2015武大行管考研心得及15真題（回憶版）

@2014_我已在路 · 發(fā)表于 2015-4-20 10:16

2015武大行管考研心得及15真題（回憶版）

從決定考武大行管到今天為止，已經(jīng)整整一年。從開始的篩選學(xué)校、專業(yè)，到后來買書、資料，找專業(yè)課學(xué)長，再到后來的備考，初試、復(fù)試。直到今天，終于可以閑下來，回首自己走過的考研路，給現(xiàn)在正在糾結(jié)的學(xué)弟、學(xué)妹一些成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，正如當(dāng)初的我也得益于很多人的那樣。
  本人正如大多數(shù)考研的童鞋一樣，本科出生于普通本科院校，跨考武大行管是之前學(xué)生干部的任職經(jīng)歷讓我對管理很感興趣，所以即使在知道行管很熱很難考的情況下，也毅然決然地決定考它。今天再來回想走過的路，也經(jīng)歷不少彎路。
首先是選學(xué)校、以及專業(yè)。事實(shí)表明在考研學(xué)子之中，更多的是像我一樣非211的學(xué)生，希望可以通過考研這個機(jī)會，給自己一個更高、更大的平臺。在我看來，選擇學(xué)校時不得不考慮城市，比如北上廣、長三角、珠三角（尤其是那些希望讀完研究生就直接就業(yè)的童鞋來說更是如此，因?yàn)檠腥龝r我們需要實(shí)習(xí)的機(jī)會，而大城市理所當(dāng)然機(jī)會會更多），抑或著想離家近點(diǎn)以后可以照顧家人；而選擇專業(yè)時自己的本科所學(xué)專業(yè)、以后就業(yè)定位、以及你所考專業(yè)的就業(yè)前景都是不得不考慮的。（尤其對于那些對自己本科所學(xué)專業(yè)不感興趣，想通過考研轉(zhuǎn)專業(yè)的童鞋來說這的確是個好機(jī)會）
   相信看到這個帖子的童鞋基本上第一個問題基本上解決的差不多了的。接下來，我想跟大家說說確定學(xué)校、專業(yè)后，買參考書、復(fù)習(xí)資料以及找武大行管前輩的事。首先是參考書目，大家一定要進(jìn)武大官網(wǎng)上找，尤其是出版時間、第幾版一定要看清楚，時時關(guān)注武大官網(wǎng)的相關(guān)消息，比如15年的參考書目就在14年的基礎(chǔ)上把專業(yè)一的張成福、王樂夫去掉，而把黎明的那本版本由03版改為了11版的，而且14年之前的參考書目在9月中旬就已經(jīng)給出，而15年卻是在10月中旬才給出，據(jù)我所知，一些考生見9月底還沒有給參考書目就以為參考書目還是那7本，卻不知書已經(jīng)少了2本，而且專業(yè)一中最重要的黎明那本版本已經(jīng)換了，所以浪費(fèi)了不少時間。然后是參考資料，我覺得買不買這個看個人情況，像我是跨考，本身非行管專業(yè)，在加上開始以為參考書目有7本，覺得買了資料會看起來結(jié)構(gòu)更清楚，所以就買了，在后來的復(fù)習(xí)過程中覺得這些資料對我的幫助還是比較大的，因?yàn)槲冶旧硎呛比耍泻枚嗤瑢W(xué)在武漢讀書，所以我當(dāng)時是自己親自去了武大，在書店對比之后買的參考資料，主要是專業(yè)一和二的講義以及真題（附參考答案）。再然后是找上一屆考上武大的研一或是研二的學(xué)姐、學(xué)長，我是因?yàn)橛形浯笸瑢W(xué)，然后拜托他幫忙找的，你們也可以在武大論壇上找帖子或是通過在武漢讀書的同學(xué)幫忙，我覺得這是很有必要的，因?yàn)橥ㄟ^他們你可以找到他們老師上課的一些課件等等資料，像我就通過前輩要到的李和中老師《公務(wù)員》上課的課件、丁煌老師《行政學(xué)原理》的課件。然后通過他們也能了解到一些招生信息之類的。
接下來就是復(fù)習(xí)了。先說考武大這樣的學(xué)校，尤其是行管這么熱的專業(yè)，要明白，公共課大家都差不多（當(dāng)然那種政治、英語都考80以上的大神除外，但這種畢竟是少數(shù)），所以英語目標(biāo)是過線（從這幾年情況看，60以上比較保險）、政治70往上考，而專業(yè)課就是關(guān)鍵了，有的復(fù)習(xí)的好的，專業(yè)課加起來可以270甚至是280以上，而差的就230了，差距一看便知。接下來，我將分政治、英語、專業(yè)三大塊具體說說我的體會：
一是政治，政治大家都不用太擔(dān)心，一般不會掛在政治上，但如果復(fù)習(xí)的好，可以考到80以上便會整體提分不少。這里大家肯定有報(bào)不報(bào)考研班的困惑，這個說真的可報(bào)也可以不報(bào)，報(bào)的大多可以有一個心里安慰吧，覺得有專業(yè)的老師帶著你們復(fù)習(xí)，但他的一個缺點(diǎn)在于比較浪費(fèi)時間，尤其是到了最后12月份快考試時，到那時政治時政、大題要背，英語作文要背，武大專業(yè)課書這么多肯定還要重點(diǎn)背，但特別煩的就是那時考研班一上課就是1、2天，會讓人特別崩潰。如果你本身是文科生，有點(diǎn)基礎(chǔ)就可以根據(jù)情況看報(bào)不報(bào)班，如果是理科生，覺得看政治大綱很枯燥、頭大就可以報(bào)一個。報(bào)了班的跟著老師學(xué)就行，沒報(bào)的復(fù)習(xí)主要是：暑假可以看15年的政治考研大綱，然后到9月份，就可以跟著“肖秀榮”的系列書走，比如1000題等等，但不管如何，不報(bào)班的同學(xué)政治大綱、練習(xí)選擇題的一本書（個人推薦肖秀榮的1000題）、肖秀榮的最后4套預(yù)測卷必須要買。
然后英語。現(xiàn)在的你們肯定忙著背單詞，但同時不要忘了長難句。單詞我覺得**的綠皮亂序版很好，他好在一個單詞的每個意思下面都會寫一個例句，而不像一些單詞書一個單詞下不分開列好多意思，因?yàn)樵诶渲杏洃泦卧~會更能理解其意境。然后是長難句（就是把歷年英語真題中的很不好理解的句子摘出來），個人推薦何凱文的長難句或是考試蟲的長難句，自己可以根據(jù)情況規(guī)定每天弄懂3——5句，不貪多，但求從單詞、句子結(jié)構(gòu)弄透徹；接下來是英語閱讀，這是個大頭，都說“考研英語得閱讀者得天下”，我考完后對了閱讀答案，應(yīng)該錯了3個左右，所以今年英語一72（不過我英語底子還行，英語四、六級都是一次570多分考過），閱讀參考資料自然是張劍的黃皮書，但個人覺得把黃皮書和何凱文的閱讀思路解析補(bǔ)充、互相參考還不錯。英語閱讀復(fù)習(xí)，可以在5、6月單詞、長難句2遍看完后開始，可以買一本張劍閱讀基礎(chǔ)篇先做，等到有一定積累或是考研班講做閱讀方法后再做真題，記住，英語真題一定要吃透，不要做完一遍就扔在一邊，我的閱讀做了4遍，每個人可以根據(jù)自己情況看，但是不管怎樣坐閱讀一定要從單詞、句子、文章結(jié)構(gòu)、題型歸類、選項(xiàng)分析各個方面解決。再者是新題型，別看她只有10分，但他也很重要，新題型四類題型總中排序、段落還原最常考，尤其是排序一旦錯一個，很有可能10分全部丟掉，鑒于真題每年只有一題，我建議專門買一本新題型的書聯(lián)系，**的個人覺得不錯。最后是作文，可以在10月底買一本歷年真題優(yōu)秀范文，底子好的可以先自己寫每年真題然后參考作文書自己整理，我當(dāng)時是1998——2014每篇自己寫，然后對照書把書上表達(dá)好的自己分類型整理了。底子稍差的同學(xué)可以先每天堅(jiān)持背，然后用自己背得東西來寫真題。
最后是專業(yè)課。因?yàn)槲沂强缈迹砸沧吡瞬簧購澛罚缓髮I(yè)課兩門也只有240，所以大家在我的建議的基礎(chǔ)上，還是要根據(jù)自己的情況具體問題具體分析。5本專業(yè)課書，我認(rèn)為不管是哪一本首先必須弄清楚其書的整體構(gòu)架。比如黎明那一本首先清楚他有十一章，分緒論、上篇、下篇三部分。我當(dāng)時在理解這這一章的關(guān)系時是這樣理解的：第一章為緒論概括為“是什么”（即包括公共管理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的內(nèi)在依據(jù)、外在時代條件、研究方法、變革）；上篇分別為：第二章為“從哪來”（即理論和實(shí)踐的發(fā)展）、第三章為“誰來管（即主體）、第四章為“客體”（即公共物品及供給）、第五章為“根據(jù)？管”（即職能）、第六章“怎么管”（即運(yùn)行）、第七章“用？管”（即工具）、第八章“公共權(quán)力者的義務(wù)及約束”（即責(zé)任與監(jiān)控）；下篇分別為“政府”“非政府公共組織”“若干熱點(diǎn)”。之所以要這樣有個整體構(gòu)架，是因?yàn)橹挥羞@樣，才能在考試時看到一個題目，迅速鎖定它是那一章、然后此章下面有幾節(jié)，只對于答論述題很有幫助。大家都知道在專業(yè)一的黎明和陳振明2本書中，黎明是基礎(chǔ)，幾乎全部要被，而陳那本則需重點(diǎn)找出陳那本上沒有的章節(jié)，比如“人力資源”“財(cái)政管理”等等，這些就是重點(diǎn)。再說專業(yè)二，一是《學(xué)說史》，分緒論和6章，因?yàn)槊空玛P(guān)系很清楚，所以關(guān)鍵是記住每個人的只要思想及評價；二是公務(wù)員，我覺得有必要幫大家理理其章之間的關(guān)系：我把緒論和14章分為5大部分：第一部分為緒論（即第一章公務(wù)員和公務(wù)員制度）；第二部分為“公務(wù)員的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀”（即第二章的從哪來—公務(wù)員的產(chǎn)生與發(fā)展、第三章的發(fā)展之封建、第四章發(fā)展之港澳臺、第五章發(fā)張之新中國）；第三部分為“公務(wù)員管理體制及管理機(jī)構(gòu)”（即第六章）；第四部分為“公務(wù)員5大制度”（職位分類、錄用、考核與職務(wù)升降、培訓(xùn)、保障）；第五部分為“三大機(jī)制”（激勵、退出、監(jiān)控機(jī)制）；第六部分為“發(fā)展趨勢“（即緒論）。在專業(yè)二中，重要性的排序分別為《學(xué)說史》《公務(wù)員》《決策》，但是15的考題表明《決策》考的越來越多，需要更加重視。
洋洋灑灑寫了這么多，希望對大家有點(diǎn)幫助，希望大家一定要汲取我的教訓(xùn)，不要讓專業(yè)課跟別人相差太多。就是因?yàn)閷I(yè)一沒考太好，所以總分擦380，無緣武大，幸運(yùn)的是現(xiàn)已經(jīng)成功調(diào)劑，希望大家努力可以成功考上武大。
然后，最近在整理東西，發(fā)現(xiàn)還有一些武大的專業(yè)課資料，特別是專業(yè)一、二的講義、2006年到2014年真題以及參考答案，還有武大同學(xué)發(fā)給我的《公務(wù)員》以及復(fù)試書《行政學(xué)原理》老師上課的課件；英語張劍黃皮書從2001到2014年的，因?yàn)橐话?005年以前的大家都買不到，我的那個是在大兩屆的學(xué)姐那買到的、自己查并整理的從1993到2014的重難點(diǎn)單詞。因?yàn)橛X得丟了特別可惜想低價出售，所以需要的同學(xué)可以聯(lián)系我（因?yàn)?月初就會把東西郵寄回家，所以需要資料的盡快聯(lián)系我）、有不懂關(guān)于備考的同學(xué)也可以問我，我的企鵝是：以無吧而傘另死而以其（問題答案是：曾）.
   最后，15年考完后，我就把考題回憶寫下來了，中間有一兩個想不起來的，分享給大家，希望對大家有幫助。
專業(yè)一：2015真題（回憶版）
一、名詞解釋：
公共財(cái)政  政府管理職能  公共物品的排他性公共組織  公共權(quán)力監(jiān)控
二、簡述
  1、公共管理產(chǎn)生的社會背景
  2、政府職能的有有限性
  3、非政府公共組織的社會作用
  4、傳統(tǒng)人事管理理論局限性以及特點(diǎn)
  5、政府部門提供公共物品與私人部門提供私人物品的區(qū)別
  6、政府機(jī)關(guān)與事業(yè)單位的區(qū)別
三、論述
  1、公共組織變革的內(nèi)容
  2、公共政策的一般評估標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)二2015考試題（回憶版）
一、判斷題
  1、”三個臭皮匠，頂個諸葛亮“反映的是對演法
  2、《十八屆四中全會》中《推進(jìn)依法治國決定》屬于戰(zhàn)略決策
  3、《彭德爾頓法中》將政府的行政事務(wù)分為治理工作與例行工作，奠定了西方現(xiàn)代公務(wù)員制度基礎(chǔ)
  4、行政風(fēng)范帶有濃重家族、親族主義色彩的是衍射型行政模式
  5、使市場在資源配置中起決定性作用和更好的發(fā)揮政府作用
二、簡答
  1、西方公務(wù)員制度中的”政治中立“原則
  2、智庫在公共決策中的作用
  3、新管理主義
  4、
  5、
三、材料分析題
  1、奧斯本”企業(yè)家政府“
四、論述
  1、韋伯組織管理的非人格化以及其對我國行政管理的借鑒意義
  2、公共部門決策程序（不太確定）