教育信息技術學院傳播學試題

jr8620809 · 發(fā)表于 2008-7-13 11:29

華師傳播學試題-傳播試題04-06
04傳播業(yè)務
一、名詞解釋（每題8分，共40分）
大眾傳媒       受眾    媒介素養(yǎng)
馬萊茨克模式    BBC
二、簡答題（每題15分，共60分）
1、簡述皮下注射論。
2、簡述媒介與受眾的關系。
3、簡述定量分析方法的內容。
4、簡述電視的消極影響。
三、論述（每題25分，共50分）
1、試述如何建立有中國特色的媒介素養(yǎng)教育理念。
2、試分析網(wǎng)絡電視發(fā)展的現(xiàn)狀及特色。
05傳播業(yè)務
一、名詞解釋（每題8分，共40分）
網(wǎng)絡素養(yǎng)    選擇性接觸    大衛(wèi).帕金翰
約翰.龐杰特即時現(xiàn)場傳播
二、簡答題（每題20分，共60分）
1、簡述馬斯特曼的思想。
2、什么是媒介內容傾向？
3、什么是非語言符號？它分為幾類？
三、論述（每題25分，共50分）
1、論述媒介素養(yǎng)教育的對象與特征。
2、請你結合當今實際談談廣播電視越境傳播的影響。
06傳播業(yè)務
一、名詞解釋（每題8分，共40分）
兩級傳播    第四媒體光效語言
馬尼托巴媒介素養(yǎng)協(xié)會 ABC
二、簡答題（每題20分，共60分）
簡述安大略媒介素養(yǎng)的主要理論。
簡述媒介素養(yǎng)教育經(jīng)歷的三個階段。
簡述電視傳播的功能。
三、論述（每題25分，共50分）
1、中國13億人口中有9億農村人口，他們是推廣媒介素養(yǎng)教育中的重要部分，結合實際談談農村媒介素養(yǎng)教育的工作內容和注意的問題。
2聯(lián)系實際，論述廣播電視的地位和影響，并分析其發(fā)展趨勢。
04年史論
一、名詞解釋（每題10分，共60分）
組織傳播盧因       沉默的螺旋理論
免疫效果認識連貫論拉斯韋爾
一、簡答題（每題15分，共60分）
1、傳播學誕生的主觀條件和客觀條件是什么？
2、傳播學在中國的發(fā)展歷程如何？
3、大眾傳播的功能有哪些特點？
4、麥克盧漢的“媒介即訊息”的論點的主要含義是什么？
二、論述（每題15分，共30分）
1、人類傳播活動和傳播媒介的發(fā)展經(jīng)歷了哪些主要階段？
2、傳播學批判學派與傳統(tǒng)學派的根本差異表現(xiàn)在什么地方？
05年史論
一、名詞解釋（每題10分，共60分）
邸報《京報》  《新青年》左聯(lián) 塔斯社  標記傳播
一、簡答題（每題15分，共60分）
1、先秦及其以前的傳播手段主要有哪些？
2、什么是“珠江模式”？
3、人類傳播活動經(jīng)歷了哪些階段？
4、何謂“三社四邊”協(xié)定？
二、論述（每題15分，共30分）
1、試述中國的印刷術發(fā)明對印刷傳播發(fā)展的貢獻。
2、當前世界上廣播電視管理體制有哪些？并加以分析比較。
06年史論
一、名詞解釋（每題10分，共60分）
傳統(tǒng)學派霍夫蘭反饋抽樣調查法隱功能  《權力的媒介》
一、簡答題（每題15分，共60分）
1、傳播學在中國的發(fā)展歷程如何？
2、控制傳播媒介有哪幾類基本形態(tài)？
3、麥克盧漢是如何給傳播媒介分類的？
4、大眾傳播的受眾有哪些特點？
二、論述（每題15分，共30分）
1、大眾傳播不同于人際傳播的特點是什么？
2、論述傳播學的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

※ 編輯：也許無所謂于2008-12-21 01:04 編輯本文