一、基本信息
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二、學(xué)校簡介
深圳技術(shù)大學(xué)/深圳大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院2021年在物理學(xué)、機械工程、光學(xué)工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程5個專業(yè)*士研究生；在電子信息、機械、材料與化工、交通運輸4個專業(yè)招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生。
學(xué)校面向高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，充分借鑒和引進(jìn)德國、瑞士等發(fā)達(dá)國家一流技術(shù)大學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，倡導(dǎo)“工匠精神、人文情懷”，致力于培養(yǎng)具有國際視野、工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高水平工程師、設(shè)計師等高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
三、辦學(xué)特色
致力于落實國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，緊密對接產(chǎn)業(yè)需求，探索本科及以上層次高等教育發(fā)展新路徑，著力補齊高層次創(chuàng)新型應(yīng)用技術(shù)人才短板，向國家戰(zhàn)略和民生領(lǐng)域急需的生物制藥、網(wǎng)絡(luò)空間安全、軟件、新材料、先進(jìn)制造、人工智能等相關(guān)學(xué)科和專業(yè)學(xué)位類別傾斜。全力培育有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓こ處煛⒃O(shè)計師。
服務(wù)國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，助力“粵港澳大灣區(qū)”教育改革發(fā)展創(chuàng)新，建設(shè)高等教育人才高地。認(rèn)真落實粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的決策部署，積極與香港、澳門高校開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，深入借鑒港澳高校高層次人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)粵港澳三地人才和科研資源的有效共享、深度融合，提升培養(yǎng)質(zhì)量和國際化水平。
-堅持開放辦學(xué)培養(yǎng)國際化人才。
充分借鑒德國、美國、瑞士等國家一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照國際化標(biāo)準(zhǔn)，堅持高起點辦學(xué)。積極引進(jìn)世界一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)人才培養(yǎng)模式、課程體系、管理體制和師生評價體系，與國外高校及機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、引進(jìn)師資力量，共建實驗室、聯(lián)合成立測試中心等多種形式的深度合作，強化英語、德語學(xué)習(xí)，符合條件的學(xué)生，將有機會出國學(xué)習(xí)。
-堅持產(chǎn)教融合深度開展校企合作。
積極與行業(yè)協(xié)會、龍頭骨干企業(yè)、科研院所建立新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，著力探索校企合作新模式，在案例教學(xué)課程設(shè)計、聯(lián)合項目研發(fā)攻堅、校外實踐基地和研發(fā)中心建設(shè)、人才隊伍培養(yǎng)和交流、科技成果轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域開展全方位合作，實現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)對接，促進(jìn)企業(yè)需求側(cè)和教育供給側(cè)深度融合，建設(shè)高層次應(yīng)用型技術(shù)技能型人才培養(yǎng)、前沿技術(shù)研發(fā)、人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新高地。
-全球攬才建設(shè)專業(yè)化高水平師資隊伍。
注重引進(jìn)具備工程和技術(shù)專業(yè)背景師資力量，專任教師中具有企業(yè)工作經(jīng)驗的比例高于40%，具有五年以上工作經(jīng)驗的企業(yè)高管、工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任兼職教師的比例高于15%，專業(yè)教師每5年企業(yè)實踐時間累積不少于6個月，致力于打造一支既有突出教學(xué)能力、又有豐富技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用經(jīng)驗、有技術(shù)大學(xué)特色的高水平師資隊伍。
-創(chuàng)新科研平臺建設(shè)
2 先進(jìn)光學(xué)精密制造技術(shù)廣東普通高校重點實驗室
2 廣東省高校軌道交通智慧運維工程技術(shù)開發(fā)中心
2 深圳市城市軌道交通重點實驗室
2 超強激光與先進(jìn)材料技術(shù)重點實驗室
2 數(shù)字化口腔激光智能制造重點實驗室
2 晶體生長與檢測先進(jìn)技術(shù)重點實驗室
2 清潔汽車動力控制與整車可靠性重點實驗室
2 云安全與大數(shù)據(jù)應(yīng)用重點實驗室
2 納米生物醫(yī)學(xué)成像與診斷技術(shù)重點實驗室
-國際合作
2 與德國阿倫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作成立中德光學(xué)設(shè)計與檢測聯(lián)合實驗室；
2 與德國維爾茨堡-施韋因富特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作成立中德物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實驗室；
2 與德國東巴伐利亞應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（雷根斯堡）合作成立中德工業(yè)安全與應(yīng)用創(chuàng)新實驗室；
2 與德國東巴伐利亞應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（雷根斯堡）合作成立啤酒釀造過程控制實驗室；
2 與德國維爾茨堡-施韋因富特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作成立深圳技術(shù)大學(xué)區(qū)塊鏈應(yīng)用研究中心。
四、研究生培養(yǎng)情況
一是師資力量和辦學(xué)資源相對充足。學(xué)院擁有符合碩士研究生導(dǎo)師資格161名，博士研究生導(dǎo)師9名，逐漸形成了一支政治素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的研究生導(dǎo)師隊伍。
二是管理體制機制基本健全。為規(guī)范研究生培養(yǎng)及相關(guān)管理工作，學(xué)院嚴(yán)格按照教育部和廣東省教育廳要求，先后出臺和制定了多項規(guī)章管理制度，涵蓋招生、培養(yǎng)、學(xué)生、學(xué)位、雙盲評審、導(dǎo)師培訓(xùn)、獎助學(xué)金、科研獎勵、競賽資助、校企合作項目資助等方面，不斷完善研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系。
三是培養(yǎng)思路明確，培養(yǎng)模式清晰。在研究生培養(yǎng)上，始終遵循開放辦學(xué)、合作辦學(xué)總體思路。利用現(xiàn)有對外開放合作辦學(xué)資源，不斷豐富和完善研究生人才培養(yǎng)。專業(yè)設(shè)置上強調(diào)適應(yīng)經(jīng)濟和企業(yè)的發(fā)展需要，突出專業(yè)的針對性；課程設(shè)置以應(yīng)用為導(dǎo)向，實踐教學(xué)占重要比例；與企業(yè)緊密合作，開展深入的多維度校企合作，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生國際視野，打造輻射全球的國際化人才培養(yǎng)平臺。
發(fā)表于 2020-9-17 12:26
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