高科技企業(yè)的科研人員應(yīng)該我采取什么樣的管理措施？
2.誰(shuí)和誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)情境理論，書上沒(méi)有。
3.在當(dāng)今中國(guó)，有人說(shuō)，應(yīng)該完全拋棄“X理論”代之“Y理論”，你怎么看待？
4.有人把“新生代”員工概括為等級(jí)觀念淡薄，自我成就感強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)工作和生活的平衡，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度低，可塑性強(qiáng)，等等。針對(duì)“新生代”員工，從管理理念和管理方式來(lái)說(shuō)你的看法。
三、案例分析（2題全部作答，每題25分，共50分）
1.關(guān)于騰訊在2005年第一次組織結(jié)構(gòu)調(diào)整改成“任務(wù)-部門-小組”的模式，隨著組織規(guī)模的擴(kuò)大，2012年進(jìn)行了第二次組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，改成事業(yè)群制。
問(wèn)題（1）.“任務(wù)-部門-小組”模式有什么缺點(diǎn)，出現(xiàn)了哪些問(wèn)題?
（2）改成事業(yè)群制有什么好處？
2.海爾集團(tuán)李瑞敏的“賽馬而不相馬”，讓人充分競(jìng)爭(zhēng)，重視能力。以及海爾的檢查監(jiān)督制度，包括自檢，互檢和成立檢查部門檢查。和控制制度，和崗位任期制度。
（1）用激勵(lì)理論分析“賽馬而不相馬”
（2）這樣的監(jiān)督機(jī)制，有什么正激勵(lì)作用和負(fù)激勵(lì)作用。
（3）崗位任期制度對(duì)任職者和候選人有什么好處？請(qǐng)分別分析。

下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們加油，堅(jiān)持到最后，考研過(guò)程中困難的不是知識(shí)，是心理，塑造強(qiáng)大的心理力量真的很重要，考前崩潰的很多，一定要堅(jiān)持下來(lái)，哪怕會(huì)很累很苦，堅(jiān)持下來(lái)你會(huì)感謝努力的自己。