2020清遠(yuǎn)事業(yè)單位行測(cè)言語(yǔ)技巧之關(guān)注關(guān)聯(lián)詞-假設(shè)詞

提前祝你年 · 發(fā)表于 2020-5-13 09:20

在事業(yè)單位行測(cè)考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查的題目有邏輯填空、片段閱讀和語(yǔ)句表達(dá)，這些題目都需要我們?cè)谧鲱}過(guò)程中通過(guò)高效閱讀，把握關(guān)鍵信息。那么，怎樣才能更快的準(zhǔn)確理解和把握文字材料的內(nèi)涵、理解語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系根據(jù)不同的題目類型選出正確答案呢?我們發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞能夠幫助我們更快地把握句間關(guān)系，理清文段的整體思路，對(duì)于重點(diǎn)考查題型：邏輯填空、主旨觀點(diǎn)題以及標(biāo)題添加、語(yǔ)句銜接、語(yǔ)句排序等題目有重要的應(yīng)用意義。

在這里給大家分享一個(gè)比較常見的關(guān)聯(lián)詞——假設(shè)詞。常見的假設(shè)詞有：如果…那么…;倘若…就…;只要…就…;若…則…等。在片段閱讀主旨觀點(diǎn)題中，假設(shè)句中通常包含了作者的觀點(diǎn)，常見的情形有：①正面表述(做+意義)②反面表述(不做+危害)③做法在前(如果…那么…)④做法在后(如果不想…那就必須…)。無(wú)論表述是正面還是反面，“做法”出現(xiàn)在何處，重點(diǎn)都是在強(qiáng)調(diào)正確的做法;在片段閱讀的細(xì)節(jié)判斷題目中，選項(xiàng)中出現(xiàn)假設(shè)詞，需要注意很可能犯了絕對(duì)表述、混淆條件、無(wú)中生有的錯(cuò)誤，因此做題時(shí)需要特別留意;在邏輯填空題目中，假設(shè)詞前后句之間含義相互限制和提示，因此無(wú)論橫線是出現(xiàn)在前半句話還是后半句話，都可以通過(guò)假設(shè)詞找到橫線處詞語(yǔ)的提示信息，從而確定橫線處應(yīng)填詞語(yǔ)的意思。接下來(lái)，我們通過(guò)具體的題目看一看如何根據(jù)假設(shè)詞做題。

一、在主旨觀點(diǎn)題目中的應(yīng)用

【例題1】長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)周邊各個(gè)區(qū)域?qū)χ袊?guó)有不同的認(rèn)識(shí)，而這可能恰恰是很多面使中國(guó)自我認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確的鏡子。與這些曾經(jīng)與中國(guó)親密接觸、看上去有些接近的文明體比較起來(lái)，那個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)當(dāng)作比較鏡像的西方，似乎只是一面朦朧含糊的銅鏡。雖然看得見整體中國(guó)文化的輪廓，卻看不清具體文化中國(guó)的細(xì)節(jié)。所以，如果我們轉(zhuǎn)身面向這個(gè)周邊，套一句經(jīng)濟(jì)學(xué)界常用的術(shù)語(yǔ)，也許它將成為學(xué)術(shù)的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。因?yàn)檫@研究領(lǐng)域的開拓，我以為引出的學(xué)術(shù)史變化，有可能是對(duì)語(yǔ)言工具的重新重視、對(duì)域外新數(shù)據(jù)的重新重視。

這段文字的主旨是：

A.中國(guó)應(yīng)該多研究周邊地區(qū)的文化

B.通過(guò)對(duì)周邊地區(qū)的研究可以更好地了解中國(guó)

C.中國(guó)應(yīng)該重新重視語(yǔ)言工具和域外新資料

D.中國(guó)需要加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)

【中公解析】B。解析：文段首先中國(guó)周邊對(duì)中國(guó)的看法可以使中國(guó)更好的認(rèn)識(shí)自己。然后講到長(zhǎng)期以來(lái)通過(guò)西方看到的是中國(guó)的輪廓，沒有看到細(xì)節(jié)。緊接著，文中出現(xiàn)一個(gè)假設(shè)詞，說(shuō)到“如果我們轉(zhuǎn)身面向這個(gè)周邊，套一句經(jīng)濟(jì)學(xué)界常用的術(shù)語(yǔ)，也許它將成為學(xué)術(shù)的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”最后一句話又對(duì)這個(gè)假設(shè)句進(jìn)行了原因說(shuō)明。整個(gè)文段最為關(guān)鍵的就是這個(gè)假設(shè)句，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)身面向周邊，通過(guò)周邊地區(qū)的研究達(dá)到使中國(guó)自我認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確的目的。正確答案為B項(xiàng)。

二、在細(xì)節(jié)判斷題目中的應(yīng)用

【例題2】生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最容易被保存下來(lái)的，因?yàn)楸４鎰?dòng)植物遺體的必要條件是快速掩埋，而在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中，動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。

對(duì)這段話的理解正確的一項(xiàng)是( )

A.動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)

B.只有生長(zhǎng)在水中或者水邊的動(dòng)植物遺體才能被保存下來(lái)

C.淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境

D.只要被快速掩埋，動(dòng)植物遺體就能被保存

【中公解析】A。解析：“生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的”可知，“生長(zhǎng)在水中或水邊”是個(gè)最優(yōu)條件，而B項(xiàng)的表述則變成了唯一條件，排除;選項(xiàng)C，原文中只說(shuō)“在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中，動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境”，排除;選項(xiàng)D邏輯錯(cuò)誤，混淆了充分條件與必要條件，“只要…就”表明快速掩埋是動(dòng)植物遺體得以保存的充分條件，而原文說(shuō)的?是“保存動(dòng)植物遺體的必要條件是快速掩埋”。故本題答案為A。

三、在邏輯填空題目中的應(yīng)用

【例題3】負(fù)面新聞并不是永遠(yuǎn)都制造　　　，從商業(yè)角度看，負(fù)面宣傳在某種情況下可以　　　銷售，尤其在公司和產(chǎn)品不知名的情況下。曾有研究者發(fā)現(xiàn)，如果某些書籍的作者讓讀者感覺　　　，書被評(píng)為劣作卻能起到相反的效果——它們的銷售增加了45%。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.傷害促進(jìn) 親切　　　　　　　　　　　　B.損失帶動(dòng) 熟悉

C.悲劇刺激陌生　　　　　　　　　　　　D.難題提高冷淡

【答案】C。解析：這道題我們通過(guò)第三空入手更簡(jiǎn)單，我們看到“如果”表示假設(shè)的標(biāo)志詞，說(shuō)書讓讀者感到如何，然后被評(píng)為了劣作，應(yīng)該填一個(gè)感情色彩偏貶義貶義額的詞，排除A、B，第二空一個(gè)是刺激，一個(gè)是提高，提高的應(yīng)為銷售量、銷售額，不能說(shuō)“提高銷售”，因此，排除D。故本題選C。

通過(guò)這三道題目的講解，大家有沒有覺得通過(guò)找標(biāo)志詞做題更高效呢，下次做題的時(shí)候自己也要多留心，不斷總結(jié)提升，提高正確率。

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[公考經(jīng)驗(yàn)] 2020清遠(yuǎn)事業(yè)單位行測(cè)言語(yǔ)技巧之關(guān)注關(guān)聯(lián)詞-假設(shè)詞

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