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[交流] 關乎成績高低!閱卷親歷者帶你揭秘統考閱卷流程!

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發表于 2022-11-1 12:47 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
距離考研初試僅剩54天,網上/現場確認截止到11月5號,沒確認的同學抓緊時間確認~接下來的一段時間里,同學們可以專心地復習了。

復習的最終目的是考試,說到考試,就不得不提到閱卷流程。我們的試卷最終是要給閱卷老師們看的,閱卷老師們閱卷的流程以及閱卷過程的評分標準,會對我們的考試成績有很大的影響。
因此,了解這些流程和規則,做出應對的方法,就能有效地避開錯誤的做法,提高我們的成績。所以,今天,我們就來看一看閱卷流程是怎樣的,以及我們應該如何應對~

一 閱卷流程
1、閱卷工作組介紹
一般來說,閱卷工作組由6個小組組成,分管不同的工作:
1)人工評卷組負責所有統考科目主觀題評卷。
2)機閱統分組負責所有統考科目客觀題評卷,負責成績錄入、校對、數據處理等工作。
3)復核組負責主觀題試卷計分的復核和登分。
4)試卷調度組負責試卷接收、整理、分發、回收和保管。
5)紀檢組負責全部評卷工作各環節的紀檢監察。
6)后勤與保衛組負責評卷期間的后勤保障與保衛工作。


2、閱卷流程
1)培訓
第一天往往是培訓每個閱卷老師,每個閱卷老師會分到一個題目,而且這位老師只負責批閱這一個題目。閱卷老師會被培訓怎么批改題目,如何給題目賦予分值。

2)試批通過讓閱卷老師試著批改試卷,讓每位老師掌握好給分的標準,把握好給分的松緊程度,達到讓所有老師的批改尺度統一的程度。

3)正式批改
每個題目中,要根據得分點給出3至5個分值,這3至5個分值加起來就是這道題的得分。并且,閱卷老師會在題目旁邊的空格里填上簽名,再把分數寫到試卷第一頁的統分欄中并再次簽名。


3、不同科目的閱卷
1)英語閱卷客觀題占總分值的80%,使用機讀卡自動閱卷。主觀題實行人工閱卷。 其中作文評分標準較多,包含主題、句式、語法、拼寫、卷面等多項指標。
但同學們可以設身處地的思考下,閱卷教師們每天要閱800多份卷,哪里顧得上這么細致。所以只能簡單瀏覽一下,看個大概,主要看各段的主題句。
所以,最好把主題句放在段首,在展示邏輯結構時,用Firstly,Secondly,Finally等來作為標志,讓閱卷老師能夠在很短的時間內就能獲得你的文章的內容,從而給出合理的分數。另外,一定要寫好字體,字體寫得好,得分往往會比較高。


2)政治閱卷政治試卷一般包括選擇題、簡答題、辨析題、論述題等題型,前面幾種題型的打分標準往往比較固定。 而論述題的打分比較靈活,因為論述題的答案是“參考答案”,并不是唯一答案。 而且,觀點的表達本來就是個人看法的表述,沒有固定的模板和套路。所以,只要考生邏輯清晰,觀點鮮明,就不能判錯,就可以給分。
當然,“靈活”也就意味著閱卷老師的主觀意愿很強,所以,只要閱卷老師打的分數在合理范圍,就不能算批閱差錯。


3)數學閱卷考管理類綜合的同學不用擔心閱卷了,因為管綜的數學都是選擇題。

考數一、數二、數三的同學要注意以下兩點:
(1)字跡一定要工整作文可能會因為字跡潦草扣分,面數學不會,那為什么還要寫工整呢?因為潦草的字,閱卷老師不太容易找到你的得分點啊!
(2)不會的題別抄題目得分是根據得分點給的,不是你寫了字,付出了苦勞就給。省點時間做做其他題吧!


4)專業課閱卷專業課的命題和評卷,往往是由招生院系的老師們負責的。所以不像政治、英語那樣實行標準化,所以沒有絕對的標準答案,部分院校專業課答卷沒有密封卷,老師能看見學生信息。這就是為啥考本校的研究生往往比較“沾光”。

二 如何應對
1、字跡工整很重要
相信看過上面的閱卷流程,你最大的感受就是:一定要把字寫好!

閱卷是個很快的過程,老師們不可能有時間逐字(逐單詞)“欣賞”你寫了什么。所以,再次強調,除了要寫出每道題的得分點以外,工整、可辨認也很重要。所以,提前就把練字也提上日程吧!

2、概念準確、邏輯清晰
概念要表達準確,觀點論證邏輯要清晰,敘述過程要簡明,讓老師一看就懂。

最開始就要亮明觀點,讓閱卷老師一眼就能看到你的要點,然后進行補充和完善。


3、開頭要漂亮、答題要有特色
這一點是針對作文來說的,閱卷老師最先看到的就是開關,一個好的開關就給你的高分奠定了好的基礎。要知道,閱卷老師每天要面對大量的試卷,一定會出現視覺疲勞,如果文章沒有亮點和新意,就不太容易得高分

4、答題要規范
答題一定要使用規范用語,這是標準答案權威性、公正性的具體體現。

考試需要以客觀事實來論述,在評分細則的限制下,個人主觀意識太強烈、答題過分側重個人感悟的可能不容易拿到高分。

5、不犯基礎和常識性錯誤
一些基礎和常識性的錯誤一定要避免,閱卷老師都是行業專家,如果見到考生連一些非常基礎的常識知識,或者英語拼寫都有錯誤,自然不會給高分。

6、用閱讀老師標準要求自己
同學們在平時的答題過程中,可以在答卷完成后,假設自己就是閱卷老師,以閱卷老師的身份和眼光審視自己的答案,以此來提高自己的答題水平。

寫在最后:

對待“壓分”這個問題,放平心態。知道了答案又如何,就可以名正言順地不努力了嗎?更何況,教育部明確規定:公共課由所報大學的省招辦閱卷,專業課由所報大學閱卷,即使有壓分現象的存在,和你一起報考同專業學科的競爭對手也跟你一樣。四舍五入,相當于又回到同一起跑線。

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