蘭大高教院2019高等教育學(xué)復(fù)試經(jīng)驗(yàn)帖

致橡樹Jane · 發(fā)表于 2019-3-19 14:30

本帖最后由老王。于 2019-4-4 11:57 編輯

答主19屆萌新，本科普通一本，擬錄取高教院高等教育學(xué)專業(yè)(???)
      初試經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)上已經(jīng)能搜到足夠多，每一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的備考經(jīng)歷也大同小異，珠玉在前，暫且不表。只想提醒一句:不要太過(guò)迷戀方法而忽視切切實(shí)實(shí)的努力，任何方法都要以實(shí)干為基礎(chǔ)，不背書不做題=考不上。此外，初試的復(fù)習(xí)計(jì)劃要精確，但不能太死板，把任務(wù)劃成大塊例如這一周內(nèi)要完成什么內(nèi)容更容易讓你有節(jié)奏感和分寸感，以免因?yàn)槟骋惶焐踔聊骋粋€(gè)小時(shí)的未完成而心理壓力過(guò)大，亂了陣腳。
關(guān)于初試教材（必看）:
教育學(xué)原理：《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點(diǎn)師范合編、《教育學(xué)》人民教育出版社王道俊、郭文安

教育心理學(xué)：《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社劉儒德、陳琦

中外教育史：《中國(guó)教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青（推薦）、《外國(guó)教育史教程》人民教育出版社吳式穎（推薦）

教育研究方法：《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜
此外考試大綱必須要有，初試的考試大綱每年十月份左右出，直接淘寶311教育學(xué)考試大綱即可買到。建議現(xiàn)在買一本舊大綱先看，推薦2017版，17版的內(nèi)容比較充實(shí)，比18版厚很多而且每個(gè)章節(jié)都帶有考頻和考試形式。如果買不到17版或者想要更新的就聯(lián)系買2019版，沒(méi)有考頻，但相較于以往版本2019版改動(dòng)較大且有不少新增內(nèi)容。如果能兩本結(jié)合看當(dāng)然更好，但千萬(wàn)不要陷入書越多越不知怎么看的黑洞，如何取舍自己慢慢把握。

關(guān)于初試輔助資料（選看）:
高教版的1000題質(zhì)量一般，可做可不做。但到后期真題一定一定一定要做，而且要反復(fù)地做。
另外，一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每年也會(huì)出一些模擬題和考試大綱解析之類的參考書，我沒(méi)用過(guò)，不作推薦。但不建議完全照背機(jī)構(gòu)的大綱解析，還是要結(jié)合高教版新考綱和自己的理解作出修改和補(bǔ)充。

   下面主要說(shuō)復(fù)試:
   蘭大高教院初復(fù)試比例按5:5分，滿分100，也就是說(shuō)復(fù)試占總分的50%。這個(gè)比例是什么概念，就是哪怕壓線進(jìn)，復(fù)試也能讓你起死回生，所以~低分的同學(xué)千萬(wàn)不要放棄，好好把握。高教院復(fù)試分為專業(yè)課筆試+專業(yè)課面試+英語(yǔ)口語(yǔ)面試，三者按比例折算后分?jǐn)?shù)各為20+24+6。
      專業(yè)課筆試即出一張?jiān)嚲恚凑諝v年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)基本都是主觀題，題型每年會(huì)有變化，但只要復(fù)習(xí)，就一定能答（教材建議用潘懋元先生的《新編高等教育學(xué)》）。我們今年的情況是高教的題并不難，題量也不大，所以分?jǐn)?shù)拉得不是很開，本寶16.4算正常分?jǐn)?shù)~但去年分?jǐn)?shù)還是差距不小的。不要由于太擔(dān)心而陷入混亂的怪圈，每個(gè)人都是只復(fù)習(xí)了幾天，基礎(chǔ)差不多，你考好了別人也不會(huì)差，你不會(huì)做別人也夠嗆，跨專業(yè)考生和本專業(yè)教育學(xué)的同學(xué)表現(xiàn)也差不多，不要自己嚇自己。
      專業(yè)課面試的形式為5~6個(gè)老師面一個(gè)學(xué)生，據(jù)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)18年的情況是每個(gè)老師各問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，而我們今年略有變化:進(jìn)去后首先自我介紹，不要太長(zhǎng)，兩分鐘即可，撿重點(diǎn)說(shuō)。我叫什么來(lái)自哪里本科哪里專業(yè)什么為什么跨專業(yè)這種一定要有，本科期間拿過(guò)國(guó)獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金三好學(xué)生這種就說(shuō)一說(shuō)獎(jiǎng)項(xiàng)，社會(huì)實(shí)踐突出的就說(shuō)說(shuō)實(shí)踐，沒(méi)有固定格式，但一定要提前準(zhǔn)備，不然到時(shí)候肯定結(jié)巴。自我介紹完了以后老師開始問(wèn)問(wèn)題，我們今年比較特殊，中間的主考老師問(wèn)的比較多，其他老師有的問(wèn)了有的沒(méi)問(wèn)。問(wèn)題大多圍繞為什么跨考，本科你學(xué)到了什么，對(duì)教育學(xué)有什么作用，對(duì)于高等教育界的某某現(xiàn)象你怎么看等，都不難回答，不要緊張，平心靜氣地聊。回答問(wèn)題的時(shí)候盡量不要給自己挖坑，要初步想一下老師會(huì)基于這個(gè)問(wèn)題接下來(lái)問(wèn)你什么，更不要欺騙或者糊弄老師，實(shí)事求是，實(shí)在不會(huì)就委婉地說(shuō)不好意思老師這個(gè)方面我還不了解，但是我知道相關(guān)的xxx，老師一定不會(huì)為難你（老師們真的超好超和氣，愛(ài)了′?`）。如果可以，盡可能把老師往你擅長(zhǎng)的方面引導(dǎo)，這樣相談甚歡的概率會(huì)大大提高。其實(shí)我更傾向于用聊天或者談話來(lái)描述這一過(guò)程，這個(gè)過(guò)程并不是冷冰冰地你問(wèn)我答，而是我們彼此交流，互相了解。再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，不要妄自菲薄，不要說(shuō)我是爛二本我還跨專業(yè)，我分?jǐn)?shù)壓線這樣的喪氣話，只要過(guò)了初試來(lái)到蘭大，在老師眼里都是一樣的學(xué)生，厚此薄彼不存在的。今年刷的人一本二本雙一流985都有，呈正態(tài)分布，絕無(wú)異常，不服我也不辯。老師都是高等教育界的大佬，所以我們無(wú)論看了多少教育學(xué)的書本資料和他們比起來(lái)都是九牛一毛，我們的水平老師心里清楚得很。但他們也是普通人，他們需要從我們身上看到鮮活和踏實(shí)，潛力和可能。他們想要能夠交流，踏實(shí)肯干，大大方方的年輕人。老師需要通過(guò)這一過(guò)程看到未來(lái)某段時(shí)間內(nèi)這個(gè)學(xué)生的預(yù)期流量，而不是當(dāng)前時(shí)間點(diǎn)上的存量。
      英文面試今年的格式是，進(jìn)來(lái)打個(gè)招呼，自我介紹，接下來(lái)老師問(wèn)的問(wèn)題比較隨機(jī)，會(huì)有專業(yè)課相關(guān)如高等教育學(xué)的核心你認(rèn)為是什么，你認(rèn)為現(xiàn)在高等教育最需要改進(jìn)的一點(diǎn)的什么等等，也會(huì)有介紹一下你的家庭、家鄉(xiāng)，你的本科學(xué)什么，你是獨(dú)生子女嗎，你和父親的關(guān)系怎么樣之類純屬聊天的問(wèn)題。不用緊張，大家的口語(yǔ)水平半斤八兩，大膽說(shuō)就好了。哦，這一環(huán)節(jié)也要注意不要給自己挖坑[哼]面試的時(shí)候老師問(wèn)了我你最喜歡的用的software是什么，當(dāng)時(shí)吃錯(cuò)藥只想起來(lái)一個(gè)spss于是張口就答，接下來(lái)老師問(wèn)我為什么和怎樣高效使用這個(gè)軟件時(shí)我真是瞎了。不過(guò)好在全程我都比較放松，你來(lái)我往沒(méi)怎么短片，鄧紅老師還夸了我一句good,she is so relax…所以，放輕松，放輕松！不要慫！
      接下來(lái)就出分?jǐn)?shù)了，高教院效率很高基本當(dāng)天或隔天就能知道排名情況。長(zhǎng)痛不如短痛，是美滋滋還是苦哈哈，即時(shí)可查~雖然復(fù)試時(shí)大家是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但還是建議多多交流，交換資料，互相幫助，我們今年幾個(gè)女生天天吃住在一起，彼此間提提建議，互相模擬自我介紹，過(guò)得順?biāo)煊珠_心。永遠(yuǎn)感謝彼時(shí)的我們。
      現(xiàn)在在回廈的飛機(jī)上，腦子亂七八糟，未周全之處煩請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們諒解~有問(wèn)題就問(wèn)。查到排名后在朋友圈發(fā)了蘭大招生宣傳的那句山色橫侵遮不住，明月千里好讀書。備考時(shí)朝思暮想的14個(gè)字，終于能光明正大地說(shuō)出來(lái)。表白成功，好好愛(ài)你。

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