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川大語言學(xué)今年33個進入復(fù)試，有一個本科在北語念書的女生沒過來報到，于是最后實際上是32個人參加復(fù)試，專業(yè)課按排名面試。漢碩大部分在另一間教室面試，漢碩排名靠前的一部分和語言學(xué)一起復(fù)試，不過排在語言學(xué)學(xué)生后面。語言學(xué)和漢碩的英語口試面試在一個地方，自己去排隊。專業(yè)課沒輪到你的時候，可以自行先去參加英語面試再回來排專業(yè)課的。21號報到，復(fù)試費120；22號專業(yè)課面試+英語口語面試；23號上午筆試；24號下午2點半校醫(yī)院體檢，18元體檢費。 樓主復(fù)試是倒數(shù)，排了一上午的隊，最后老師說中午要休息，于是又回去了，白等了一上午。告誡學(xué)弟學(xué)妹，初試考高一點，不用排隊等那么久。 到我復(fù)試的時候，老師們都疲憊不堪了。上午還問問題，下午面對這些排在后面的渣渣已經(jīng)不是那么想搭理你了。三個導(dǎo)師都是四川人，左邊楊文全教授，中間肖亞嫚教授，右邊微胖的一個卷發(fā)女老師，我猜應(yīng)該是劉春卉副教授。沒敢亂稱呼，沒認出是誰還是有些尷尬的。語言學(xué)的導(dǎo)師都很年輕。學(xué)姐問我今年楊文全是不是還戴著墨鏡，我們說沒有，戴的是茶色的眼睛o(*≧▽≦)ツ ~！不過個人覺得楊文全真的很帥啊~~~花癡~~~(づ￣3￣)づ~~~~ 我自我介紹完后看了看三位老師，誰都不說話，他們也只是笑著看我，我想幾位老師真是累著了。于是我自己又開始說了，跟他們討論海南話語音系統(tǒng)與普通話的異同，四川話語音系統(tǒng)中保留的入聲字發(fā)音，自己的畢業(yè)論文以及對川大復(fù)試參考書《語言學(xué)概論》中一些觀點的質(zhì)疑。我把書中一些錯誤之處總結(jié)在一張紙上，最后被老師留下來了。至始至終老師們只是就我提出的話題進行提問，并沒有主動提專業(yè)課問題問我。最后我聽到老師說一個本科生能有這樣的學(xué)科敏銳感已經(jīng)很不錯了。 別的同學(xué)被問到的題： 專業(yè)課： 兒化是一種聲調(diào)嗎？為什么？ 語言和文化的關(guān)系？ 構(gòu)詞和構(gòu)形的區(qū)別？ 本科期間看過什么書？ 你會西班牙語嗎？會法語嗎？說來聽聽。它們和漢語有什么區(qū)別？（如果你說你喜歡或者會某個小語種的話老師問的） 還有很多問題我都忘了，當時注意力不在其他同學(xué)身上，只想著什么時候到自己。 英語口試： 面試老師兩個，劉穎和Valeria Petrone（莉麗）一個意大利的外教，兩個都是副教授級別的。 你覺得用英文教留學(xué)生漢語和用漢語教有什么不同，哪種更好，為什么？（一個苦逼的孩子碰到的） 你覺得研究語言理論對對外漢語教學(xué)來說有什么意義？你認為重要嗎，為什么？（這是外教問我的苦逼題目，當時說題目都說了好長時間，豎著耳朵聽的，大概意思就是這樣了） 在對外漢語課堂上你如何去吸引學(xué)生的注意力？（問我的另一個題目，當時很想?yún)群袄蠋熚铱嫉牟皇菨h碩啊，為毛問我這種問題） 介紹一下你的家鄉(xiāng)。（好幾個同學(xué)都被問到這個，我當時特地強調(diào)我來自三亞，為什么老是不問我這個啊哭） 總之英語面試是根據(jù)你的自我介紹問的。你的自我介紹最好準備得多一些，盡量多說，如果你待的時間很短，只能告訴你情況不樂觀哦。答不出問題也要準備一套說辭來應(yīng)對，不要干坐著無語。 我覺得我筆試考得肯定很慘，好多題我都不會做，全是亂寫的。但最后復(fù)試成績還不錯，排在第三。我想專業(yè)課老師應(yīng)該給了我不少分，英語口語應(yīng)該也沒丟什么分。
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發(fā)表于 2014-4-10 02:24
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