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發(fā)表于 2020-7-1 11:45 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
自我情況介紹:本科山東農(nóng)業(yè)大學(xué),會(huì)計(jì)專業(yè),二戰(zhàn),初試管綜152,英語72,總分224,初試排名第十,復(fù)試總排名第15,已被哈爾濱商業(yè)大學(xué)擬錄取。
先說一下我想考研的原因吧。在大二下學(xué)期的時(shí)候我就決定要考研了,沒有家里人逼迫沒有受到身邊同學(xué)朋友的慫恿,反而是由于我的決心太過強(qiáng)烈而帶動(dòng)了我們整個(gè)宿舍在大三的時(shí)候都決定考研,一開始我爸媽是打算讓我畢業(yè)找份穩(wěn)定的工作就可以了,但是看我決心很堅(jiān)定也就選擇了支持我。我考研的決心如此強(qiáng)烈的原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為無論放在什么社會(huì)背景之下學(xué)歷始終是我未來道路的奠基石,我對(duì)自己的未來規(guī)劃就是進(jìn)很棒的外企或者去很有名的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,包括我爸媽想讓我考銀行,我也告訴過他們就算去銀行我也要去只有研究生才可以考的比如國(guó)家進(jìn)出口銀行。而這些職業(yè)規(guī)劃無一例外都需要一份研究生學(xué)歷做敲門磚,不是說大學(xué)本科不可以,只是我深知我的本科學(xué)校和我的成績(jī)沒有太強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,如果有一份研究生學(xué)歷可以大大增加我成功的機(jī)率。從其他方面來講,讀研不只是獲得一紙文憑,備考期間對(duì)毅力、專注、信心的考驗(yàn),讀研期間收獲的眼界、經(jīng)驗(yàn)、人脈等等都是我在本科階段難以達(dá)到的,這都將是會(huì)伴隨我一生的寶貴財(cái)富。基于對(duì)以上兩點(diǎn)的考慮,我選擇了考研。在這里我強(qiáng)烈建議看到這篇文章的考生能認(rèn)真思考一個(gè)自己選擇考研的理由,因?yàn)樗鼤?huì)帶你跨過許多備考期間的迷茫與失去方向的無助。
從3月—12月的整個(gè)備考過程我分為了幾個(gè)大的階段,而具體到數(shù)學(xué)、邏輯、英語、作文四個(gè)部分在三個(gè)階段所做的工作又有所不同,因此我將從考試的這四個(gè)部分分別說一下我的備考過程以及在過程中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先說數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)一共有兩種題型:選擇題和條件充分判斷。共25題每題三分,從分值上看數(shù)學(xué)每一題的對(duì)錯(cuò)都會(huì)對(duì)管理類聯(lián)考分?jǐn)?shù)的高低產(chǎn)生重大影響。二戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)我報(bào)了田然管綜的全程班,在3月—6月這段時(shí)間首先跟著偉男老師把所有的知識(shí)點(diǎn)都順了一遍,這個(gè)過程是最重要也是很多人都很容易輕視的過程。我在一戰(zhàn)時(shí)順知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候會(huì)覺得,不都是初高中就學(xué)過的內(nèi)容嗎,看一眼就能想起來不用特別去記去看,做題的時(shí)候如果忘了再看一眼知識(shí)點(diǎn)就是了。也是這種想法導(dǎo)致我在第一年備考的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)總是漂浮在四五十分左右,很難得到提升。雖然知識(shí)點(diǎn)是相同的,但初高中時(shí)偏重考計(jì)算能力,而管理類聯(lián)考偏重考邏輯能力,這要求我們對(duì)公式知識(shí)點(diǎn)能夠運(yùn)用地更靈活更綜合,很多逆用巧用都對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解提出了更高的要求。除此之外,第一遍梳理知識(shí)點(diǎn)也是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī),很多時(shí)候我們自認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容都掌握了不用再學(xué)一次,其實(shí)老師或者書上都會(huì)對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)考試的補(bǔ)充擴(kuò)展,我做題時(shí)經(jīng)常遇見這樣情況,明明知道這道題就該利用某一方面的知識(shí)點(diǎn)來解,但就是解不出來,回頭再翻那個(gè)課時(shí)對(duì)應(yīng)的課程錄播,發(fā)現(xiàn)原來自己少聽了老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的變型補(bǔ)充,而考試正好考到了。如果我在第一遍理順知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候認(rèn)真聽了,那我現(xiàn)在也不必浪費(fèi)時(shí)間回頭再看一遍課程錄播。這一步走扎實(shí)了后面做題的效率會(huì)大大提升。這三個(gè)月重在打基礎(chǔ)所以不需要做大量的練習(xí)題,只需要跟著做好隨堂練習(xí),課后再做幾道題鞏固一下就可以了。
到了7月—8月暑假階段,這時(shí)可以跟著偉男老師進(jìn)行題型的分類強(qiáng)化。數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很零散,要想得到提高還需要將其進(jìn)行系統(tǒng)整理,分門別類進(jìn)行歸納總結(jié)。這一階段是對(duì)上一階段的總結(jié)提升,可以讓所有的知識(shí)點(diǎn)在我們的腦海中更具條理。
9月開學(xué)—10月是研究真題的最好時(shí)間。真題很寶貴,平時(shí)做的練習(xí)題質(zhì)量再高也不如真題,因此一定要保證真題的每一道題里面的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都做到完全掌握。一定不要將真題當(dāng)做普通練習(xí)題對(duì)待,我做真題時(shí)會(huì)計(jì)時(shí),看看自己在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能做完一份考研數(shù)學(xué)真題,從時(shí)間的長(zhǎng)短上也能看出我對(duì)知識(shí)運(yùn)用的熟練程度。我對(duì)做錯(cuò)的真題是這樣處理的:首先看這道題的正確解答過程,然后自己再獨(dú)立做一遍,總結(jié)出這道題涉及到的知識(shí)點(diǎn)和做題技巧,再找?guī)椎劳瑯涌疾檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題做,通過正確率判斷自己是不是真的掌握了。同時(shí)要注意真題一定不能只做一遍,要反復(fù)做反復(fù)鞏固,不要嫌枯燥嫌重復(fù),考研就是一個(gè)克服枯燥重復(fù)感的過程,這個(gè)過程不僅是對(duì)知識(shí)的考查也是對(duì)心性的鍛煉。
10月—11月可以進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),但是注意不要盲目,看見題就做看見題就做,優(yōu)先選擇高頻考點(diǎn)以及老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)還有自己薄弱的內(nèi)容所涉及到的題研究,這個(gè)階段還可以把真題階段的錯(cuò)題拿出來反復(fù)鞏固。錯(cuò)題可以建立一個(gè)錯(cuò)題本也可以在書上進(jìn)行標(biāo)注,每過幾天就對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行一次總體的回顧,再做一遍再理一次其中的知識(shí)點(diǎn)。
11月—初試之前做一整套完整的模擬題,原則還是挑選相似度難易度盡可能接近真題的套卷,這時(shí)候主要訓(xùn)練自己對(duì)時(shí)間的把握。這個(gè)階段偉男老師還會(huì)講一些快速解題的技巧和遇到不會(huì)的題的應(yīng)對(duì)方法,都對(duì)提高解題效率有很大幫助,考前適當(dāng)掌握一些應(yīng)試技巧也能增強(qiáng)考試自信心。
接下來是邏輯,我對(duì)邏輯的復(fù)習(xí)方法是先易后難再整體。邏輯的學(xué)習(xí)一定要放下自己的固定思維和生活經(jīng)驗(yàn),不要憑感覺認(rèn)為這個(gè)答案就是對(duì)的,邏輯并不考生活經(jīng)驗(yàn)和語感,就算你覺得再正確的答案都要拿邏輯里的公式進(jìn)行驗(yàn)證。邏輯題雖然一個(gè)兩分比數(shù)學(xué)低,但如果要想保證自己的管綜分?jǐn)?shù)在150或160以上,邏輯要保證在52分以上甚至56分以上。
邏輯主要分為形式邏輯、論證邏輯和分析推理三部分,其中形式邏輯是這三部分中最為簡(jiǎn)單的,同時(shí)涉及到的知識(shí)點(diǎn)和題量也是最大的。形式邏輯的題目都有明確的做題套路,這部分內(nèi)容考驗(yàn)的主要是記憶力,把直言、聯(lián)言、選言、模態(tài)的公式關(guān)系記清楚保證不弄混就基本沒什么問題了。形式邏輯的學(xué)習(xí)要在3月—6月完成。7月份再開始進(jìn)入論證邏輯的學(xué)習(xí),論證邏輯中當(dāng)然也有許多可以靠固定解題方法選出正確答案的,但也有很多類型的題在需要方法的同時(shí)也需要你自身的邏輯論證能力,比如削弱題型和支持題型。如果你覺得自己論證思維不強(qiáng)這類題目總是做錯(cuò),那么你可以把這類題目放在一起,比較它們的問法和正確答案,看其中有什么相同或相似之處,抓住題干和正確答案的規(guī)律,自己進(jìn)行總結(jié),得出符合自己記憶的結(jié)論,以后再遇到同題型的題正確率會(huì)提高不少。論證邏輯做題還有一點(diǎn)一定要記住,就是不要先看答案,因?yàn)樽屇闾砑蛹僭O(shè)或者對(duì)題干進(jìn)行支持或削弱這種題型的每一個(gè)答案都很具有迷惑性,如果先讀答案免不了對(duì)你的思考產(chǎn)生很大影響,思路很容易被錯(cuò)誤答案帶偏。最好的方法是讀完題干先自己思考出一個(gè)答案,將自己的答案帶到選項(xiàng)中觀察哪一個(gè)選項(xiàng)與自己心里的答案最符合,這也算是一個(gè)提高正確率的小技巧。分析推理靠的是耐心細(xì)心,這類題一般給的條件較多,說的話又比較繞,這里可能還需要運(yùn)用到形式邏輯的內(nèi)容,這類題的關(guān)鍵在于逐條讀題干,每讀一個(gè)條件就將其轉(zhuǎn)化為邏輯語言,把能連起來的條件連在一起,將條件進(jìn)行靈活變形,理清各個(gè)條件之間的聯(lián)系。依然在9月開始練習(xí)真題,將真題中錯(cuò)的題目屬于什么題型整理出來,除了練習(xí)錯(cuò)題之外有重點(diǎn)的進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),以此鞏固薄弱環(huán)節(jié)。邏輯我還是比較建議同學(xué)們跟著老師學(xué),畢竟邏輯大家基本都是第一次接觸而且內(nèi)容尤其是論證邏輯方面的內(nèi)容自己看書可能比較難以消化。線下的學(xué)習(xí)班我比較推薦鑫全工作室,我一戰(zhàn)時(shí)就報(bào)了鑫全的邏輯班,老師講課很不錯(cuò),簡(jiǎn)單易懂,系統(tǒng)性很強(qiáng)。二戰(zhàn)時(shí)因?yàn)槲覉?bào)了田然的全程班,所以跟著孫江媛老師上的線上課程,孫江媛老師講得也很清晰易懂,也很推薦。
再來說寫作。寫作可能是很多人最頭疼的一個(gè)部分,這不比前面數(shù)邏的選擇題就算不會(huì)蒙ABCD就好了,這是完全靠自己寫字的。一篇論證有效性分析加一篇論說文也需要耗費(fèi)我們?cè)诳紙?chǎng)上的大半精力和至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,因此寫作的學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)馬虎。很多同學(xué)可能很怕學(xué)寫作,因此就一直拖一直拖。寫作的學(xué)習(xí)確實(shí)不需要開始得太早,但是暑假階段必須要開始進(jìn)入論效的學(xué)習(xí)。我是從七月開始跟著田然老師的寫作直播課學(xué)習(xí)寫作,說實(shí)話一開始接觸論效確實(shí)有點(diǎn)云里霧里,但是一定不要放棄,考研成功和失敗的差距往往就是在這些時(shí)候體現(xiàn)出來的。論效主要是找出給定文章里的邏輯缺陷,要想得到20的最基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)首先要保證自己找的四個(gè)缺陷點(diǎn)是正確的,要想做到這點(diǎn)就要保證對(duì)八大類型的缺陷熟練掌握,并且不要鉆牛角尖,不要去挑每個(gè)句子里的毛病,認(rèn)為他的觀點(diǎn)有誤,而是要看句子之間關(guān)系的準(zhǔn)確與否,比如由上句的因?yàn)橥茢喑龅南戮渌允欠穹线壿嫛N业恼撔Х謹(jǐn)?shù)一直都是20-22沒有突破,我思考了一下我的問題出在我寫的分析內(nèi)容過于淺顯,文字不夠精煉,寫了好幾行卻沒寫到點(diǎn)子上。建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)論效的時(shí)候除了掌握缺陷類型,還不要忽略對(duì)自己分析能力的提高,千萬不要認(rèn)為能找出缺陷就萬事大吉了,找出來是一回事,寫出來并且一針見血?jiǎng)t是另一個(gè)境界了。
論說文的學(xué)習(xí)放在論效之后,論說文難在審題立意,只要審題立意準(zhǔn)確了,基本分就拿到手了。關(guān)于審題立意我能給出的最大建議就是不要鉆牛角尖,不要?jiǎng)ψ咂h。論說文講究文章結(jié)構(gòu)的完整性,田然老師在上課時(shí)針對(duì)不同類型的論說文給我們講授了不同的寫作框架,保證了寫作的完整性和文章前后的邏輯性,內(nèi)容完全靠自己填充不會(huì)也導(dǎo)致最后文章千篇一律。
寫作主要靠寫,不要懶得動(dòng)筆害怕動(dòng)筆,一定要保證每周至少練習(xí)寫一篇作文,在九十月份真題模擬階段寫作要開始計(jì)時(shí),既練內(nèi)容又練速度。真題中的每一篇作文都很寶貴,一定要做到每一篇都寫,重點(diǎn)篇章要反復(fù)寫反復(fù)練習(xí)。同時(shí)光自己練習(xí)還不夠,比如論效寫的是否準(zhǔn)確自己并不清楚,這時(shí)就體現(xiàn)了批改的重要性。可以請(qǐng)老師幫忙批改,也可以同學(xué)之間互相批改,這是一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié),通過看別人的文章自己也能取得進(jìn)步。
最后再來說英語。英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過程。我從大三開始就斷斷續(xù)續(xù)背考研單詞,考研英語對(duì)詞匯量的要求是很大的,從完形填空到大小作文,如果單詞掌握的不好那么閱讀理解甚至可能連文章的意思都讀不懂,寫作文時(shí)心里打了中文的草稿感覺自己文采斐然,要轉(zhuǎn)換為英文寫在卷子上卻不知對(duì)應(yīng)的單詞是什么。為了避免這些尷尬,一定要老老實(shí)實(shí)堅(jiān)持每天背單詞。英語二的難度是低于英語一的,但是今年的英二閱讀理解的難度也明顯比前些年高出不少,所以大家不要放松警惕。在正式開始做題之前我的習(xí)慣是先只看真題閱讀理解的文章,不看問題,看文章的時(shí)候?qū)ξ恼轮鹱址g,這樣做是對(duì)詞匯量、語法、翻譯三個(gè)方面的鍛煉。閱讀理解的題目其實(shí)是可以分為幾個(gè)大類型的,比如考段落中的某個(gè)細(xì)節(jié)、考文章中心思想等等,可以將歷年真題中的題目進(jìn)行分類,每個(gè)大類的放在一起看,這樣做可以摸清一些出題規(guī)律,看每種類型的題是怎么問的怎么答的,這都對(duì)提高分?jǐn)?shù)有很大幫助。閱讀理解中的每一個(gè)生單詞最好都能背下來,當(dāng)背的多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多單詞雖然看著眼生但是出現(xiàn)的頻率極高,這些單詞就是需要重點(diǎn)掌握的。英二的學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為專注真題即可,我也買過市面上很多模擬題,什么完形填空一百篇閱讀理解五十篇,買回來會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題的出題方式文章選材和真題相似度并不高,這樣的練習(xí)其實(shí)有些浪費(fèi)時(shí)間。不如專心研究真題,一遍做完做第二遍。當(dāng)然,如果對(duì)自己英語有更高要求的同學(xué)在研究英二真題之外還可以研究英一的真題,由于新題型和大作文英一英二有些差別所以可以跳過,其它的尤其是閱讀理解,當(dāng)你將英一重點(diǎn)年份比如2010年的閱讀理解研究透徹了,回頭再看英二的文章你會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單了許多。英語作文我選擇放在十月份以后進(jìn)行,可以買一本英語寫作書對(duì)作文不同主題進(jìn)行分類練習(xí),我用的是**黃培辰老師的《寫作高分攻略》。但要注意千萬不要依賴參考書中的模板,千篇一律的文章不會(huì)讓你在考試中脫穎而出,可以借鑒參考書中的框架,找到思路以后自己選擇合適的句式形成自己的專屬模板,單詞也要進(jìn)行適當(dāng)替換,比如happy替換為cheerful,還可以嘗試用詞組替換單詞,這樣既顯得文章內(nèi)容高級(jí)也能填充一下作文字?jǐn)?shù)。
專碩初試的備考相比學(xué)碩來說輕松一點(diǎn),不一定要每天十一二個(gè)小時(shí)一心撲在學(xué)習(xí)上,這樣自己會(huì)很辛苦,效率高低也未可知。比起熬時(shí)間,我更偏向于在學(xué)習(xí)的時(shí)間里效率最大化,學(xué)的時(shí)候只學(xué)習(xí),玩的時(shí)候就好好玩。同時(shí)要擺正心態(tài),不要過完一遍知識(shí)點(diǎn)就覺得自己可以了,其實(shí)這時(shí)候?qū)W到的只是表面,而要想取得高分還需要更加深入的學(xué)習(xí)。真題的研究也是如此,真題做一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,可能做了一遍之后會(huì)覺得學(xué)的差不多了吧就開始松懈,既然自己都說差不多,其實(shí)還是差很多,不要過早滿足學(xué)到這就行了,其實(shí)還差得早只是你不知道。當(dāng)然也不要過分緊張,看周圍同期備考的同學(xué)進(jìn)度有多快多快,或者別人做題每次只錯(cuò)兩三個(gè)你卻錯(cuò)五六個(gè),這樣很容易給自己造成焦慮的心理更不利于復(fù)習(xí)進(jìn)度的推進(jìn)。考研說到底是一個(gè)人的戰(zhàn)斗,每個(gè)人的情況是不一樣的,專注自己的進(jìn)度,只要每個(gè)階段和自己的前一階段比有進(jìn)步,那這段時(shí)間的復(fù)習(xí)就是高質(zhì)量的。
說完初試再來說一下復(fù)試。眾所周知會(huì)計(jì)審計(jì)專碩復(fù)試刷人算得上所有考研專業(yè)里刷人最狠的了。因?yàn)楝F(xiàn)在考會(huì)計(jì)審計(jì)專碩的人越來越多,初試的高分也越來越多,因此復(fù)試的專業(yè)課一點(diǎn)也不能松懈甚至要比初試學(xué)得更加認(rèn)真。
初試結(jié)束很多人就放松了,想著等初試結(jié)果公布了再開始學(xué)復(fù)試也來得及,甚至有人認(rèn)為復(fù)試名單出了到正式復(fù)試這一兩個(gè)周看看書就可以了。這種想法是完全錯(cuò)誤的。我一戰(zhàn)二戰(zhàn)考了兩所不同的學(xué)校,一戰(zhàn)南京林業(yè)大學(xué)二戰(zhàn)哈爾濱商業(yè)大學(xué),兩所學(xué)校從地理位置到學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)都相差甚遠(yuǎn),但有一點(diǎn)是相同的,就是對(duì)專業(yè)知識(shí)的考核都很細(xì)。從這一點(diǎn)上就能看出,如果你想在復(fù)試取得高分甚至靠復(fù)試翻盤,臨陣磨槍是絕對(duì)不可能的。
因?yàn)橐粦?zhàn)我考的是mpacc,復(fù)試形式為線下,二戰(zhàn)maud,復(fù)試形式為線上,兩種形式我都經(jīng)歷過,我就分別來說一下復(fù)試流程以及我能回憶出的復(fù)試題目。
首先一戰(zhàn)Mpacc,南林19年的復(fù)試線是216,過線考生共120人,錄取25人,復(fù)錄比為1:4.8,這個(gè)刷人比例是特別高的,將近五個(gè)人里才錄取一個(gè),南林的復(fù)試只有兩本書:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和企業(yè)管理。千萬不要覺得在南林經(jīng)管類不是他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科他的復(fù)試就不會(huì)很難,其實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查相當(dāng)細(xì)致。南林的筆試有名詞解釋、簡(jiǎn)答題和計(jì)算題三種題型,財(cái)管和中財(cái)所占比例差不多一半對(duì)一半,計(jì)算題考的是固定資產(chǎn)提折舊,用年限平均法、雙倍余額遞減法、年數(shù)總和法三種方法分別計(jì)算。面試首先要抽簽,分了三四個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行考試,先、抽一次簽分出你在哪個(gè)考場(chǎng)順序是幾號(hào),每次進(jìn)去四個(gè)人,按順序排隊(duì)進(jìn)教室,進(jìn)去之后抽自己的專業(yè)課題號(hào)。首先四個(gè)人依次進(jìn)行英文自我介紹,時(shí)間在兩分鐘之內(nèi),然后老師根據(jù)你手里的題號(hào)問你相應(yīng)的專業(yè)課問題,四個(gè)人都回答完以后同時(shí)離場(chǎng)。我記得我抽到的是一個(gè)財(cái)管的題目,我同組的三個(gè)同學(xué)抽到的都是中財(cái)?shù)念}目,具體內(nèi)容記不清了但是我可以記得我們四個(gè)被問到的問題都不是簡(jiǎn)單的概念,而是某一個(gè)小章節(jié)里具體的細(xì)節(jié)。打個(gè)比方,復(fù)試如果考固定資產(chǎn)不會(huì)問你固定資產(chǎn)的概念或分類,而是會(huì)問融資租入固定資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理。南林的競(jìng)爭(zhēng)還是非常大的,我記得最終結(jié)果出來的時(shí)候有一位同學(xué)初試考了240分復(fù)試依然被刷掉了,希望這個(gè)例子能給初試高分的同學(xué)們提個(gè)醒,千萬不要覺得自己分高就萬無一失不重視復(fù)試的專業(yè)課,復(fù)試分?jǐn)?shù)比例雖然沒有初試占比高,但如果你分?jǐn)?shù)太低后面的同學(xué)照樣可以反超你。
二戰(zhàn)Maud,哈商大20年復(fù)試分?jǐn)?shù)線210分,過線考生共40人,錄取30人,復(fù)錄比為1:1.3,哈商大審計(jì)復(fù)試也是兩本書,是他們學(xué)校老師自己主編的中財(cái)和審計(jì),雖然是線上考試但是也進(jìn)行了筆試,筆試分為專業(yè)課和思想政治理論兩場(chǎng),每場(chǎng)半個(gè)小時(shí),專業(yè)課考了十個(gè)選擇題和一個(gè)計(jì)算題,選擇題題目都是對(duì)中財(cái)和審計(jì)基本概念的考查,計(jì)算考的是中財(cái)存貨那章的材料成本差異,在最后還問了一個(gè)類似簡(jiǎn)答的題,問的是在現(xiàn)在公司采用計(jì)劃成本法合理還是實(shí)際成本法合理并說明原因。政治考了兩個(gè)問答題,一個(gè)是如何看待中國(guó)特色社會(huì)主義另一個(gè)是怎樣理解生態(tài)環(huán)境的作用。政治其實(shí)不用做過多準(zhǔn)備,我相信大學(xué)毛概的學(xué)習(xí)以及我們自身對(duì)黨的熱愛程度足以回答出這些題目。面試采用了單獨(dú)面試,老師每次連線一位學(xué)生,先做一個(gè)簡(jiǎn)單的中文自我介紹,兩三句話,老師就會(huì)讓你抽取一個(gè)題號(hào),題號(hào)里包括了一個(gè)英語題一個(gè)綜合素質(zhì)題兩個(gè)專業(yè)課題。我抽到的英語題是“舉例說明什么是債券”,當(dāng)然屏幕上顯示的這道題干是英文的,這就要求平時(shí)對(duì)專業(yè)詞匯有一定積累,如果不知道題干中的bonds是債券的意思那就很尷尬了。綜合素質(zhì)題問的是疫情期間醫(yī)護(hù)人員的精神給了我什么樣的啟發(fā)和感悟。這種題只需要表達(dá)流暢說出你的想法就可以了。專業(yè)課題目一個(gè)是內(nèi)部控制的局限性有哪些,第二個(gè)是產(chǎn)生可抵扣暫時(shí)性差異的情況。這四個(gè)問題按順序依次回答,中間老師不會(huì)打斷你,回答完就可以退出視頻會(huì)議,整場(chǎng)面試結(jié)束。
從兩個(gè)學(xué)校的復(fù)試內(nèi)容可以看出,無論你考的學(xué)校在會(huì)計(jì)審計(jì)這方面是否具有優(yōu)勢(shì),他們的復(fù)試考查內(nèi)容都很細(xì)致,并不浮于表面,因此復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候不要隨便忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié),因?yàn)槟阌X得不重要的一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)在老師眼里很可能就是一個(gè)大考點(diǎn)。同時(shí)我們也可以看出,哈商大作為財(cái)經(jīng)類院校,他的復(fù)試難度從整個(gè)流程到考試內(nèi)容上都比南林這樣的綜合類院校要稍微高一點(diǎn)。但是南林作為地方重點(diǎn)院校,依靠南京這樣優(yōu)越的地理環(huán)境,對(duì)考生來說其競(jìng)爭(zhēng)力是超過哈商大這樣地理位置不占優(yōu)勢(shì)的財(cái)經(jīng)類院校的。我一戰(zhàn)報(bào)考南林是想著南京已經(jīng)有財(cái)經(jīng)和審計(jì)兩所財(cái)經(jīng)類院校了報(bào)南林這種綜合類大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該會(huì)小一點(diǎn),其實(shí)大家都是這么想的。19年南林mpacc最高分我記得是249,240分以上的就有十多個(gè)同學(xué),我考的220分已經(jīng)排到七十名開外了。在哈商大220分也排不了很高的名次,但因?yàn)檎械娜硕啵瑯邮瞧呤嗝诠檀筮@個(gè)名次是在錄取人數(shù)之內(nèi)的。總結(jié)下來就是南林這樣的綜合類院校學(xué)科不占優(yōu)勢(shì),招的人也少,但是地理位置很好在南京機(jī)會(huì)更多;哈商大這樣的財(cái)經(jīng)類院校學(xué)科占優(yōu)勢(shì)招的人也多,但地理位置有些偏,相應(yīng)的機(jī)會(huì)也確實(shí)不如南京這樣的城市。再?gòu)膬蓚€(gè)學(xué)科來說,mpacc的熱度一直要高于maud,在初試內(nèi)容一致的情況下,這也決定了mpacc復(fù)試難度比maud更大,拿哈商大來說,mpacc的復(fù)試線為216,比maud高出了六分,復(fù)試除了中財(cái)和審計(jì)之外還多加了財(cái)管和成本會(huì)計(jì)兩本書,準(zhǔn)備復(fù)試的壓力就更大了。但有利就有弊,mpacc雖然復(fù)試線高復(fù)試難度大,但錄取人數(shù)為125人,這也是遠(yuǎn)超過maud的30人的。所以同學(xué)們?cè)谶x擇時(shí)也可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、喜好進(jìn)行綜合考量后進(jìn)行選擇。
備考的過程一定是辛苦且枯燥的,希望我一次失敗的教訓(xùn)一次成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭阍趥淇嫉倪@段時(shí)間里提高效率,少走彎路,祝看到這篇文章的你們都能心想事成,金榜題名。
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    發(fā)表于 2020-7-6 11:25 | 只看該作者
    審計(jì)要求的分高還是會(huì)計(jì)要求的分高啊?
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    發(fā)表于 2020-7-6 11:42 | 只看該作者
    小陽澤澤 發(fā)表于 2020-7-6 11:25
    審計(jì)要求的分高還是會(huì)計(jì)要求的分高啊?

    好像是會(huì)計(jì)要求的高吧?
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     樓主| 發(fā)表于 2020-7-10 10:19 | 只看該作者
    Agoni115 發(fā)表于 2020-7-6 11:42
    好像是會(huì)計(jì)要求的高吧?

    不同學(xué)校差別挺大的,不談學(xué)校,單純這兩個(gè)專業(yè)沒法比吧?
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    發(fā)表于 2020-7-13 16:20 | 只看該作者
    其實(shí)是會(huì)計(jì)分高,因?yàn)閳?bào)會(huì)計(jì)的人會(huì)比較多,競(jìng)爭(zhēng)也更激烈。其實(shí)報(bào)哪個(gè)還是要取決未來方向的。
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    發(fā)表于 2020-7-17 10:30 | 只看該作者
    審計(jì)也挺難考的,招生院校就不太多
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     樓主| 發(fā)表于 2020-7-24 10:51 | 只看該作者
    不知道這個(gè)論壇里有多少小伙伴考審計(jì)的呀?還有圖書情報(bào)專業(yè)也挺冷門的
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    發(fā)表于 2020-7-31 11:44 | 只看該作者
    不管審計(jì)還是會(huì)計(jì)都得230以上我感覺才穩(wěn)
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    發(fā)表于 2021-3-27 23:44 來自手機(jī) | 只看該作者
    學(xué)姐你好,請(qǐng)問貴校管理學(xué)院項(xiàng)目管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)去向您了解嗎?

    來自iPhone客戶端

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     樓主| 發(fā)表于 2021-5-24 18:30 | 只看該作者
    LKZ993392613TT 發(fā)表于 2020-7-17 10:30
    審計(jì)也挺難考的,招生院校就不太多

    是的 審計(jì)不到50所院校里 一半以上都是知名財(cái)經(jīng)類 其實(shí)分?jǐn)?shù)挺高的
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