終于找到了！研究生導(dǎo)師最想看到的復(fù)試簡歷原來都是這么準(zhǔn)備的~

海大考研校

雖然復(fù)試線還沒有出，但擺在大家面前要做的事情也不少，現(xiàn)階段除了準(zhǔn)備復(fù)試以外，也別忘了給自己制作一份復(fù)試簡歷！

復(fù)試*郵件時(shí)一并附上，以此讓老師對(duì)你有個(gè)整體印象和了解，部分學(xué)校在復(fù)試時(shí)也會(huì)需要用到它，所以說簡歷的制作是相當(dāng)重要的，最好提前做足準(zhǔn)備！

要怎樣才能制作一份讓導(dǎo)師眼前一亮的簡歷呢？小海這就來給大家好好講講！

簡歷的重要性
簡歷制作對(duì)大家來說主要有兩個(gè)用途，第一是在聯(lián)系導(dǎo)師發(fā)郵件的時(shí)候，需要把簡歷連帶你的郵件一塊兒發(fā)過去；第二是你在面試的時(shí)候可以打印幾份簡歷交給面試?yán)蠋煟@個(gè)根據(jù)各學(xué)校要求而定。

總而言之，一份好的簡歷能夠幫助你更有效的展示自己優(yōu)勢(shì)，也有助于導(dǎo)師更快速、清晰、全面的了解你的整體情況，同時(shí)還有助于提煉出你的個(gè)人亮點(diǎn)，從而在競(jìng)爭者中脫穎而出!

簡歷構(gòu)成要素
1.基本情況
包括個(gè)人信息、教育背景、所學(xué)專業(yè)、所修科目等信息，導(dǎo)師可根據(jù)你的基本信息進(jìn)行引申提問，如對(duì)跨專業(yè)的考生提問跨專業(yè)的原因、優(yōu)劣勢(shì)，可以使導(dǎo)師能夠更加的了解考生的情況、對(duì)綜合能力進(jìn)行考察。

2.學(xué)術(shù)成果
包括上學(xué)期間發(fā)表的論文、學(xué)術(shù)報(bào)告、研究的課題、參編的著作、媒體上發(fā)表的文章、參加比賽的獲獎(jiǎng)成果等。可以展示出自己的科研興趣、研究能力，讓導(dǎo)師眼前一亮，增加好感度，導(dǎo)師也可就研究的成果進(jìn)行專業(yè)方面的追問。

3.項(xiàng)目經(jīng)歷
包括參加過的科研項(xiàng)目、創(chuàng)新活動(dòng)等。導(dǎo)師可提問，如這些項(xiàng)目對(duì)研究生期間的幫助是什么，項(xiàng)目期間覺得最大的收獲是什么，怎么對(duì)待項(xiàng)目過程中的失敗等。在對(duì)導(dǎo)師問題的回答中，除了可以呈現(xiàn)出專業(yè)度和自身亮點(diǎn)外，也有助于幫助導(dǎo)師了解學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)
包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、研究的過程、成果等。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的簡明介紹可以呈現(xiàn)出自身的理論素養(yǎng)、研究的潛力和未來的研究前景。導(dǎo)師就畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的提問，既有利于導(dǎo)師了解學(xué)生的專業(yè)能力，也是考生呈現(xiàn)自身專業(yè)水平的有效途徑。

5.社會(huì)實(shí)踐
包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社團(tuán)活動(dòng)、組織的活動(dòng)、取得的成果等。使導(dǎo)師了解到自身的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)。

6.工作經(jīng)歷
包括從事工作的經(jīng)歷、所獲榮譽(yù)等。可以使導(dǎo)師了解到自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)等能力，以及積極進(jìn)取、刻苦上進(jìn)等個(gè)性品質(zhì)。導(dǎo)師可以就工作經(jīng)歷進(jìn)行提問，如與應(yīng)屆生相比自己有什么優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，工作中所取得的成績等。

7.自我評(píng)價(jià)
包括對(duì)個(gè)人性格、愛好特長、研究興趣、攻讀研究生期間的計(jì)劃、畢業(yè)后的規(guī)劃等方面進(jìn)行陳述。可以追問考生在未來學(xué)習(xí)中可能遇到的困難、對(duì)繼續(xù)深造的打算等。

誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
1.缺乏針對(duì)性：更像求職簡歷，缺少考研的針對(duì)性
研究生復(fù)試簡歷是為了方便導(dǎo)師更加直觀的了解到考生的學(xué)業(yè)背景、研究能力、創(chuàng)新素質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)等。所以應(yīng)當(dāng)針對(duì)自己的情況，將自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中的亮點(diǎn)呈現(xiàn)出來。

2.重點(diǎn)不突出：基本情況、社會(huì)實(shí)踐等比重過于平均
對(duì)于應(yīng)屆生而言，閱歷少、經(jīng)驗(yàn)不足，關(guān)鍵是考察研究的能力、協(xié)作能力、個(gè)性品質(zhì)，所以在教育背景、畢業(yè)設(shè)計(jì)等方面可以重點(diǎn)突出。如果在教育背景上沒有優(yōu)勢(shì)，那就在經(jīng)驗(yàn)上勝人一籌，好好挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)，盡量找出證明自己優(yōu)勢(shì)的亮點(diǎn)來。

3.缺少數(shù)據(jù)化：表述空洞，缺少數(shù)據(jù)和實(shí)證
數(shù)字可增強(qiáng)簡歷的可讀性，更具說服力。可以列舉一項(xiàng)或多項(xiàng)你參加或承擔(dān)的項(xiàng)目,在達(dá)到或完成工作任務(wù)之外，還做出了哪些貢獻(xiàn)，使簡歷的內(nèi)容更加充實(shí)有說服力。

4.格式不規(guī)范：格式花哨，表述冗余
簡歷設(shè)計(jì)的過于華麗，容易讓人忽視內(nèi)容，并且內(nèi)容貪多求全，不便于導(dǎo)師了解自身的情況。所以要注重格式規(guī)范，突出簡歷想呈現(xiàn)出的重點(diǎn)，著重表述。