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考研論壇

 
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[建筑設(shè)計及其理論] 關(guān)于考建筑的誤區(qū),大家切記!!!

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發(fā)表于 2012-8-6 19:39 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本帖最后由 夲亽油菜埖 于 2013-8-7 01:26 編輯

這是我的第三帖子啦,反正暑假沒什么事,多和大家聊聊,我是今年考上的建筑學(xué)的研究生,考完之后感受就是無論考上考不上,反正是終于終于結(jié)束了,在不結(jié)束,我就死掉了,,,吼吼.現(xiàn)在還記得那個寒冷的冬季,就像一場噩夢。準(zhǔn)備寫這樣的帖子,說說社會上很多虛假的快題,和建筑考研宣傳,誤導(dǎo)宣傳,文中作者不是我,括號后面的是我寫的評論,也歡迎大家和我討論。
寫給在準(zhǔn)備建筑考研的朋友們
每年的七八月份,是考研準(zhǔn)備開始步入正軌的階段,每到這個時候,很多輔導(dǎo)班便應(yīng)運(yùn)而生,很多備考的朋友們也十分著急,指望著趕緊報一個輔導(dǎo)班以充實(shí)自己,政治英語的自不便說,專業(yè)課的輔導(dǎo)班也不少,我在這里就想針對專業(yè)課輔導(dǎo)班的問題談一談自己的一些理解和認(rèn)識,期望對備考的朋友們有所幫助。
由于建筑類專業(yè)考研的特殊性:存在筆試和快題兩門專業(yè)課,分值達(dá)300分之多,所以專業(yè)課成績的高低便是決定自己考研能否成功的決定性因素。而快題考試因為其評卷的主觀性、出題的多樣性、復(fù)習(xí)備考的不決定性等因素,對應(yīng)試者而言難度頗大。現(xiàn)在很多輔導(dǎo)班看準(zhǔn)了這一點(diǎn),抓住應(yīng)試朋友們的恐懼心理,開設(shè)了不少手繪班、快題班。對于這些輔導(dǎo)班和它們的各種宣傳,我大多不能茍同,甚至強(qiáng)烈反對它們的一些我認(rèn)為不負(fù)責(zé)任的言論,在此一一寫出。
一.建筑考研快題設(shè)計考察的主要內(nèi)容是什么?
建筑考研的快題設(shè)計,考察的主要內(nèi)容,當(dāng)然是設(shè)計!建筑設(shè)計!只要是建筑設(shè)計類專業(yè)的研究生,以后所從事的,大多是與建筑設(shè)計類相關(guān)的工作,因此快題設(shè)計考試的第一要務(wù),就是考察學(xué)生的綜合設(shè)計能力。這個設(shè)計能力,不光是排柱網(wǎng)、排功能那么簡單,還有比如建筑與所給場地限制條件的契合關(guān)系、建筑的平立面的配合和體塊穿插(即造型能力)、建筑場所精神的表達(dá)等等,個人感覺:光一個造型能力,就相當(dāng)難培養(yǎng),不積累大量的造型處理手法,在快題設(shè)計時就很容易出現(xiàn)做什么建筑都是一個透視造型的尷尬局面。考研快題閱卷的時候,閱卷老師首要關(guān)注的,當(dāng)然是建筑方案本身,試想一下:一個主入口都開錯了、基地限制條件都沒正確處理好的不佳方案,能通過閱卷老師的法眼、能及格么?肯定閱卷第一輪篩選就被打到不及格檔去啦!(我記得去年秋天在畫室一個女生皺著眉頭,遲遲不下筆,說自己線條不好,花的不好看,馬克顏色跳的不好,他說他們輔導(dǎo)班老師說,線條不好,自己的思想都表現(xiàn)不出來,你怎么畫,其實(shí)我覺得他畫已經(jīng)很不錯了;最后當(dāng)然沒考上,還說他們輔導(dǎo)班都知道那個學(xué)校太黑,現(xiàn)在覺得你要考上了,那個學(xué)校就真黑了)
二.考研快題的命題趨勢有哪些?
黎志濤的“快題一百例”,準(zhǔn)備建筑考研的朋友基本都看過吧?大家翻閱該書上的方案,可以發(fā)現(xiàn):這本書上的任務(wù)書和所給地形,現(xiàn)在看來難度都不高,甚至可以用簡單來形容,而大家可以看看近年來各建筑高校的建筑考研快題任務(wù)書,方案上的難度比之“一百例”,起碼高了不止一個檔次,這就是第一個趨勢:建筑快題考研的方案難度在加大!
2.1為什么各個學(xué)校要加大難度呢?原因很簡單:知識和經(jīng)驗都是逐步積累和廣泛擴(kuò)散的,現(xiàn)在電子信息傳播手段越來越迅捷,應(yīng)試經(jīng)驗逐步積累并且迅速擴(kuò)散以后,應(yīng)試者的整體應(yīng)試水平都明顯提高了,而此時命題者不提高考試難度的話,將無法有效區(qū)分應(yīng)試者的水平(比如快題方案上大家都用L形萬能平面來“套”方案)。而刻意在任務(wù)書中設(shè)置“障礙”和限制條件,加大方案設(shè)計的難度,則能起到明顯的區(qū)分作用:水平不高者,將無法在考試那短短的時間內(nèi)有效應(yīng)對這些“障礙”,從而被淘汰。大家可以再仔細(xì)翻閱一下:現(xiàn)在的考研方案,基本都不能用萬能平面來套了,而必須因地制宜地根據(jù)場地限制條件來進(jìn)行布局。所以,方案設(shè)計難度的加大,是第一個明顯的趨勢。
2.2考研快題的第二個命題趨勢,是和第一個趨勢相輔相成的,那就是出題的嚴(yán)謹(jǐn)性在增強(qiáng)。大家知道:一級注冊建筑師考試的方案設(shè)計,都是有唯一最優(yōu)解的,在綜合了題給限制條件、設(shè)計規(guī)范之后,每個題目都有唯一的一個符合各方面要求的最佳答案。而閱卷時,閱卷者會根據(jù)考生偏離最佳答案的知識點(diǎn)進(jìn)行逐點(diǎn)扣分,并寫明扣分理由。這樣做雖然可能方案較死板,扼殺了創(chuàng)造性和藝術(shù)性,但卻保證了考試最需要的嚴(yán)謹(jǐn)性、公正性。可以看到,這幾年的考研快題命題,也在朝著這個方向發(fā)展:通過在任務(wù)書中設(shè)置種種限制條件,將方案框定在很小的變化范圍之內(nèi),甚至也出現(xiàn)了唯一最優(yōu)解,目的就是保證嚴(yán)謹(jǐn)性,使輸?shù)娜艘残姆诜?br /> 綜上所述:現(xiàn)在建筑考研快題的最為看重的無疑是方案設(shè)計,而方案設(shè)計的難度在日益增大、嚴(yán)謹(jǐn)性在日益增強(qiáng),藝術(shù)性在減少,這一點(diǎn)是前提!
三.建筑考研快題準(zhǔn)備的誤區(qū)及成因:
很多準(zhǔn)備建筑考研應(yīng)試的朋友們都打算去報個輔導(dǎo)班上一上,而現(xiàn)在輔導(dǎo)班也多如牛毛,光是在合肥,掛著“快題輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”牌子的私人組織就有好多家,但從我了解的情況來看,他們很多人為了自身的利益,而刻意誤導(dǎo)應(yīng)試者,導(dǎo)致相當(dāng)大的危害!(很多機(jī)構(gòu)進(jìn)去了,找了很多作業(yè),都是線條,鋼筆畫,最多就是抄快題,讓你每天忙碌,其實(shí)是做無用功。我報的是建筑學(xué),走來不講功能,不講外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境的滲透,我建議趕緊別再去了,錢不退你就算了,自己的時間要緊)

3.1什么人可以來輔導(dǎo)建筑考研快題?
筆者認(rèn)為,可以輔導(dǎo)建筑考研快題的最佳人選,必須具備以下幾個條件:首先,他必須是建筑大類專業(yè)本科出身;其次,他應(yīng)該畢業(yè)于建筑設(shè)計類專業(yè)研究生或在讀;最后,他應(yīng)該廣泛從事過建筑設(shè)計實(shí)踐,最起碼要在設(shè)計院畫過圖,參與過幾個實(shí)際項目。請朋友們看一看:符合以上條件的輔導(dǎo)班教師,有幾人?為什么符合上述條件的人不來輔導(dǎo)班呢?因為他們大多正在設(shè)計院畫圖呢,有辦輔導(dǎo)班這閑工夫,還不如多做兩個項目掙錢多呢!而目前最多的是哪類人來辦建筑考研快題班呢?大家又可以看到:是藝術(shù)類出身的人!他們多半畫得一手好畫,挺有才情,但他們沒幾個人學(xué)習(xí)過建筑設(shè)計理論,從事過建筑設(shè)計實(shí)踐、在建筑設(shè)計院干過的就更是沒有!正因為他們長于繪畫表現(xiàn),而根本無法從事實(shí)際的建筑方案設(shè)計,所以他們多半提出以下這個觀點(diǎn)。
3.2“手繪班”與“快題班”之爭
開設(shè)建筑考研快題輔導(dǎo)班的藝術(shù)類教師,他們?yōu)榱俗陨砜梢粤⒆悖_始不斷地片面強(qiáng)調(diào)建筑表現(xiàn)對于建筑考研快題的重要性,刻意忽視建筑方案設(shè)計本身才是決定快題設(shè)計成敗的根本因素!正因為在他們口中,方案表現(xiàn)重于一切,他們的繪畫本領(lǐng)才在考研輔導(dǎo)中有了重要價值。也就是說,他們完全是出于自己的私人利益,才這樣刻意誤導(dǎo)學(xué)子的!因此很多時候,形形色色的“手繪班”,搖身一變成了考研“快題班”,大量招生。等他們培訓(xùn)的時候,就開始不斷地灌輸這一錯誤觀念,誤導(dǎo)學(xué)子把本來就很寶貴的訓(xùn)練時間,浪費(fèi)在了表現(xiàn)技法上。其實(shí)筆者個人以為:手繪班和快題應(yīng)試班,原本并不沖突。相反,它們本應(yīng)該是個相輔相成的過程:大一大二的朋友們積極參加手繪班,充實(shí)提高自己的手繪能力,打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ);而在大三大四時積極提高設(shè)計能力,到考研前半年的時候,參加一個快題方案的培訓(xùn)班,著力提高自己的應(yīng)試技巧,從而順利通過快題考試。而相比較方案能力和圖面表達(dá)能力,圖面表達(dá)顯然難度較低。因為圖面表達(dá)是表象,比如我看別人的某個配景畫法漂亮、馬克筆的用筆筆觸帥氣、排版有特色,我模仿來就可以用,畫得不漂亮的話,多練幾次畫就熟了,只要有范例照著臨摹,都不難的。但是方案設(shè)計,直接考察的是設(shè)計思想,這個不可能臨摹的來,照抄別人的平面、造型,題目稍微一變就很可能對不上了,而必須靠自己去思考去解決問題。而如果應(yīng)試者說:我手繪表達(dá)不行,方案也不行,那咋辦?我只能回答:肯定抓方案,因為考研應(yīng)試的決定因素絕對是方案!一個方案合格沒有硬傷,但表現(xiàn)一般的圖,通常是可以及格的;而一個圖面表現(xiàn)得很炫目,但方案有硬傷的方案,是肯定不可能及格的,畢竟考研快題是用來選拔未來的建筑師,而不是畫家!
3.3“速成”、“突擊”的方案班不可取!
很多私人輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),如×元,他們開設(shè)的比如“一個月考研快題速成班”之類,我個人是不看好的!且不說這個班里的授課老師水平到底如何,至少每個建筑考研應(yīng)試者的水平是參差不齊的,建筑設(shè)計能力的積累也是不可能一蹴而就的,靠背幾個方案,再加上花哨的表現(xiàn)就像在考試中蒙混過關(guān)?把閱卷老師當(dāng)小孩啊?!從我個人上輔

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     樓主| 發(fā)表于 2012-8-6 20:18 | 只看該作者
    本帖最后由 fangP3 于 2012-8-9 14:38 編輯

    3.3“速成”、“突擊”的方案班不可取!
      很多私人輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),如×元,他們開設(shè)的比如“一個月考研快題速成班”之類,我個人是不看好的!且不說這個班里的授課老師水平到底如何,至少每個建筑考研應(yīng)試者的水平是參差不齊的,建筑設(shè)計能力的積累也是不可能一蹴而就的,靠背幾個方案,再加上花哨的表現(xiàn)就像在考試中蒙混過關(guān)?把閱卷老師當(dāng)小孩啊?!光是平面功能的合理布局、對常見題設(shè)“障礙”的應(yīng)對等訓(xùn)練,半年時間訓(xùn)練才夠應(yīng)試;至于造型能力的訓(xùn)練,半年時間進(jìn)步都不甚明顯,一個月怎么可能突飛猛進(jìn)?要都那樣,建筑學(xué)也不用學(xué)五年了,各個都直接搞一個月、兩個月的短訓(xùn)班算了。
    四:個人的一點(diǎn)建議:
    4.1方案設(shè)計應(yīng)條條有依據(jù)、步步有關(guān)聯(lián),不能說:我突發(fā)奇想覺得這個方案好,我覺得這樣有特色,就這樣畫,這是肯定不行的!黎志濤在另一本教材:一級注冊建筑師考試方案設(shè)計應(yīng)試指南 里,每一個方案的每一個步驟,都是環(huán)環(huán)相扣,都是有條理有規(guī)范依據(jù)甚至有對下一步可能遇到之困難的“預(yù)測”的,只有這樣走一步看三步,才能保證嚴(yán)謹(jǐn)性,最大限度地避免方案設(shè)計硬傷的產(chǎn)生!
    4.2關(guān)于考研快題的用色:
    其實(shí)考研快題的用色,和快題任務(wù)書都有一定的聯(lián)系。因為如果一個任務(wù)書的題給建筑面積偏大、或者方案特殊導(dǎo)致平面“鋪”的比較大,將會導(dǎo)致考試中留給上色時間偏少。一般來說,六小時快題中留給上色表現(xiàn)的時間不會多于1小時,如果題目偏難,甚至只有約半小時的時間,在這么短的時間里,要想有多么豐富的色彩表現(xiàn),難度太大。而如果只在透視圖上“濃妝艷抹”而其余圖面一片空白的話,則會導(dǎo)致全圖色彩失衡,對比之下“白”的地方顯得特別白,效果很差勁!所以筆者建議全圖采用灰色調(diào)上色,其中灰色調(diào)可以分出淺灰、中灰和深灰,拉開色差就可以了,而不推薦用全彩。上全彩的時間很可能不夠!
    以上是我的一些個人觀點(diǎn),我個人是很反對學(xué)藝術(shù)的人出來大搞建筑考研快題班的,也請同學(xué)們盡量不要收到一些錯誤觀點(diǎn)的誤導(dǎo),靜下心來培養(yǎng)自己的方案能力、積累造型設(shè)計手法,多接觸各種常見的題設(shè)“障礙“,并力求做到“最優(yōu)解”,這才是正路!最后,引用發(fā)哥的一句話:“我看學(xué)生們畫圖哪要等六小時啊?看他們畫半小時就知道他們水平了!”
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    發(fā)表于 2012-8-7 21:34 | 只看該作者
    寫的不錯 頂一下 準(zhǔn)備考13年的  因為跨考所以還是有點(diǎn)迷茫
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    發(fā)表于 2012-9-18 19:36 | 只看該作者
    哥們
    頂你
    你就是那個透迷霧抓住本質(zhì)的人,望樓主講講怎么提高方案能力,有時間的話
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    發(fā)表于 2012-12-4 02:25 | 只看該作者
    樓主相當(dāng)牛逼,贊
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    發(fā)表于 2013-3-7 03:20 | 只看該作者
    樓主說的好,我是14考研建筑的,有木有志同道合的一起交流
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    發(fā)表于 2013-4-17 09:58 | 只看該作者
    帥~Yeats~ 發(fā)表于 2013-1-4 22:04
    考哪  ?我也是14年跨專業(yè)考建筑

    飄過
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    發(fā)表于 2013-12-29 19:31 | 只看該作者
    丁夢平 發(fā)表于 2012-9-25 17:01
    我學(xué)土木的14年跨考建筑,已經(jīng)學(xué)一假期手繪了,迷茫得很啊。。。望指點(diǎn)求研友,*
    ...

    我也是土木跨建筑  哈哈  qq加不了啊

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    楓小瀾 發(fā)表于 2013-3-7 03:20
    樓主說的好,我是14考研建筑的,有木有志同道合的一起交流

    你考哪的?考上了嗎?我也想跨考建筑,希望能交流下。
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    paradox.wu 發(fā)表于 2013-12-29 19:31
    我也是土木跨建筑  哈哈  qq加不了啊

    我也想土木跨建筑。不知道你考上了沒?
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