333復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)貼（此為4月初至6月中旬 第二復(fù)習(xí)階段）

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轉(zhuǎn)眼間，從一月到現(xiàn)在，三個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。過(guò)于年前一月份就開(kāi)始備考的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在應(yīng)該著手開(kāi)始準(zhǔn)備第二階段的復(fù)習(xí)了。第一階段我們無(wú)論用了什么參考書(shū)，看了誰(shuí)家的課，怎樣去一邊看課一邊畫(huà)的思維導(dǎo)圖，都已經(jīng)結(jié)束了。
第二個(gè)階段相對(duì)于上個(gè)階段來(lái)說(shuō)，要復(fù)習(xí)的更加“精細(xì)化”一些了。也就是說(shuō)，不能再泛泛地知道一個(gè)大體的框架了，而是要落實(shí)到背誦功夫上了。
其實(shí)很多同學(xué)認(rèn)為第一階段，之前打下的那些基礎(chǔ)沒(méi)什么用，反正最后還得直接落實(shí)到背誦。甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己隨便看看書(shū)，也沒(méi)用什么思維導(dǎo)圖，最后也還是背下來(lái)了。
這種復(fù)習(xí)方法是最不可取的。。。

我們?nèi)绻€沒(méi)辦法擺脫“大學(xué)生思維”的話，就永遠(yuǎn)邁進(jìn)不了新的階段。學(xué)姐想說(shuō)的是：研究生考試已經(jīng)不是那種“期末老師給劃劃范圍，及格了就萬(wàn)歲”了的考試了。同樣，它也不是那種70分就過(guò)線的教師資格證考試。這時(shí)已經(jīng)不是你在跟你自己一個(gè)人制定標(biāo)準(zhǔn)了。它是一場(chǎng)賽跑，是一場(chǎng)你跟別人之間的較量。可能就是你跟對(duì)手之間差的這“1分”，就決定了你今年考上研，而對(duì)手還要再來(lái)過(guò)一年。
為什么現(xiàn)在碩士越來(lái)越難考？因?yàn)榇蠹叶加谐浞值臅r(shí)間準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)了呀。有多少同學(xué)甚至去年9月-12月就開(kāi)始復(fù)習(xí)了！！！！從時(shí)間上看，的確三月準(zhǔn)備還來(lái)得及。但是別人，你的對(duì)手都已經(jīng)開(kāi)始奔跑了，你比別人優(yōu)秀多少才敢原地踏步呢？

所以，如果你還沒(méi)開(kāi)始第二輪的復(fù)習(xí)，或者還沒(méi)開(kāi)始第一輪的復(fù)習(xí)的話，一定要加油了！
1??首先，第二階段，我們每天要給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了完成學(xué)校規(guī)定的課業(yè)任務(wù)之外，復(fù)習(xí)考研的重點(diǎn)依舊是放在專業(yè)課的復(fù)習(xí)上，必須保證每天學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間不低于3小時(shí)。這個(gè)時(shí)間可以去成早+中+晚的3小時(shí)，但是盡量不要把時(shí)間太碎片化。還是要保證每次的學(xué)習(xí)時(shí)間不低于40分鐘。現(xiàn)在量的積累都是為了之后質(zhì)的飛躍，所以不要害怕每天都很辛苦，你足夠努力才會(huì)足夠幸運(yùn)。
2??其次，我們要清楚本階段的任務(wù)是承接上個(gè)階段的“框架”，為下個(gè)階段的“強(qiáng)化記憶”做鋪墊。所以，在背誦內(nèi)容上，容量是要遠(yuǎn)大于第一階段的。復(fù)習(xí)都是一個(gè)把書(shū)從厚讀到薄，再?gòu)谋∽x到厚的過(guò)程。我們已經(jīng)列好了框架，現(xiàn)在就要利用這些框架導(dǎo)圖，去往里面具體填充內(nèi)容了。（具體什么應(yīng)該重點(diǎn)背誦，什么應(yīng)該粗略地看，請(qǐng)參考背誦筆記）。這一遍，一定對(duì)上個(gè)階段已經(jīng)淡化的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行印象加深，最好能舉出實(shí)際例子進(jìn)行擴(kuò)充，再循序漸進(jìn)地將主干開(kāi)枝散葉。等到填充得差不多的時(shí)候，你的頭腦中，將會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)龐雜的大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3??對(duì)于網(wǎng)紅“艾賓浩斯遺忘曲線”究竟要不要用呢？第三點(diǎn)就是有關(guān)于怎樣復(fù)習(xí)的。說(shuō)白了，遺忘曲線的本質(zhì)是在告訴我們：及時(shí)復(fù)習(xí)。至于怎么去復(fù)習(xí)，隔多久去復(fù)習(xí)，這本來(lái)是件很靈活的方式，結(jié)果被一個(gè)復(fù)習(xí)表格搞的很復(fù)雜。換句話說(shuō)，本來(lái)我復(fù)習(xí)知識(shí)就已經(jīng)需要記很多東西了，難道還要浪費(fèi)腦細(xì)胞去記一下我到哪天該復(fù)習(xí)了嗎？所以，什么時(shí)候該復(fù)習(xí)這件事最能做主的，就是我們自己。當(dāng)天學(xué)完之后的一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，晚上睡覺(jué)之前，第二天。。。這些都是比較好的復(fù)習(xí)時(shí)間。這是從上高中起，老師就已經(jīng)教給我們的復(fù)習(xí)方法了：課后鞏固習(xí)題要做，晚上回家作業(yè)要寫(xiě)，第二天上課之前要提問(wèn)。所以，follow your heart，對(duì)于自己的知識(shí)遺忘點(diǎn)，自己是最清楚的，不要拘泥于形式，所謂的表格執(zhí)行起來(lái)真的很麻煩。
4??對(duì)于專業(yè)課二的復(fù)習(xí)，這個(gè)每個(gè)專業(yè)都不一樣，但是目前階段應(yīng)該是在從打基礎(chǔ)過(guò)渡到做專項(xiàng)強(qiáng)化的階段。比如：英語(yǔ)的基礎(chǔ)是背單詞，學(xué)語(yǔ)法。可是總不能一直學(xué)這些基礎(chǔ)的東西，因此，執(zhí)行基礎(chǔ)階段到5月末的時(shí)候就可以開(kāi)始準(zhǔn)備專項(xiàng)的強(qiáng)化訓(xùn)練了。一定要找到各個(gè)專業(yè)的真題，（現(xiàn)階段不是要直接做真題，而是去先分析真題的題型，考察重點(diǎn)）給自己做相應(yīng)的規(guī)劃，之后，6-7-8這三個(gè)月就都可以進(jìn)行專業(yè)課二的訓(xùn)練了。
5??對(duì)于政治和英語(yǔ)二的公共課學(xué)習(xí)。先說(shuō)英語(yǔ)，前期不要直接上來(lái)就做真題。原因有二：一是沒(méi)有基礎(chǔ)，做了之后錯(cuò)太多打擊復(fù)習(xí)信心。給自己造成“題太難”的錯(cuò)覺(jué)；二是真題數(shù)量有限，現(xiàn)在做了，之后沖刺階段時(shí)候就沒(méi)有題可以練習(xí)了。而模擬題出的一般不是過(guò)難就是偏易，難度系數(shù)沒(méi)有歷年真題那樣接近于真題。所以這個(gè)階段也是從背單詞到做各類專項(xiàng)的過(guò)渡期。對(duì)于政治，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，建議6月開(kāi)始提前準(zhǔn)備一下，聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)課，或者跟跟班都可以。但是還是不要耽誤專業(yè)課的復(fù)習(xí)。

更具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以來(lái)留言或者提問(wèn)我，我是你們的考研路上的陪伴。大家加油～




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有問(wèn)題*

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趕緊學(xué)習(xí) 拉開(kāi)差距[欣慰]

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對(duì)于333的背誦，有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)一下：19，20兩年出題中規(guī)中矩，所以很多人分?jǐn)?shù)在130+，但是不是說(shuō)每一年都會(huì)這樣幸運(yùn)的。復(fù)習(xí)時(shí)要注意，切勿把某一年的個(gè)性當(dāng)成共性，在333上吃虧！

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對(duì)于333的背誦，有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)一下：19，20兩年出題中規(guī)中矩，所以很多人分?jǐn)?shù)在130+，但是不是說(shuō)每一年都會(huì)這樣幸運(yùn)的。復(fù)習(xí)時(shí)要注意，切勿把某一年的個(gè)性當(dāng)成共性，在333上吃虧！

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來(lái)自研二學(xué)姐的溫馨提示：距離2021年考研還剩249天～

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遼寧地區(qū)昨天高三開(kāi)學(xué)，且公布4月20初三開(kāi)學(xué)，4月27高一高二開(kāi)學(xué)，5月4日小學(xué)中職開(kāi)學(xué)，5月11日特殊教育幼兒園開(kāi)學(xué)，其余高校等國(guó)家通知不符合要求不開(kāi)學(xué)。遼寧地區(qū)高校開(kāi)學(xué)在第五批次，最早也不會(huì)超過(guò)5月中旬。

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而且，國(guó)家線一公布，要求4月30日之前不復(fù)試，說(shuō)明大概率還是要舉辦線下復(fù)試的。國(guó)家線一出，大方向基本上可以定了。畢竟透過(guò)昨天剛公布的考研的復(fù)試以及調(diào)劑的時(shí)間，可以大致推斷出高校開(kāi)學(xué)時(shí)間。無(wú)論是處于哪個(gè)階段，還是要未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備的。

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