一些同學的問題集中回答

neu_1982

這段時間一些學弟學妹問過我一些問題，我在這里集中說一下我個人的看法，給大家一點參考(未必客觀)
1.初試考多少分能考上？
答：真的很難說初試多高能考上研究生，畢竟還有復試，而且復試的主觀性要多一些(存在面試)。但一般情況下，東大雙控的情況來看，個人感覺如果初試能考上370分以上，如果復試好好準備，那么考上是沒有太大問題的。個人感覺，初試能考高分，復試也差不到哪去。所以希望各位不要過多的關注考分，好好備考才是上策。
2.研究生做的課題在以后工作中有沒有用？
答：個人認為，研究生課題非常的有用，很大程度上研究生階段的研究方向，決定了今后的工作方向。因為研究生教育是專業性，學術性很強。需要我們在某一個領域中有一定的研究深度和廣度。現在很多的同學考研很盲目，很多是為了避免就業，在研究方向的選擇上沒做太多的研究。所以造成兩三年之后，就業壓力還是比較大。
3.雙控到底做些什么？
答：傳統的雙控就是指控制領域的研究，說點大白話就是做個閉環的控制系統，用于自動化生產。只不過這個控制系統被控對象參數眾多，需要一些高級的控制方法。而且這些控制算法的實現也不很簡單，因為實際現場中有一些不可預知的干擾，一旦被控量為多變量，如果控制方法不當，會造成系統發散，無法控制。我們說白了就是研究這些東西。
那么如何研究？那就要看你選擇導師了，有的老師做理論，如果你跟了他，也許你只能研究控制算法了，什么魯棒控制，什么模糊控制，什么自適應控制……，查國外的文檔，用matlab計算仿真等等。如果你導師有項目，那么你就去現場幫老師干活，老師給你一點微薄的報酬，不過這部分同學會積累很強的實踐經驗，找工作的時候會占到很大的便宜。還有一部分老師，雖然有項目，但是不可能做一輩子，你作為它的學生時，他已經做完了，很悲劇，你只能在實驗室用理論進行學習了，這也就是我們說的實驗室建模研究。
上面說的是傳統上的控制專業的學生需要做的東西。
隨著科技的發展，很多控制系統早已經與PC機進行聯系了，那么軟件開發需要一批人才，又不能去計算機專業的同學哪兒找，所以，一部分同學會做軟件開發，跟計算機的同學搶飯吃。
目前也有一部分同學開始做嵌入式硬件的開發。
羅嗦了這么多，總之一句話，好好選擇導師，導師做的東西決定了你未來的方向和一部分的命運！！