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[文史外] 干貨滿滿,帶你輕松上岸,高分學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

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四川大學(xué)文藝學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享
總分396

寫在前面的一些話:考研是一個(gè)努力加方法的比拼。我認(rèn)為,在長(zhǎng)期而艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中,雖然努力十分重要,但是也必須掌握適當(dāng)?shù)姆椒ā9び破涫卤叵壤淦鳎旅嫖伊谐龅膸c(diǎn)著重點(diǎn)在于澄清一些考研過(guò)程中可能存在的誤區(qū),為大家提供一個(gè)借鑒,希望能幫助到大家。
專業(yè)課
古代文學(xué)我將袁行霈的本子從頭到尾看了一遍,包括注釋那些的都讀了一遍,甚至每章節(jié)最后的引申論文,也在知網(wǎng)上盡可能地照過(guò)來(lái)看。自己專門買了好幾個(gè)筆記本,一個(gè)很厚的筆記本專門用來(lái)勾畫袁行霈的線索。因?yàn)樽约焊杏X(jué)文學(xué)史的話,線索特別重要,簡(jiǎn)直是題眼了。比如宋代文學(xué)的話,士大夫政治,佛教,道教,新儒學(xué),統(tǒng)治危機(jī),政治變革,這些都可以作為外部研究的線索,那么內(nèi)部研究,宋代主要是一個(gè)“創(chuàng)新”,詩(shī)文在唐代的基礎(chǔ)上有通有變,然后把很多唐代方興未艾的文體推到高峰,如詞,如賦。甚至又出現(xiàn)了大文學(xué)的趨勢(shì),什么書(shū)法啊藝術(shù)啊統(tǒng)統(tǒng)影響到了文學(xué)。

或者時(shí)間不夠的,其實(shí)可以報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班。報(bào)班的話,第一是有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給你準(zhǔn)備好了的資料,不需要像我這樣用手去一章一章地寫,第二是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)給你講一遍,傳授一些經(jīng)驗(yàn),這樣可以在自己記憶的時(shí)候作為一個(gè)補(bǔ)充。報(bào)班的話這里推薦領(lǐng)研文學(xué)考研,老師都非常專業(yè),而且都是很有針對(duì)性,既精細(xì)講解教材重要考點(diǎn),又針對(duì)院校情況補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及重要論文。有興趣的同學(xué)可以加群:巴散以舊而以物散物
現(xiàn)代文學(xué)的話,我也是分析了川大的真題,發(fā)現(xiàn)川大特別喜歡考察川籍作家,什么郭沫若啊,巴金啊,李劼人啊,沙汀啊,艾蕪啊。我對(duì)這些四川籍的作家十分留意。現(xiàn)在想來(lái)也有些投機(jī)取巧,對(duì)于其他的作家,或者現(xiàn)當(dāng)代發(fā)展的幾條線索,都沒(méi)有理清。所以這里還是推薦大家全部把現(xiàn)當(dāng)代的大家都過(guò)一遍。


評(píng)論寫作自己更是初生牛犢不怕虎了,我當(dāng)時(shí)買了劉俐俐的《中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)典短篇小說(shuō)文本分析》,基本上照貓畫虎,然后買了一個(gè)本胡亞敏的《敘事學(xué)》。之所以買敘事學(xué)單純是因?yàn)橛X(jué)得它讀比較容易入門,只用做文本的細(xì)讀,不需要太多的知識(shí)儲(chǔ)備。另外就是看論文了,在知網(wǎng)上看看那些老師們的文學(xué)評(píng)論怎么寫的。看論文既可以追一下學(xué)術(shù)熱點(diǎn),還可以學(xué)一下一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。如果能在考試的時(shí)候熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用術(shù)語(yǔ),我個(gè)人以為是很大的加分項(xiàng)。如果是在校生的話可以用校園網(wǎng)進(jìn)入知網(wǎng),如果不是的話可以去淘寶買一個(gè)。我在淘寶上跟別人共用了一個(gè)知網(wǎng)賬號(hào),還挺劃算的,大家可以學(xué)一下。當(dāng)然如果報(bào)了班的話,輔導(dǎo)班的老師會(huì)幫你整理一些論文,領(lǐng)研文學(xué)的木榮老師開(kāi)設(shè)的寫作課程,從零基礎(chǔ),手把手教你寫。我當(dāng)時(shí)就是跟著領(lǐng)研來(lái)學(xué)的,日常的片段批改反饋和篇章批改指導(dǎo),給了我很大的啟發(fā)和幫助,批改反饋的提升速度是自學(xué)趕不上的,在木榮老師的幫助下,找到了評(píng)論寫作的正確姿勢(shì),心態(tài)上平穩(wěn)很多,因?yàn)橹懒耸裁词呛玫臉颖荆懒伺Φ姆较颍恳淮尉毩?xí)都非常地有效,有切實(shí)的提高。有興趣的同學(xué)可以加群:巴散以舊而以物散物

中國(guó)古代文論我看了很多,例如郭紹虞《中國(guó)歷代文選》,張少康《中國(guó)古代文論教程》。此外川大之前有一個(gè)非常厲害的老先生叫楊明照,是龍學(xué)泰斗,他的著作大家最好還是買一下,川大《文心雕龍》從初試考到復(fù)試,重要性不言而喻。
古代漢語(yǔ)的話,王力的四卷《古代漢語(yǔ)》,前一二卷要熟,每一個(gè)字詞最好都能背。另外川大俞理明《古代漢語(yǔ)》非常非常重要,希望從頭背到尾,每一章前面的緒論最好都能背。今年的題就是從緒論里考察的。
現(xiàn)代漢語(yǔ)是川大楊文全的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,以及葉、徐的《語(yǔ)言學(xué)概論》,現(xiàn)代漢語(yǔ)通常來(lái)說(shuō)不會(huì)很難,但知識(shí)點(diǎn)較細(xì)。川大的語(yǔ)言學(xué)方面,我個(gè)人感覺(jué)會(huì)比文學(xué)部分簡(jiǎn)單一點(diǎn),不管是從前幾年語(yǔ)言學(xué)的真題來(lái)說(shuō),還是2020第一年課改來(lái)說(shuō),考察知識(shí)性的題比較多,考察學(xué)生思維的相對(duì)來(lái)說(shuō)少一點(diǎn),不過(guò)以后會(huì)不會(huì)改革就不太清楚了。

文獻(xiàn)學(xué)的話是我看的是項(xiàng)楚和羅路合編的《中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)》,2013年中國(guó)人民大學(xué)出版。不過(guò)這本書(shū)比較難,內(nèi)容也非常多,如果時(shí)間不夠或者基礎(chǔ)不是特別好的話建議可以看四川大學(xué)出版的《古典文獻(xiàn)學(xué)》,也是項(xiàng)楚編的,封面是深藍(lán)色。

比較文學(xué)推薦曹順慶的《比較文學(xué)概論》,馬工程的教材。全國(guó)很多高校都在用。另外,曹教授比較看重錢鐘書(shū),川大比較文學(xué)的治學(xué)方法也受了錢鐘書(shū)很大的影響,因此推薦讀一下錢鐘書(shū)的著作,如果時(shí)間夠的話。錢鐘書(shū)的《談藝錄》和《管錐編》。如果時(shí)間不夠或者覺(jué)得有些難度的話,可以看一些別人對(duì)這兩本書(shū)的講解,記住一些很經(jīng)典的提法,比如“東海西海,心里攸同;南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂”這些很經(jīng)典的提法。

公共課
這里簡(jiǎn)單說(shuō)一下英語(yǔ)的學(xué)習(xí)吧。那段時(shí)間學(xué)英語(yǔ)也遇到了瓶頸期。本身我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò),雖然不算很好,但是做英語(yǔ)一的卷子,還是錯(cuò)的很多。心情很糟,因?yàn)樽晕腋杏X(jué)讀懂了。后來(lái)我問(wèn)了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的朋友,問(wèn):“我明明讀懂了,為什么還是感覺(jué)做不對(duì)呢?”

我朋友說(shuō):“你可能是以為自己懂了,其實(shí)只是把表面的意思讀懂”,他舉了一個(gè)例子,說(shuō)我們中國(guó)學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)使用中英詞典,用對(duì)應(yīng)的方法,一個(gè)英語(yǔ)對(duì)應(yīng)一個(gè)漢語(yǔ),然而這樣的話我們根本不能理解到這個(gè)單詞的真正含義,因此,要想真正懂得一個(gè)單詞的涵義,必須要用英文字典。

比如transfer這個(gè)單詞,漢語(yǔ)的意思是轉(zhuǎn)移,但漢語(yǔ)中的轉(zhuǎn)移外延要比英語(yǔ)中的要廣,我們即可以說(shuō)一個(gè)實(shí)物轉(zhuǎn)移,比如物資轉(zhuǎn)移,我們也可以說(shuō)抽象的感情,如移情,還可以指代歲月,比如斗轉(zhuǎn)星移,等等,但英文,如果我們查一下柯林斯,它是go from first place to the second,意義要實(shí)在的多,必須是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。此外,transfer還有轉(zhuǎn)讓的意思,必須是某種財(cái)產(chǎn)、技術(shù)、所有權(quán)的轉(zhuǎn)讓。是一個(gè)類似于經(jīng)濟(jì)學(xué)上的術(shù)語(yǔ),如果這個(gè)單詞我們僅僅記住一個(gè)轉(zhuǎn)移,在某些時(shí)候會(huì)影響我們的閱讀。我自己整理了一個(gè)單詞小本本,專門記英英詞典上的解釋。

政治我高中是文科生,而且政治比較厲害,所以比較輕松。總的來(lái)說(shuō)是緊跟肖秀榮,緊跟時(shí)政。政治最重要的是找到切入點(diǎn),問(wèn)什么答什么,這也特別考驗(yàn)學(xué)生的水平,比如,大家或許都知道中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代,出題人很可能就會(huì)考察你:“我們進(jìn)入新時(shí)代的理論依據(jù)”,很多學(xué)生讀題不仔細(xì),會(huì)以為是“為什么進(jìn)入了新時(shí)代”,這就不容易拿高分,一定要審題,理論依據(jù),那肯定是要從中國(guó)特色社會(huì)主義理論的角度來(lái)作答,不能太漫無(wú)邊際。

說(shuō)到這里,我想談一點(diǎn)自己對(duì)“多寫”的看法。我在復(fù)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)別人答得越多越好,老師看你的字多,就會(huì)酌情給分。我一直對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)表示懷疑。我自己從來(lái)在政治上是惜墨如金的,從來(lái)不會(huì)多答。我覺(jué)得如果我是老師的話,看到一個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇鸢福瑳](méi)有一點(diǎn)層次,沒(méi)有理論基礎(chǔ),完全是套話的話,恐怕也不會(huì)喜歡。尤其是對(duì)著電腦屏幕閱卷,心情的煩躁可想而知,因此我建議大家與其把卷子填滿,不如好好審題,把字寫稀疏一點(diǎn),寫大一點(diǎn)。

另外說(shuō)到政治,就不得不提肖秀榮。當(dāng)時(shí)我考完,在群里看到一個(gè)男生說(shuō):“肖秀榮牛批,居然全部壓中了”,我當(dāng)時(shí)很納悶,我也看了肖秀榮,為什么沒(méi)有這種感受呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的壓中了,其實(shí)只是說(shuō)肖秀榮把熱點(diǎn)猜中了,其實(shí)政治的熱點(diǎn)真的很好猜測(cè),連肖秀榮自己都說(shuō)基本上所有的教輔都能猜中。然而事實(shí)發(fā)現(xiàn),這個(gè)“見(jiàn)題則喜”的男生分?jǐn)?shù)很低很低,可能連題都沒(méi)有認(rèn)真讀清楚吧。

復(fù)試
我當(dāng)時(shí)是線上復(fù)試,現(xiàn)在好像很多學(xué)校也線上復(fù)試了。這里我建議大家以后如果還遇到線上復(fù)試的話,大家一定要多留幾手。比如一定要購(gòu)買1080p的攝像頭,不是說(shuō)老師為難你,而是要核對(duì)身份證必須要高清。

還有家里如果網(wǎng)不好的話,提前換一個(gè)快一點(diǎn)寬帶,現(xiàn)在寬帶也很便宜,可以買套餐,不至于有很大的經(jīng)濟(jì)壓力,我這次就是因?yàn)榧依飳拵裏牧髁浚?080雙機(jī)位真的頂不住。

如果條件允許的話還甚至可以買兩個(gè)路由器,以防止路由器突然出故障(今年考研真有出故障的)。還要買一個(gè)家用發(fā)電器,今年也有考生所在的區(qū)域突然斷電。如果次序在前面的話還好,但如果像我一樣抽到了最后一個(gè)考試,又遇到停電,豈不是心態(tài)爆炸?

在復(fù)試的時(shí)候,我覺(jué)得最重要的是心理素質(zhì)。我一來(lái)抽到的題,就是生態(tài)美學(xué),當(dāng)場(chǎng)就滿頭問(wèn)號(hào),這是啥,啥玩意兒,但我還是沒(méi)有怯場(chǎng),把能想到的都說(shuō)了,什么海德格爾啊老子啊巴拉巴拉,就往自然身上扯。我當(dāng)時(shí)是報(bào)了領(lǐng)研的復(fù)試的補(bǔ)習(xí)班的,所有相當(dāng)于預(yù)言過(guò)一遍了,當(dāng)時(shí)上場(chǎng)就比較有底氣。總之覺(jué)得還是挺值的。有興趣的同學(xué)可以加群:巴散以舊而以物散物

川大的老師有點(diǎn)考水平,他們都很會(huì)觀察學(xué)生,比如我為了復(fù)試把很多古代文論都背了下來(lái),比如毛詩(shī)序、詩(shī)辨、修竹篇等等,當(dāng)時(shí)老師問(wèn)到我的時(shí)候,我說(shuō)可以背,老師結(jié)果說(shuō)不用了,考我文心雕龍,我說(shuō)我文心也可以背原道神思風(fēng)骨物色,結(jié)果老師也說(shuō)你不用背。后來(lái)我出場(chǎng)了才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)很愛(ài)讓你現(xiàn)場(chǎng)背一段,但可能感覺(jué)我主動(dòng)請(qǐng)纓有備而來(lái),就說(shuō)不用了(當(dāng)然也不要鋌而走險(xiǎn),沒(méi)準(zhǔn)備還說(shuō)能背)。

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