22云大教育管理（非全日制）考研er看過來，我們等你很久...

云大考研校 · 發(fā)表于 2022-3-9 10:17

各位正在準備22云大教育管理（非全日制）復試的同學，你還在到處搜尋復試資料和復試經(jīng)驗嗎？

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教育熱點問題示例

1、深入推進“雙減”

深入推進“雙減”，是指進一步有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。一方面強化學校的教育主陣地作用；另一方面從嚴治理，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。

深入推進“雙減”是建設(shè)高質(zhì)量義務教育體系的重要部署。中小學生學業(yè)負擔過重是我國義務教育長期以來的頑瘴痼疾，近年來，大量校外培訓機構(gòu)更加重了學生課外負擔和家庭經(jīng)濟負擔，引發(fā)家長焦慮，破壞教育生態(tài)。2021年秋季學期，全國各地各校作業(yè)總量和時長得到有效控制，課后服務基本實現(xiàn)全覆蓋，課堂教學質(zhì)量不斷提高。

問題：根據(jù)你們學校開展雙減的情況，說說有什么問題？該如何解決？

2、加強縣域普通高中建設(shè)

加強縣域普通高中建設(shè)，是指高度重視縣、縣級市舉辦的普通高中建設(shè)，通過保障縣中生源質(zhì)量、穩(wěn)定和提高縣中教師隊伍、改善縣中教學條件、加大縣中財政投入、推動縣中教學改革等方式，提高縣中教育質(zhì)量，縮小縣域高中與城區(qū)高中的差距，促進高質(zhì)量的教育均衡。

黨的十八大以來，我國高度重視高中階段教育，實施了《高中階段教育普及攻堅計劃（2017—2020年）》，有效提高了高中普及率與教育質(zhì)量，但高中階段教育仍存在明顯的薄弱部分。占全國普通高中學校總數(shù)一半以上的縣域普通高中存在生源和教師流失嚴重、辦學條件相對薄弱、教育質(zhì)量有待提升等突出問題。

問題：縣域普通高中存在生源和教師流失嚴重、辦學條件相對薄弱、教育質(zhì)量待提升等突出問題，如何改善這個問題或者說這個現(xiàn)象？

復試班課時安排

3課時安排（復試流程1課時，專業(yè)知識2課時（教育熱點及面試英語等）），小班課程，滿5人即開課，需要的同學可以添加學姐VX：YDKYXF8899

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