一、基本信息

二、學院簡介

深圳技術大學/深圳大學應用技術學院服務國家重大區域發展戰略，助力“粵港澳大灣區”教育改革發展創新，建設高等教育人才高地。認真落實粵港澳大灣區建設的決策部署，積極與香港、澳門高校開展聯合培養研究生工作，深入借鑒港澳高校高層次人才培養模式，實現粵港澳三地人才和科研資源的有效共享、深度融合，提升培養質量和國際化水平。

深圳技術大學2024年在物理學、機械工程、生物醫學工程3個專業*士研究生；在英語口譯、計算機技術、光電信息工程、生物醫學工程、機械工程、材料工程、交通運輸、藥學8個專業招收全日制專業學位碩士研究生。

深圳技術大學充分借鑒和引進德國、瑞士等發達國家一流技術大學先進的研究生培養經驗，致力于培養具有國際視野、工匠精神和創新創業能力的高水平工程師、設計師等高素質應用型人才。

1、辦學特色

-培養方向緊密對接產業需求

致力于落實國家創新驅動發展戰略，緊密對接深圳市“20+8”戰略性新興產業發展需求，探索專業碩士教育發展新路徑，著力補齊高層次創新型應用技術人才短板，向粵港澳大灣區急需的生物制藥、網絡空間安全、軟件、新材料、先進制造、人工智能等相關學科和專業學位類別傾斜。全力培育有理想、有本領、有擔當的高水平工程師、設計師。

-堅持開放辦學培養國際化人才。

積極引進世界一流應用技術大學人才培養模式、課程體系、管理體制和師生評價體系，與國外高校及機構開展全面深入合作、聯合培養學生、引進師資力量，共建實驗室、聯合成立測試中心等多種形式的深度合作。

-堅持產教融合深度開展校企合作。積極與行業協會、龍頭骨干企業、科研院所建立新型戰略伙伴關系。將學校建設成為專業型碩士人才培養、前沿技術研發、人才創新創業的新高地。

-全球攬才建設專業化高水平師資隊伍。現有專任教師520人，其中教授96人、副教授153人、助理教授157人，各類高層次人才300余人。學院學科帶頭人均由國內外同行公認的國家級高層次人才擔任。從華為、大族激光、大疆創新科技、中興通訊、深圳地鐵集團、中廣核電等行業知名企業招聘40余名技術總工、研發精英擔任專任教師，另聘請40位企業高級管理人員、高級工程師擔任客座教授。引進20多名德國教授作為學校顧問和客座教授，進一步完善學校學科建設及人才培養方案

-創新科研平臺建設

· 先進光學精密制造技術廣東普通高校重點實驗室

· 廣東省高校軌道交通智慧運維工程技術開發中心

· 廣東省高校晶體生長與應用工程技術研究中心

· 廣東省高校先進MEMS傳感器芯片工程技術研究中心

· 深圳市城市軌道交通重點實驗室

· 深圳市超強激光與先進材料技術重點實驗室

· 深圳市海洋能源與環境安全重點實驗室

· 數字化口腔激光智能制造實驗室

· 清潔汽車動力控制與整車可靠性實驗室

· 納米生物醫學成像與診斷技術實驗室

-境內外合作

我校與境內外高校合作聯合培養研究生，提供一流的國際化平臺，培養學生吸收全球前沿知識和技能，獲取國際化知識技能的學習方式和思考能力，以適應未來世界的快速發展，旨在培養具有國際科學文化素養的高水平科研人才，服務于社會。

· 與法國雷恩第一大學聯合培養生物醫學工程、材料工程領域的博士研究生

· 與澳門科技大學聯合培養設計學科領域的碩士博士研究生

· 與澳門城市大學聯合培養設計學、藝術學、數據科學領域的碩士博士研究生

-校企合作

我校注重發揮本土產業優勢，強化精準實踐能力和創新能力培養，引入企業全過程參與專業建設、課程設置、人才培養、專業教學和績效評價；我校目前已建立19個研究生校外實踐基地，其中與深圳市理邦精密儀器股份有限公司構建的研究生校外實踐基地獲批建設“廣東省聯合培養研究生示范基地”，積極探索與高科技企業互促雙贏的發展機制，研究生校企合作聯合培養平臺不斷夯實，培養渠道不斷拓寬。

研究生院設立研究生校企合作項目基金，支持師生面向產業技術需求聯合開展技術研發，在實戰中提升解決復雜工程問題的能力，構建以產業需求驅動、學研一體、產教融合的人才培養模式，目前資助研究生校企合作項目累計超100個。

2、研究生培養情況

一是師資力量和辦學資源相對充足。學院擁有符合碩士研究生導師資格320名，博士研究生導師15名，逐漸形成了一支政治素質過硬、師德師風高尚、業務素質精湛的研究生導師隊伍。

二是管理體制機制基本健全。為規范研究生培養及相關管理工作，學院嚴格按照教育部和廣東省教育廳要求，先后出臺和制定了多項規章管理制度，涵蓋招生、培養、學生、學位、雙盲評審、導師培訓、獎助學金、科研獎勵、競賽資助、校企合作項目資助等方面，不斷完善研究生培養質量保證體系。

三是培養思路明確，培養模式清晰。在研究生培養上，始終遵循開放辦學、合作辦學總體思路。利用現有對外開放合作辦學資源，不斷豐富和完善研究生人才培養。專業設置上強調適應經濟和企業的發展需要，突出專業的針對性；課程設置以應用為導向，實踐教學占重要比例；與企業緊密合作，開展深入的多維度校企合作，注重培養學生解決實際問題的能力；培養學生國際視野，打造輻射全球的國際化人才培養平臺。