2020年北京城市學院中藥學（MCMM）專業(yè)介紹

Leslie0905

       1.培養(yǎng)目標

　　中藥學碩士專業(yè)以中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃為導向，以十九大報告提出“堅持中西醫(yī)并重，傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)”的重要部署為指導，結(jié)合北京市經(jīng)濟社會發(fā)展及中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中藥質(zhì)量評價理論與中藥制劑研究與開發(fā)技術(shù)，具備創(chuàng)新精神和運用專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力，能綜合應用現(xiàn)代分析技術(shù)、生物技術(shù)和信息技術(shù)，勝任中藥生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量分析與評價的高層次應用型專門人才。專業(yè)下設(shè)中藥質(zhì)量分析與評價、中藥制劑研究與開發(fā)兩個方向，強調(diào)專業(yè)實踐能力，突出高層次中藥學應用型人才培養(yǎng)特色。

　　2.培養(yǎng)特色

　　（1）三導師接續(xù)指導，形成全過程、全方位育人的教育模式。

　　新生入校由成長導師指導課程學習和文獻學習，基于文獻學習指導學生進行理論設(shè)計和ppt研討；確定導師后學術(shù)導師與行業(yè)導師形成導師組，進行集體培養(yǎng)；具備條件的行業(yè)導師可同時承擔師承導師的任務(wù)。學術(shù)導師作為研究生第一責任人，負責研究生的全面指導工作，指導并督促研究生的研究項目實施和論文研究工作。行業(yè)導師負責指導研究生的實踐環(huán)節(jié)，結(jié)合實際進行論文選題，創(chuàng)造條件指導研究生完成學位論文研究工作。導師組緊密合作，全程負責碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作，共同培養(yǎng)研究生的專業(yè)理論、實踐技能、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　（2）依托校企優(yōu)勢，創(chuàng)新專業(yè)內(nèi)涵，構(gòu)建全新課程體系。

　　在課程體系的構(gòu)建過程中，強調(diào)以職業(yè)需求為導向，以實踐能力培養(yǎng)為重點，結(jié)合我校實際科學設(shè)計課程體系和實踐環(huán)節(jié)。課程體系建設(shè)中，充分依托企業(yè)和學校的優(yōu)勢，建設(shè)實用性強的專業(yè)課程。

　　（3）校企聯(lián)合培養(yǎng)，增強學生應用型技能訓練。

　　同仁堂集團在科研、中成藥生產(chǎn)與營銷培訓、質(zhì)量檢驗、中藥炮制、中藥保健品開發(fā)等多技術(shù)和學科領(lǐng)域有高層次應用型人才培養(yǎng)需求。結(jié)合中藥學人才培養(yǎng)發(fā)展實際需要，北京城市學院與同仁堂集團開展“訂單式”人才培養(yǎng)聯(lián)盟，在人才培養(yǎng)方案制定、課程設(shè)置和實踐教學配合與論文研究開展方面進行密切合作，形成相互促進的良好發(fā)展局面。以同仁堂集團為龍頭企業(yè)，聯(lián)合北京市內(nèi)一批知名企業(yè)，形成了“龍頭+企業(yè)”穩(wěn)定的、擁有實踐經(jīng)驗豐富的專家及良好研究條件的實踐基地，建立了產(chǎn)學研用合作平臺，共同作為碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的主體，實現(xiàn)培養(yǎng)人才與行業(yè)技術(shù)應用無縫銜接的目標。

　　（4）注重傳承與創(chuàng)新，契合北京市中醫(yī)藥發(fā)展趨勢和人才培養(yǎng)需求

　　北京市中醫(yī)管理局2014年認定我校生物醫(yī)藥學部為“首都中藥師承教育學科基地”；2016年建立《王國寶中醫(yī)藥傳統(tǒng)技能傳承工作室》、2018年“中醫(yī)藥膏方制作技藝”獲得海淀區(qū)文化局批準；2017年我校與中國藥材公司下屬飲片企業(yè)華邈藥業(yè)共同開展北京中藥炮制重點學科建設(shè)工作，進行10余個京幫炮制特色品種的工藝與質(zhì)量標準研究。中醫(yī)藥傳承發(fā)展有關(guān)項目既是市政府對行業(yè)發(fā)展的支持與指導，也是行業(yè)人才培養(yǎng)的方向和要求，專業(yè)學位點在科研促教學方面，將科研項目與研究生教學、研究生創(chuàng)新項目實踐及學生畢業(yè)論文結(jié)合，轉(zhuǎn)化為研究生科研創(chuàng)新實踐項目1項，轉(zhuǎn)化為畢業(yè)論文綜合訓練項目5項。

　　3.師資力量

　　本專業(yè)現(xiàn)有教授10人，副教授20人，建設(shè)了一支由國藥泰斗金世元教授作為學科帶頭人，由同仁堂集團、北京中藥界知名專家及我校教師共同組成的專兼職結(jié)合的教師隊伍，其中，專職教師中高級職稱占67％，雙師型教師達50％；兼職教師中高級職稱占57％。

　　4.行業(yè)優(yōu)勢

　　中藥學專業(yè)與北京同仁堂建立了校企合作聯(lián)盟，并開拓了北京市內(nèi)一批知名企事業(yè)單位，打造了多個以“行業(yè)龍頭+知名企事業(yè)單位”為主體的實踐基地：北京市級實驗教學示范中心—中藥與生物技術(shù)實驗教學中心、北京生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展工程（G20）工程應用型人才培養(yǎng)基地、首都中藥師承教育學科基地、同仁堂集團北京市級校外人才培養(yǎng)基地，建立一系列產(chǎn)學研用合作平臺，為研究生的科研、創(chuàng)新提供了保障。通過校企合作，有效推進專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的對接，著力打造優(yōu)質(zhì)教學環(huán)境，推動雙師型教師隊伍建設(shè)，帶動科研和社會服務(wù)能力的提升，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

　　5.就業(yè)前景
  
　　研究生畢業(yè)后，可在各級醫(yī)院、中藥企業(yè)從事中藥質(zhì)量評價與控制、中藥質(zhì)量管理及質(zhì)量檢測等工作；在中藥科研機構(gòu)、中藥企業(yè)研發(fā)部門及相關(guān)院校從事中藥應用型產(chǎn)品研發(fā)或教學工作；在中藥相關(guān)行政管理部門從事中藥質(zhì)量檢查管理等工作。