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問：跨專業(yè)考動(dòng)畫專業(yè)的研究生需要注意什么？ 答：你需要提防一下自己隨時(shí)有可能動(dòng)搖的心。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)跨專業(yè)考這個(gè)專業(yè)的人，大概率不是因?yàn)橄矚g制作、研究動(dòng)畫，而是喜歡看動(dòng)畫，喜歡的是沉浸于動(dòng)畫片所給予的娛樂休閑屬性中。其本質(zhì)還是喜歡“娛樂”，這部分人真正學(xué)的時(shí)候，大概率又會(huì)中途放棄，甚至成功上岸后也可能會(huì)放棄。 一個(gè)人對(duì)未知事物都會(huì)有自己的預(yù)期構(gòu)想，這個(gè)預(yù)期構(gòu)想大多數(shù)又是高于實(shí)際情況的。而從消費(fèi)方變成銷售制作方的反轉(zhuǎn)往往都是巨大的，很多人又承受不了這種轉(zhuǎn)變。自然而然會(huì)打退堂鼓。 所以我覺得對(duì)于一個(gè)跨專業(yè)考動(dòng)漫專業(yè)的同學(xué)來說，最需要注意的事，就是一開始就不要把這個(gè)事想得過于美滿。反而好點(diǎn)。 在此基礎(chǔ)上，我今天也就順手地說一些降低你預(yù)期的事。
第一個(gè)心理預(yù)設(shè) 這個(gè)專業(yè)的研究生考試，大多學(xué)校還是依托文化課。個(gè)別注重繪畫水平的學(xué)校，往往也不是短時(shí)間可以跟上的，像一些美院，如果一開始不是美術(shù)生，那么至少也要提前脫產(chǎn)準(zhǔn)備一年的時(shí)間，才有可能考上。且這個(gè)過程非常消耗財(cái)力。而在這一點(diǎn)上，注重文化課的學(xué)校在財(cái)力準(zhǔn)備上就會(huì)低于美術(shù)類學(xué)校。可問題又來了，大多目標(biāo)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生都是抱著實(shí)踐實(shí)操的技術(shù)追求，可注重文化課的學(xué)校在培養(yǎng)方向上更多又是想引導(dǎo)你走學(xué)術(shù)研究的道路。 所以這就是第一個(gè)心理預(yù)期失衡：“你想要的，需要付出很大的代價(jià)，當(dāng)你滿足這個(gè)代價(jià)時(shí)，你其實(shí)就不算跨專業(yè)了；而如果你靠文化能力上了，你想追求的，學(xué)校老師不一定給的了，你又得陷入自學(xué)的路上。 對(duì)于這點(diǎn)，我的建議有兩個(gè)。 一者：一開始就以先考上為目標(biāo)，考上再投入更多財(cái)力和時(shí)間去自覺的學(xué)習(xí)。這個(gè)方法很考驗(yàn)?zāi)阕约旱淖杂X性。 二者：干脆就以繪畫實(shí)操的學(xué)校去當(dāng)試練石，一開始就投入大量的時(shí)間和財(cái)力，不斷地去沖擊此類學(xué)校。好處是上岸的同時(shí)，能力也上去了。壞處是你真的有可能竹籃打水一場(chǎng)空。這二者都是建立在你一開始就沒有打算依賴學(xué)校的心理預(yù)設(shè)上的，只是把它們當(dāng)作平臺(tái)和試煉石。
第二個(gè)心理預(yù)設(shè) 你的前輩比你小，但行業(yè)地位、薪資、潛力都比你強(qiáng)很多。這個(gè)的心理預(yù)設(shè)還真得做好。對(duì)于這個(gè)專業(yè)的學(xué)校考試，他們可不會(huì)因?yàn)槟闶强鐚I(yè)而降低對(duì)你的考察力度。所以，你的對(duì)手的的確確有很多原本就是這個(gè)專業(yè)的高手和前輩，他們比你年輕，甚至打小就學(xué)這個(gè)。在考試這件事上，他們確實(shí)是你的敵人。 很多年紀(jì)大的跨考生都以為自己可以接受這點(diǎn)。可真的去嘗試時(shí)，那個(gè)委屈還真不是一般人可以承受的。比如：一個(gè)比你小3歲的小帥哥被這個(gè)專業(yè)的女性同胞所包圍時(shí)，人家都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膹臉I(yè)簡(jiǎn)歷，月薪二萬左右，而你剛開始學(xué)，在班里吊尾車時(shí)，你會(huì)處在什么心態(tài)呢？更可怕的是，那個(gè)小你三歲的“孩子”還在成長(zhǎng)。我想在你意識(shí)到這事的一瞬間，你多多少少會(huì)產(chǎn)生些負(fù)面情緒。 在這一點(diǎn)上的心理落差，你該如何處理呢？事實(shí)上，大多人是處理不了的，這也是大多人放棄的主要原因。 對(duì)于這一點(diǎn)，我不想虛偽地對(duì)你說，堅(jiān)持努力就能追上的，也不想一句“術(shù)業(yè)有專攻，聞道有先后”就打發(fā)你。 我給的建議是： 1.曲線超車，開始嘗試這個(gè)專業(yè)其他的環(huán)節(jié)，結(jié)合自己的特長(zhǎng)選擇方向。 2.對(duì)于考試來說，你還是有大概率戰(zhàn)勝他們，畢竟文化課還是占很大份額。但如果你文化課和專業(yè)技能都差，那你就得自己反省一下了。這么多年，你到底在做什么了？且做好為此買單的心理準(zhǔn)備。
第三個(gè)心理預(yù)設(shè) 小心一時(shí)的得到，放下傲慢與自卑，回歸平實(shí)自在。 自卑很多人可以理解，因?yàn)樽约喊肼忿D(zhuǎn)行，多多少少會(huì)比在這個(gè)專業(yè)深挖已久的一部分人差一點(diǎn)。但為什么我這里提到了傲慢呢？因?yàn)樽员昂桶谅前樯模粋€(gè)一開始自卑的人，很容易因?yàn)樵搶I(yè)入門很容易，陷入“以為自己很有天賦”的錯(cuò)覺，加上身邊人大多數(shù)還是學(xué)了很久的占多數(shù)，很容易就會(huì)有膨脹感，開始變得聽不進(jìn)去別人的建議了。這是會(huì)嚴(yán)重阻礙自己進(jìn)一步提升的。更可怕的是單說這個(gè)專業(yè)考研，跨專業(yè)的人如果原本文化課很好，甚至上岸綜合類大學(xué)的可能性更高。如果初期的進(jìn)步迅速，再加上上岸成功，很容易陷入傲慢的狀態(tài)。我見過很多跨專業(yè)上岸成功的人，由于對(duì)自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)期處于傲慢的狀態(tài)，停滯不前，畢業(yè)之后面對(duì)殘酷的社會(huì)，實(shí)際專業(yè)能力還停留在入學(xué)的狀態(tài)，最后只能不得不離開這個(gè)專業(yè)。甚是可惜。 當(dāng)然自卑也是不對(duì)的。已經(jīng)是半路進(jìn)來了，還猶豫自卑，畏手畏腳，自然也就事倍功半了。 在我看來，傲慢和自卑是同一回事，會(huì)自卑的人，很容易由于情景的轉(zhuǎn)變變得傲慢；反之亦然，傲慢的人也很容易轉(zhuǎn)變?yōu)樽员啊Ｕf傲慢的本質(zhì)就是自卑也不為過。這倆狀態(tài)觸發(fā)的原因都是把自己看得太重了，太在乎自己，喜歡和別人攀比，自卑就是發(fā)現(xiàn)比不過別人時(shí)的一時(shí)狀態(tài)，傲慢是以為自己比別人強(qiáng)時(shí)的一時(shí)狀態(tài)。這也是為什么，我個(gè)人既不喜歡自卑的人，也不喜歡傲慢的人，因?yàn)樗麄儍?nèi)心深處就喜歡把自己和別人分為三六九等。這樣的行為既消磨自己的精力，又分分秒秒地向別人散發(fā)著一種挑釁的意味。 所以跨專業(yè)考動(dòng)畫專業(yè)的人，無論上岸與否，時(shí)刻得調(diào)整好自己的心態(tài)。不要過于在意別人的情況，回歸到自在平實(shí)的狀態(tài)，這樣學(xué)習(xí)起來，也就沒那么容易出現(xiàn)我說的那種事倍功半的情況。多聽取前輩的意見，學(xué)習(xí)上由于后進(jìn)，就更要?jiǎng)?wù)實(shí)挺進(jìn)。切勿因?yàn)橐粫r(shí)的得到，把好不容易得來的機(jī)會(huì)沖散了。
最后總結(jié)一下： 跨專業(yè)考動(dòng)漫研究生的同學(xué)，如果文化課很好，對(duì)于考綜合類大學(xué)其實(shí)是沒有劣勢(shì)的；但考美術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)校，就會(huì)相對(duì)吃力很多。所以，根據(jù)自己的情況做選擇，不要人云亦云。 另外，跨專業(yè)即使考研成功，在很多專業(yè)實(shí)操環(huán)境和該專業(yè)深挖已久的人比肯定還是有很大差距的，千萬別過度膨脹，務(wù)必好好珍惜機(jī)會(huì)。多請(qǐng)教，多練習(xí)，多思考。總會(huì)找到自己的出路的。甚至趕超那些“前輩”們。 好運(yùn)～
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發(fā)表于 2021-9-13 16:56
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