【考情分析】一文看懂24青大小學教育專業考研，你想要的...

青大考研校

青島大學925小學教育

一、專業介紹

學校簡介

青島大學是山東省屬重點綜合大學，山東省與青島市共建高校，山東省屬高校高水平大學“沖一流”建設高校。

學校最早的歷史源頭可追溯至1909年創辦的青島特別高等專門學堂。百十年來，教授高深學問，養成碩學閎才，應國家之需要，薪火相傳，砥礪奮進，為國家和社會培養了40余萬各類人才，為國家和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。

青島大學位于海濱名城的青島。紅瓦綠樹，碧海藍天，青歷史文化非常悠久，有三里河文化，瑯琊臺遺址，嶗山道教都昭示著豐富的歷史底蘊，棧橋，八大關，德國總部府等都是近代歐洲風格，這個展示著這座城市的開放與包容。

學院簡介

學院之前是青島師范專科學校，建校很早，青島市的很多名師名校長都是來自于青島市專的培養，一九九三年青島大學四校正式合并成立青島大學，青島師專進入到青島大學的體系，但是相對來說保持著師范教育的傳統和完整性。2016年后，青島大學師范學院的一些學科方向的專業分化到了青島大學的其他的學院，比如語文教育，數學教育到了文學院，數學學院。目前保留在青島大學師范學院的是小學教育，學前教育，應用心理學，教育技術這四個本科專業。從2006年開始，青島大學師范學院開始招收研究生，目前來說學院招收研究生的種類數量都是非常多的，在全校排在第二位。

二、招生專業目錄

專業目錄

分數情況

從17年開始招生，17和18年沒有招收非全；2020年擴大招生比例，開始招收非全，全日制招生比19年降低13個名額，但是非全多了20個；從20年到22年看，總人數34、32、31總體上趨勢保持穩定，像專門的師范院校，雖然說收的多，但是報的也更多的，所以青島大學的招收情況也還好，23年招生情況保持在全日制+非全30人左右。

23年進入復試分數線全日制最低分是355分，非全251分。

招生人數

三、考試科目

初試

333教育綜合

一、考試要求

333教育綜合科目考試內容包括教育學原理、教育心理學、中國教育史和外國教育史四門教育學科基礎課程。要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。

二、考試內容

1、教育學的基礎知識、基本概念、基本理論和現代教育觀念。主要包括教育的內涵、教育本質、教育功能、教育目的、教育制度、教育與人的關系、教育與社會關系等。

2、教育學中重要的專題性知識。主要包括教師職責與專業發展、青少年身心發展規律與學生發展，課程、教學、德育、班級管理等教育活動的特點、任務、過程、原則和方法等。與素質教育、課程改革、新時代教育發展等基礎教育改革相關的實踐問題。

3、教育心理學的發展歷程及趨勢，心理發展的內涵；認知發展、人格發展、社會性發展的一般規律，心理發展與教育的關系。

4、學習及其理論、學習動機理論、歸因理論、知識學習、技能形成、學習策略及其教學、問題解決能力與創造性的培養、社會規范學習與品德發展、心理健康及其教育等。

5、中國教育史。中國教育發展規律，不同歷史階段中的代表性人物、重要思想、重要事件等。

6、外國教育史：世界范圍教育發展規律，不同歷史階段、不同國別的代表性人物、重要思想、重要事件等。

7、能運用教育學、教育心理學的基本理論和現代教育理念來分析和解決教育的現實問題。

三、試卷結構（題型分值）

1. 本科目滿分為150分(100分/300分)，考試時間為180分鐘。

2.題型結構

（1）單項選擇：50分

（2）簡答題: 60分

（3）作文題：40分

925課程與教學論

一、考試要求

掌握課程論與教學論的基本概念、基本知識和原理，并能夠運用基本理論分析與解決課程和教學方面的現實問題。

二、考試內容

（1）課程概述：課程的概念、課程的發展歷史、影響課程的因素、課程理論的發展

（2）課程的表現形式：課程方案、課程標準、教科書等概念

（3）課程目標與課程內容

（4）課程開發與學校課程建設

（5）教學概述：教學的概念；教學的本質；教學的歷史演進。

（6）教學方法、教學原則、教學手段、教學組織形式、教學模式、教學評價

三、試卷結構（題型分值）

1. 本科目滿分為150分，考試時間為180分鐘。

2.題型結構

（1）簡答題: 占總分的40%

（2）論述題：占總分的40%

（3）材料分析題：占總分的20%

復試

1、英語問答環節。主要考查考生的英語聽說能力，由同一人提問，學生當場作答。成績滿分為100分，60分合格，成績計入復試總成績，占復試總成績的10%。

2、專業素質面試。主要考查考生對專業知識掌握情況、科研能力等。針對小學教育專業領域，提出具有一定開放性的問題，由學生當場作答。成績滿分100分，60分合格，成績計入復試總成績，占復試總成績的60%。

3、綜合素質面試。針對語言表達、思維能力、興趣愛好、心理素質、文明禮儀等綜合素質進行綜合考核。成績滿分100分，60分合格，成績計入復試總成績，占復試總成績的30%。

4、同等學力加試：①《教育學原理》；②《教育史》。主要考查考生對兩門加試課程知識的理解，采用筆試方式。成績滿分100分，60分合格，成績不計入復試總成績。

四、參考書目

初試參考書目

333教育綜合：

《全日制攻讀教育碩士專業學位入學考試大綱及指南【教育綜合科目】》全國教育碩士專業學位教育指導委員會組織編寫，人民教育出版社，2009年。

925課程與教學論：

《課程與教學論（第3版）》：王本陸主編，高等教育出版社，2017年。

17年到19年的參考書目都是《課程與教學論》第二版，在20年的時候，就換成了王本陸《課程與教學論》第三版，這個是比較特殊的。23年考研的學生依舊還是第三版。一般情況下在某一年變動了之后，兩三年之內不會再變，9、10月份青大官網會發布考研大綱，大家關注一下。

小學教育可能與其他的科目不太一樣，專業課二只有一本書，范圍放在一本書內，所以壓力會小一點。

參考書特點：

在結構上，強化了從學生需求出發設計教材體例，進一步突出情境性，增強操作性，強化對話交流，增加了圖片、表格等直觀性較強的表現方式，并通過二維碼鏈接了視頻、案例、拓展材料等資源，力圖實現文本學習、網絡資源庫應用支持和移動學習等方式的融合，突出教的方式和學的方式的多樣化。

在內容上，具體涉及課程概論、課程的表現形式，課程目標與課程內容、課程開發與學校課程建設、教學概論、教學目標、教學方法、教學手段、教學組織形式、教學評價、教學模式、教學設計與實踐；以課程論和教學論的基本概念和原理為主線，同時注意聯系基礎教育改革發展的新形勢和新要求，具有較強的知識性、時代性和實用性。

備考資料

資料包含內容：

1、專業課重點知識點筆記，這本書里面的重點非重點非常清晰.

2、歷年真題及答案，每年的考題重復率非常高，歷年真題及答案非常重要。

3、內容全面詳實，涵蓋所有考察題型。

4、結合歷年真題，時效性強。

5、高分研究生上岸法寶，有一些成功的經驗。

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五、經驗分享

上岸經驗

政治：

政治這一門課，它確實是一個在短時間內可以取得高分的課程，為防止在考研最后的時間需要背誦的知識太多，壓力比較大，不如平均分派到每天的學習中。

在前期基礎階段把政治當成一門放松的學科，每天堅持看一小時，學習累了可以看一看政治進行調節，在前期基礎階段可以保持每天一小時政治，刷題階段政治保持每天兩個小時學習，最后的時候背肖四、肖八、押題資料的時候把政治提升到每天三個小時。

政治確實可以在最后進行突擊，但是學姐還是建議不要把所有的時間放在最后，建議在前期的時候做好基礎。

英語二：

相對于英語一簡單，前期階段背單詞，分析長難句，語法薄弱的同學要準備一下語法學習（做閱讀需要語法支撐）

4月份可以適當刷一些真題，但不要刷近幾年的新題，10年之前的真題可以刷一下，培養自己刷題的感覺，英語二想要達到80分高分的時候，那就需要刷英二真題的同時刷一下英語一的真題。

333教育綜合

22年增加了選擇題，中外教育史主要在選擇題考察，但是也涉及教育心理學和教育原理，選擇題需要大家全面備考準備的。

在準備簡答題的時候需要重點背誦教育心理學和教育原理這兩門課，在簡答題的比重非常大，重點背誦的任務還是要放在教原、教心上面，但是中外教育史知識面廣度也要涉及到。

925課程與教學論

專業課二準備的時候，畫一個思維導圖，整體上把握這門課的思維邏輯，因為這門課包含材料分析題，只有整體把握才能更好的聯系不同的知識點進行分析。

333和925兩門課之間是相互聯系、融會貫通的，課程與教學論包含著課程的知識點也包含著教學的知識點,例如教育目的、教育原則、教育方法、教育規律等；在準備333的時候也包含著課程，是有一定聯系的。

在準備這兩門課的時候區分它們的相同點與不同點，相同點整合到一個問題上進行準備，不同點就重點準備不同點。

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