電影表演創作研究方向介紹：培養具有較高水平的電影表演藝術創作技能的專門型人才。能夠獨立塑造鮮明的人物形象，在影視與戲劇中擔任重要角色。具備良好的表演藝術素質，系統地掌握表演藝術基礎創作理論。側重于電影表演藝術創作規律及創作方法的深入性研究及演員創作能力的高層次拓展。

這個專業在23年有特別的報考條件，所以24年同學們也要持續關注。

1.本科所學專業為音樂表演、舞蹈表演、舞蹈編導、表演、戲劇影視導演、播音與主持藝術；

2.其他本科專業的考生，專科所學專業為戲劇影視表演；

3.其他本科專業的考生，具備表演創作經驗，此類考生需提交1部本人擔任主要角色的戲劇或影視表演作品片段，不少于5分鐘,并需要2名藝術領域的副教授（或以上）專家/藝術領域內相當于副高（或以上）專業技術職稱專家/具有突出藝術成就（作品）的戲劇、影視創作者的書面推薦意見（作品文件名稱為本人姓名+作品名稱+本人飾演的角色名；推薦意見為掃描版，文件名稱為推薦意見+本人姓名。上述內容合計大小不得超過500M,請考生自行上傳至個人網盤后將網盤鏈接發送至接收材料郵箱，郵件名稱為:研究生報名+考生姓名）

電影表演創作也有所更改，主要是題型上的變化。早幾年考察的題目以作品分析的形式出現，直接了當的考察演員、影視作品的表演分析。而后有考察了基礎的表演理論，當然，作品分析是少不了的啦。

從這個角度來看，難度是下降的。下面就一起來看看吧。

2023年：23年是考察的是名詞解釋簡答和論述，名詞解釋是5題，簡答題是3道理論題，論述題考察的也是理論題。23年的具體的影片分析沒有考察，更加突出了理論的考點。

2022年：22年是考察的是名詞解釋簡答和論述，名詞解釋是5題，簡答題是也是兩道理論題，最后一道論述題是進行表演分析，主要考察的是《金剛川》、《1921》、《長津湖》、《紅船》和《革命者》。

2021年：2021年考題主要有三種題型：名詞解釋、簡答題和論述題。其中名詞解釋和簡答題主要考察的是表演理論，論述題則著重于表演分析和作品分析。

2020年：表演理論、演員分析（10選1，未給具體影片）；

2019年：表演理論、演員分析（《我不是藥神》）；

2018年：三道題選一題回答，三題分別設計了表演理論、表演分析（《戰狼2》、《摔跤吧，爸爸》）、喜劇電影表演分析（自選影片）；

2017年及之前：表演分析（給定若干部，一般為10部電影及演員，選擇一個進行分析）。

所以，兩個部分就很明確了——表演理論、表演分析。

答題要求：

1.要有論據來論證論點，論據切勿重復

2.研究生考試初試考察的是考生的創新能力和學術素養，自命題的主觀題部分凡發現“模式化、雷同化”答題內容，一律給予評分標準的最低等次的分數。

業務課二介紹：電影表演創作分析

業務課二介紹：考生根據指定的電影角色、作品或演員，結合表演專業基礎理論知識及個人表演創作實踐經驗對作品中表演創作或演員的創作風格進行分析。

這本書在表演專業里面算是最為著名的一本教材了，是第一部系統論述表演藝術的教程，第一部以表演基礎理論與表演教學實踐相結合進行闡釋的表演專著。在寫分析的時候時不時穿插一些專業詞匯才不會讓自己顯得不專業。

這本書分為了上篇和下篇兩個部分，上篇部分為理論部分，下篇為實踐部分。對于咱們考試而言，上篇的理論部分要更為重要一些。

上篇的理論部分首先從演員與角色、三位一體（2020年考題）、雙重自我（2020年考題）、表演天性和游戲感以及不同的表演流派（斯派、梅派、布派）（2019年考題）來闡述表演的本質，從考題分布來看，這一章的重要程度是尤其的高的。當然，這一章并沒有結束，后面還有大量的用于進行演員分析撰寫的表演的基礎要素，包括注意力的集中、肌體的控制、想象、情緒記憶等，同時還闡述了戲劇動作的各方面要素。因此，整體而言，第一章的內容是非常的重要。

而到了第二章，便是從舞臺的角度來分析人物形象的創造，第三章則是影視人物形象的創造，第四章稍稍有些老，但是是很經典的表演論文。

下篇更傾向于給老師看的，比如咱們有的同學在本科的時候就從事過藝考的培訓，在教小朋友的時候，需要用到的技巧，在這里面你可以找到答案。

總之，咱們說了這么多，這本書，還是很重要滴~~~

《電影藝術詞典》的作用其實很簡單，就兩個，一個是給大家當作日常的工具書來使用，另一個就是給大家解釋表演中會用到的專業詞匯。畢竟在其他的書里面，對于某些詞匯的解釋還是沒那么全面的。

1.演技教程：表演心理學（修訂版） 傅柏忻 世界圖書出版公司·后浪出版公司

2.世界電影精品讀解 趙寧宇 廣播電視出版社

3.影視表演藝術：創作理論與實用教程 張宏/滴妮 中國傳媒大學出版社

這本資料可以看做是林洪桐那本教材的補充部分，從表演的基本特征開始，逐步介紹了演員的類別，如類型演員、本色演員（2020年簡答）、性格演員。隨后介紹了演員的基本素養（2018年考題），接下來從舞臺、戲劇等角度來講述這些表演上的區別和聯系。

接下來，就是【表演創作理論】部分，這部分從表演的創作流程、表演的本質、演員的本質、表演的動作的角度來闡述表演創作的理論知識。

具體來講，表演創作流程包含了表演創作的認識過程、構思過程和體現過程。

表演的本質從表演的創作概念、表演關系以及表演相遇的角度來說明在創作中的表演究竟是什么。

演員的本質則是從演員的基本概念、演員自我、演員的外貌與氣質、演員應具有的感知力、思維力、想象力、可塑性以及應激力的角度來說明演員應有的基本素養（2018年考題）。

表演動作則是從動作的概念、類型、特征、三要素（2020年考題）、流派等角度進行的分析。

這本資料的最后一個部分，就是表演的創作論、方法論和觀眾論。

表演創作論包含了假定與真實、真實與信念、體驗與體現、規定情境（2019、2020年考題）等方面的內容；表演方法論則是介紹了幾種表演流派（2019年考題）；最后的觀眾論則是探討了觀眾和演員之間的關系。

整體而言，這本資料基本覆蓋了近年來北電的表演理論的考題，而且關鍵是內容還不多，用起來還是比較舒服的。

表演分析部分：主要以人物塑造方法、影片分析、必看電影解讀。這三本分別從演員的塑造（應對演員分析），經典影片的解讀（應對17年之前類型的那種考題）、必看經典電影（應對自選電影）的角度來進行表演和演員分析的梳理，畢竟這部分在考試中，所占的比重還是很大的。

當然，資料還有第三部分，就是歷年真題，歷年真題能夠幫助我們很好的確認復習的方向和思路，對于同學們而言，也是很有幫助和作用的。

關鍵在于，因為表演理論本身不多，這考了短短沒幾年，已經出現重復的題目了。