|
2020年中財技術經濟及管理考博參考書、考博真題、招生人數、導師信息、考試科目、復習計劃 【溫馨提示】每個院校的考博時間是不一樣的，加之每個院校博士招生人數有限，所以育明教育趙老師建議大家一定要多選擇幾個院校進行備考，一般而言，選擇4-5個院校比較合適，這幾個院校選擇應該注意具有一定的層次性，比如 可以選擇 北大、南開，首師大、中財，礦大、地大等三個檔次的院校。因為只要是211或者雙一流的院校的博士，對于你以后進入高校任教或者從事相關的工作是太大影響的。切記孤注一擲的之報考一個院校。 此外，很多考生問考博輔導的意義是什么，其實對于考博而言，最重要的是三點： 第一，考博信息，即考博院校和考博側重點的選擇問題，這點一般的考生很難完全了解，因為很多院校考博信息并不對外公開，但是咱們經過12年的輔導經驗，很多內容是比較了解的；更多參考書真題請咨詢育明教育趙老師*，131二一二七二七61 第二，個人陳述和研究計劃，這點一般的考生可能很難獨立完成，尤其是研究計劃，因為研究計劃既需要和所報考導師相關，也需要和自己本碩專業相關，這點都在咱們的輔導之內；第三，專業課考試范圍和考試側重點，這點也很重要。 中財技術經濟及管理的招生人數是4人，每年院校錄取的學員有大概三分之一都是在育明教育一對一培訓的學員，都是在校教授授課，獨家師資，精準講解。可以說咱們育明的輔導效果還是非常不錯的，也歡迎備考考生來育明教育實地參觀。 選擇跟著代課老師學習的好處和優勢： 第一點：你自己看書看一個月看不完一本書，跟著代課老師可以在12小時內看完，甚至可以在課上記憶60%的內容； 第二點：你自己看書很盲目，不容易把握側重點，該如何看書，浪費時間不說，效率也不高，跟著代課老師學習的話可以提高復習效率重點易于把握； 第三點：跟著老師學參加培訓一次通關的比比皆是，自己學的話不知道該如何把握，導致考試成績差幾分，差一點點就是一個輪回，就失去了一次機會； 第四點：通過輔導，加以模擬訓練，配合系統的學習資料，以及前期后期的監督，可以快速提高自己的學習效果和成績。你節省的時間和精力和你的投資是成正比的。 第五點：為什么選擇培訓機構，或者大家說自己可以找到學長學姐去復習，但是自己聯系的會用心用責給你講解么，大家也將心比心，聯系到培訓機構好處是一是正規的學習地點，二是完善的輔導機制，可做到監督督促作用，這樣規定之后代課老師也會認真的對待，不滿意的老師可以隨時更換，保證的自己的學習成效，一對一的學習模式更適合考研考博的學生。 技術經濟及管理 (120204) 考試科目： 1001英語 2002管理學基礎 3022現代管理學前沿 研究方向、導師信息： 01.運營管理 賈曉菁 研究領域 管理系統工程、運營管理、系統動力學等 教材或編著 (1)賈曉菁、李桂君、高詠玲，《運營管理》，機械工業出版社，20*年12月 (2)鐘永光、賈曉菁、錢穎，《系統動力學前沿與發展》，科學出版社，2016年12月 (3)賈曉菁、李桂君、林則夫，項目管理，清華大學出版社，2013年9月 (4)鐘永光、賈曉菁、錢穎，系統動力學（第二版），科學出版社，2013年8月 代宏硯 研究方向：數據驅動的新零售供應鏈優化，物聯網 教學課題 1. 研究性教學方法在《供應鏈管理》課程教學中的實踐，中央財經大學教改項目，20*.5-2019.5.主持 2. 20*年在線開放課程建設-運營管理，中央財經大學教改項目，20*.7-2019.6. 02.供應鏈管理 周利國 研究領域 物流與供應鏈金融，管理學案例研究等。 論著： （1）《中國農村商品流通研究》，專著，中國財政經濟出版社，2009，10. （2）《物流學》，主編，清華大學出版社，2011年7月第一版。 （3）《管理學—全球化視角》，第3位，副主編。中國人民大學出版社，2013年3月第一版。 （4）《物流與供應鏈金融》，主編，清華大學出版社，2016年8月第一版。 劉曉紅 晏妮娜 研究領域 供應鏈金融，互聯網金融，供應鏈建模與優化，運營管理 講授課程 《管理研究方法》,《物流與供應鏈管理》，《運營管理》，《供應鏈管理前沿專題》等。 專業課信息應當包括一下幾方面的內容:
第一，關于參考書和資料的使用。這一點考生可以咨詢往屆的博士學長，也.可以和育明考博聯系。參考書是理論知識建立所需的載體，如何從參考書抓取核心書目，從核心書目中遴選出重點章節常考的考點，如何高效的研讀參考書、建立參考書框架，如何靈活運用參考書中的知識內容來答題，是考生復習的第一階段最需完成的任務。另外，考博資料獲取、復習經驗可咨詢*X：131二一二七二七61專業知識的來源也不能局限于對參考書的研讀，整個的備考當中考生還需要閱讀大量的paper，讀哪- -些、怎么去讀、讀完之后應該怎么做，這些也會直接影響到考生的分數。
第二，專題信息匯總整理。每一位考生在復習專業課的最后階段都應當進行專題總結，專題的來源一方面是度歷年真題考點的針對性遴選，另一方面是導師研究課題。最后一方面是專業前沿問題。每一個專題都應當建立詳盡的知識體系，做到專題知識點全覆蓋。
第三，專業真題及解析。專業課的試題都是論述題，答案的開放性比較強。 -般每門專業課*有三道大題，考試時間各3小時，一般會有十幾頁答題紙。考生在專業課復習中僅僅有真題是不夠的，還需要配合對真題最權威最正統的解析，兩相印證才能夠把握導師出題的重點、范圍以及更加偏重哪一類的答案。 第四，導師的信息。導師的著作、研究方向、研究課題、近期發表的論文及研究成果，另外就是為研究生們上課所用的課件筆記和討論的話題。這些*可能成為初復試出題的考察重點。同時這些信息也是我們選擇導師的時候的參照依據，當然選擇導師是一個綜合性的問題，還應當考慮到導師的研究水平、課題能力、對待學生的態度和福利等等。 第五，時事熱點話題分析。博士生導師在選擇博士的時候會一般都會偏重考查考生運用基礎理論知識來解決現實熱點問題的能力，這點在 初試和復試中*體現。近幾年的真題中都會有聯系實際的熱點分析。所以考生在復習備考時就應單多閱讀些本 專業本學科的最 新研究方向研究成果，權成的期刊上面“大牛們”都在關心、探討什么話題，以及一-些時 事熱點問題能不能運用本專業的知識來加以解釋解決。
| 
發表于 2020-7-2 15:59
收藏
分享
支持
反對
