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[交流] 面對復試一籌莫展?山東大學歷史學考研高分上岸學姐這樣說......

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發表于 2024-1-9 12:06 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
學姐介紹:如晦學姐,2022年成功上岸,初試分數總成績400+,專業課成績250+,排名前5。知識脈絡清晰,思維邏輯嚴謹,考研期間有一套系統的復習方法,能更好地幫助同學們理解并掌握專業知識點。



大家好,我是如晦學姐,初試過后相信各位24考研人在松了一口氣的同時也在關注了解山東大學復試的情況,今天學姐就跟大家分享一下山東大學歷史學考研復試前以及復試時需要注意的問題。



什么時候準備復試合適?

初試成績出來之后大約一個月內會有一志愿的上岸名單,在出名單之前學校會劃校線,因為是自命題學校,所以和國家線不一樣。

之后就要去準備復試。因為不排除出名單的時間會往后推,所以準備復試的時間一定不要太晚,不然時間不夠。復試之后的一天或者兩天就能知道自己是否被錄取。



復試大綱與重點介紹?

復試沒有明確的大綱,所以沒有明確的重點,但大家要知道初試和復試的區別。

山東大學660歷史綜合的學院一共有三個,第一個是東北亞學院,每年只招收一個人,可能也沒有人去報;第二個是儒高,儒高是偏重于中國的思想史,只有一個中國的中國史專業,并且它下面的方向都是偏思想史的;第三個是歷史文化學院,該學院包括了中國史和世界史這兩個大專業,在這兩個大專業之下又有很多小方向,招收的人數也是這三個學院中最多的。

雖然這三個學院他們的治學方向和治學風格不太一樣,但他們初試考的都是660歷史綜合。

初試考察的是你的基礎知識,以及你對史實的了解是否扎實,但復試是在基礎知識之上增加了一個對你考察的項目,也就是我們的學術能力。

關于學術能力這方面大家也不要太過擔心,因為大家的學術能力總體都不會很高,所以老師在復試的時候也不可能對你形成一個非常全面的認知,大多老師會通過一個小的切入點去看你是否邁入了學術門檻,如果你已經邁入學術門檻,或者你已經有了一定的學術能力,那么你的復試就會比較穩。

但如果你的學術能力不是很強,那你可以向老師主動展現你扎實的基礎知識,以及你能夠去邁入學術門檻的潛力。



復試題型與流程?



1、基礎知識抽2道題

這個和初試是一致的,初試的大綱和基礎知識的抽題難度差不多,有可能會抽到一些學術史上的問題,所以大家準備的時候按照初試準備就可以。



2、英語口語

英語口語和初試的英語成績會形成一個比例,比例的關系有多高存在不確定性,如果你初試的英語成績比較高,老師也不會去考察你很多知識。

或者你考中國史,尤其是中國古代史,對英語水平要求不是特別高的方向,你的英語口語難度也會相應降低,但如果你考的是中國近代史,或者是世界史,那么你的英語口語可能要更加重要一些。

每一個方向都是不一樣的,大家可以根據網上的模板去準備復習,這個不能決定你是否能夠復試上岸,它只是很小的一部分,大家不要過于擔心。



3、面試交流

面試交流是最重要的一部分。因為我考的是中國古代史,所以我只能給大家舉中國古代史的例子。

在面試的時候,老師一定會問你對哪個問題感興趣或者是考上了研究生,你要去哪個方面進行研究和學習?這時你就需要和老師說一個比較明確的小方向,比如中國隋唐時期和明清時期的經濟史、魏晉南北朝時期的思想史或先秦春秋戰國時期的社會史。

大家一定要比較精確的進行說明,因為這樣便于你掌握面試的一個主動性,讓老師覺得你對今后學術的研究有一個比較準確的認知。

除此之外,在面試的時候和老師說了感興趣的方向之后,老師一定還會問你對某個時期的了解有多深或者有沒有看過相關的書籍或論文。

比如你說對明清時期的社會史感興趣,那老師可能會問你知不知道何炳棣或者直接問你有沒有看過何炳棣的《明清社會史論》,你不能完全不知道,你至少要知道這個人的風格是怎么樣的,或者他寫過哪些書,他有哪些著名的論斷,這些大家都需要在復習的時候注意一下。



復試技巧點撥?



1、大家要保持自信和謙虛。不要過于自信,和老師去爭論,很可能會影響你的成績。也不要過分謙虛,一問三不知。



2、基礎知識扎實。在初試完后,大家不要把之前學的東西都忘掉,要把之前的筆記或思維導圖再看一下。



3、要對學術有了解。你可以對某一學術問題的認知不深,但一定要準確,最好全面,要對這一學術問題在整個學術界引起的爭論有一個基本的了解。

以我的研究方向和大家舉個例子,比如說對明清社會史感興趣,那你首先要去找相關的書籍,一定是對這一領域的研究具有非常重要作用的專著(大概看三本),c刊的論文也是一樣的(大概讀5-6篇)。



4、如果你有心儀的老師,可以去官網上搜一下他發表過的論文和專著,進行精讀,有助于你復試的表現和老師對你的印象分。除此之外要對學術大牛有所了解,并且要對你學術的源流有一定的了解,比如明清社會史是從什么時候開始、在什么時候更上一層樓的等等。



5、引導老師。不要把提問的權利交給老師,要主動的和老師去交流。可以和老師說感興趣的方向有哪些,在這一方向我做出了哪些努力,看過哪些書,這樣老師會根據你的節奏去提問,如果把主動權交給老師,可能會有一些問題回答不上來。



今天的分享到這里就結束啦,有任何考研備考問題可以聯系小珊學姐(SDUKY666)幫你解答呦,也有更多上岸資源可以了解!
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