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【分享研究生】 圓圓學姐：22級華南師范大學學科語文在讀研一。初試成績415+，專業一130+，專業二125+，初試復試排名靠前。獲得全國語文教師四項全能競賽教案一等獎，在職考研上岸考生，擁有豐富的中學語文一線教學經驗，擅于總結知識要點，構建知識網絡。注重復習規劃，擅于將知識與教學實際相聯系。
【課程內容】
1、考試科目及試卷題型（?？碱}型）分析 2、官方參考書目及版本對比 3、研究生推薦書目及課程 4、參考書目使用心得
考試科目及試卷題型（?？碱}型）分析 2023年華師學科教學（語文）招生目錄 ![]()
初試考試科目： ①101 思想政治理論
②204 英語（二）
③333 教育綜合
④902 語文課程與教學論
考試大綱 ![]() 試卷題型（?？碱}型）
題型：名詞解釋、簡答題、論述題、教學設計、應用題、作文題
考察內容：語文課程與教學、文學素養
試卷題分享 2015（30×5） 1.請先闡述理論再舉例說明如何實現工具性和人文性的統一。 2.記敘文和議論文的教學任務分別是什么? 3.列舉兩例語文課堂教學技能，并說說它們各自的特點。 4.請為高一的學生設計一道作文題目，并說說你的設計思路。 5.某個初二的學生，對數學與運動感興趣，對語文不感興趣。你會如何幫助他提高語文學習的興趣?
2016 (30X5) 1.請根據《普通高中語文課程標準》，談談你對語文課程性質的認識。 2.請根據《普通高中語文課程標準》，舉例說明如何落實高中語文的閱讀教學目標。(任選一目標說明即可) 3.任選一個角度來說明如何設計板書 4.擬一道作文題，寫一個指導這個作文訓練的說課稿。 5.策劃一個把聽說訓練結合起來的課外活動。
2017 （50×3） 1.請簡述語文課程的性質和特點。結合中小學的實際情況，舉例說明如何落實語文課程的性質。 2.結合閱讀理論，說明語文教師應該如何準備閱讀課的教學。舉例說明教學方法(講解法、朗讀法、討論法)如何應用。 3.假設你給學生布置了一道作文題《論公平》，請寫出作文前、作文中、作文后的作文指導大綱。(論述可以假設學生的年級和可能遇到的困難)
2018 (50X3)
1."中學語文教師在課堂上要幫助學生理解文本的內容、思想、情感等，也要幫助學生理解文本的形式如結構、修辭等。引導學生理解文本形 式對文本內容理解的作用?！闭務勀銓@段 話的理解。 2.舉例說明中學閱讀教學的任務及教學的基本方法。(至少從三個方面展開) 3.以我如何看待金錢寫不少于 500 字的議論文，并說明評改這一類文章的標準，根據所寫的 標準為你寫的作文寫一段評語。
2019 (50X3) 1.請自己默寫一首古詩。自行設定教學對象（初中生或高中生），擬定教學目標并寫明教學目標的設定依據。 2.請舉例說明中學語文精讀教學和略讀教學的特點及其關系。 3.如何激發學生的寫作興趣? 如何解決學生寫作中遇到的困難?
2020 (50X3) 1.舉例談談中小學語文課程對學生發展的影響 2.根據“寫了什么，怎么寫的，為什么這樣寫的"寫一篇教案(文章、詩歌、文言文) 3.根據社會調查報告的寫作任務，為高一學生設計以此真實情景下的寫作活動。 2021 一、試論課程與教學、課程論與教學論之間的關系。（20分）二、請舉例論述中學教科書的內容要素。（20分） 三、請給《詩經·靜女》做一份"讀議講練法"的課堂教學設計。（20分） 四、劉勰在《文心雕龍·神思》篇中說：“文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載：悄然動容，視通萬里。吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，舒風云之色。”這講的是寫作訓練中哪種思維的特點和作用？請舉例說明如何通過寫作訓練來培養學生這方面的能力。（25分） 五、閱讀寫作分析題（65分）
1.請辨識對聯中的字（10分） 2.如果給該對聯落款，應該落在哪里？請在正確的位置打勾。（5分） )B(A(C 3.請翻譯對聯中詞類活用的字。（10分）4.請翻譯該對聯。（10分） 5.根據該對聯的內容，聯系生活實際寫一篇 600字以上的議論文，談談你的看法。（30分）
2022
一、名詞解釋
1.語文核心素養 2.綜合性學習
3.說課 4.大語文教學 二、簡答題 1.簡述命題作文和話題作文的區別2.簡述口語交際能力的主要構成要素3.簡述中學語文評課的主要內容4.簡述語文教學中德育的特點 三、論述題 1.結合教學實例，談談中學語文閱讀教學中行之有效的方法2.結合教學實例，談談語文探究性學習的教學指導的步驟和方法 四、教學設計 請以《聲聲慢 尋尋覓覓》為例，設計一份教案
2023 一、名詞解釋 3.《昭明文選》 4.“跨媒介閱讀與交 2.語文個人體驗情感1.語文學習任務群流”能力 二、簡答題 1.結合《儒林外史》，簡述“整本書閱讀”學業質量評價方案的制定2.結合《荊軻刺秦王》，簡述如何促進學生思辨能力的發展 三、論述題 2022年義務課標明確提出，“根據學生的個人認知水平，對復雜結構作答與簡單結構作答分級賦分"，結合教學實際和相關理論，談談你的理解 四、應用題 試論述張若虛的《春江花月夜》在誦讀教學中的審美內涵
官方參考書目及版本對比 902語文課程與教學論 ![]() ![]()
研究生推薦書目及課程 非官網參考書目: 理論(解讀課標)?。?！ ![]()
理論(解讀語文課程與教學)?。。? 王榮生系列《閱讀教學教什么》《寫作教學教什么》《文言文教學教什么》等（課例與理論相結合） ![]() 積累課例??！! 《高中新課程語文學科核心素養優秀教學設計》，周小蓬主編，廣東高等教育出版社，2022 年9月版 ![]() 孫紹振：《名作細讀》、《月迷津渡》、《中學語文課文解讀》 ![]() 汲安慶：《中學語文名師教例評析》、《好課之道》 ![]()
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參考書目使用心得 1.參考書只是基礎 2.理解是王道，框架是法寶。 3.于漪：用一輩子學做教師
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發表于 2023-2-23 10:14
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