雙非跨考｜20上海師范大學（學科語文）考研上岸純干貨分享

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 14:49

《教育學》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社；
《中國教育史》孫培青主編，華東師范大學出版社；
《外國教育史教程》吳式穎主編，人民教育出版社；
《教育心理學》陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社；

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 14:49

有時間的同學可以看下這本：全國12所師范大學編寫，《教育學基礎（第三版）》，教育科學出版社~做個補充~

因為是跨考，還是覺得不是很占優勢，而且當時聽學姐說上師題目很考察人的綜合能力。
所以我就在寒假之前開始備考啦，大家也切忌一上來就開始背什么筆記
~教育學的學習還是要在理解的基礎上，多結合生活中的例子，加以記憶掌握~

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 14:49

2.教育綜合333怎么復習？
考研我覺得最重要的是一定要了解自己的現實能力和復習時間，從而決定自學還是跟班。
第一輪復習：我首先自學了一陣子發現還是get不到知識點的內容，整體的復習效率都很低，怕是這樣下去國家線都過不了~于是果斷的報了個網課，跟著直播聽一遍，自己再看一遍回放鞏固下，先弄清楚到底這幾本書說的是啥，有個整體的理解。
重要提示：這個階段不要著急背誦記憶，先對內容理解透徹，在腦子里留下印象。如果知識點都無法清楚的理解，后期背誦和做題都會很困難~學完一本書可以試試畫畫框架，分到三級標題，填充關鍵詞，多回憶鞏固，不一定要背下來

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 14:50

第二輪：7-8月份暑期（復習快的同學可能暑期已經第3輪）
暑期是整個考研過程中最好的復習時間，學習環境和學習效率缺一不可（這個時候可能有很多同學在動搖回家復習，還是在學校復習，個人建議怎么效率高怎么來，畢竟都是想考上的）。專業課前期理解，后期以背誦為主，我是在這兩個月內背完了第一輪333。背誦的時候把筆記和教材結合起來，因為教材上有很多實例幫助理解，也可以在考試中靈活運用。教原和教心是重點記憶的內容，尤其是對于教心的理解掌握。中外教育史可以按專題記憶，近幾年沒考到的法案部分也還是背一背，穩扎穩打。初期復習要盡量全面仔細~每天給自己制定具體的復習內容，定期回顧，不要背一本丟一本~第一遍背完沒啥印象是正常的，不要氣餒~都是這樣過來~

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 15:35

第三輪:考前沖刺9-12月份(反復四遍)
國慶前后就可以開始做真題了，上師333的題型主要是名詞解釋、簡答題以及分析題。結合真題對自己的筆記和背誦內容進行查缺補漏，總結答題技巧和答題方法，記得留幾套真題用于考前模擬~
11月以后就是沖刺階段了，背書的速度會越來越快，基本一周就可以過完一遍專業課。這時候一定要動手寫一寫，訓練自己的答題速度，不同的題型時間如何分配，能否在規定的時間里完成相應的題目~考前至少模擬個2-3次，熟悉答題模式，到考場上才不會慌亂~
上師學科語文的333難度中規中矩，只要大家認真復習，理解背熟知識點，考到120分是不難的~答題的時候注意把知識點、實例加上自己的分析綜合起來，全面一點~

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 15:35

四、947語文課程與教學研究的復習
1.上師大官網947的的參考書目為：
鄭桂華主編：《中學語文教學設計》，高等教育出版社，2019年；
倪文錦主編：《新編語文課程與教學論》，華東師范大學出版社，2006年；
詹丹主編：《語文教學與文本解讀》，上海教育出版社，2015年；
還有一本需要引起重視的書：鄭桂華主編：《寫作教學研究》，廣西教育出版社，2019年。
這本其實是復試的參考書目，但是其中提到的寫作教學的理論和方法在初試里也是很重要的。建議大家還是看一看。

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 15:36

947的考查比起333要靈活很多，就算你把參考書都背熟了，也不見得一定能在考試中拿到好的成績。
而且考查范圍不止局限于給出的參考書目，還要結合導師的論文、兩本課標來綜合答題，關注中小學語文的實時動態。
還好復習的時候有老師帶著，幫助梳理了考查范圍和內容，明確了考點和考法，不然真的是滿頭問號，無從下手~

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 15:36

<1>《新編語文課程與教學論》
這本書是三本里面背誦量最大的。而且里面有很多的專業名詞和專業術語，初讀的時候覺得晦澀難懂~對于跨考的小伙伴來說，顯得不那么友好~所以這本書我看了三遍~根據網課講解搭建了自己的框架，精簡了筆記而不是盲目抄書，也注重了細節的把握~
建議大家也最好把教材捋個2-3遍，初期是自己整理出大致的框架，把書變薄，有些專業術語可以和333結合起來理解；中期是理清復習思路，對整本書的內容了然于心，書中小字部分也要關注；后期可以結合寫作教學、熱點知識來綜合整理~主要考察的還是語文素養、閱讀、寫作、口語交際理論知識~

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 15:36

<2>《中學語文教學設計》
這本書的學習可以結合鄭桂華老師的一些前沿論文，有交集的部分作為整理補充，做好筆記~對于導師的重要論文，一定要掌握她的主要觀點，答題的時候靈活運用結合~考試重點是教學設計，重中之重就是寫教案了~
教案需要多多練習，熟悉每一種文體的教案寫作方法，這本書里面的優秀教案設計案例都可以參考一下~同時教案的編寫最好結合課標，大家可以在某寶上把《義務教育課標》（2011年版）和《普通高中語文課標》（2017年版）買回來看看，比如在寫教案課程目標的時候，就可以借鑒課標里的相關內容~

芥菜種子free · 發表于 2020-11-5 15:37

<3>《語文教學與文本解讀》
建議每天在看一個篇目的解讀前先把相關文本熟悉一下。這本書目前還沒有考過，但是說不定今年就考了呢~還是要好好復習的~至少教材要通讀一遍，理解掌握老師講的重難點就可以啦~

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