從雙非二本到985一戰(zhàn)成碩，海大漢碩學(xué)姐親述上岸之路是這樣煉成的！

海大考研校 · 發(fā)表于 2024-4-12 17:02

中國海洋大學(xué)考研er，24考研已落幕，小海收到了不少學(xué)長學(xué)姐的備考經(jīng)驗(yàn)談，今天給大家分享的是來自國際中文教育（漢碩）專業(yè)學(xué)姐的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家一定認(rèn)真看完呀~

一、學(xué)姐介紹
阿鳶學(xué)姐

山東省內(nèi)雙非二本

英語四六級低分過

沒有教外國人學(xué)中文的經(jīng)歷

一戰(zhàn)上岸中海洋國際中文教育專業(yè)

初試分?jǐn)?shù)380+

排名前5，復(fù)試排名前5

二、擇校則專業(yè)
1、我本科就是漢語國際教育專業(yè)，本身對國際中文教育也很感興趣，因此選擇了本專業(yè)考研。

2、我是山東人，喜歡青島，因此選擇青島有漢碩的學(xué)校。中國海洋大學(xué)是985，又有漢碩，校園環(huán)境好，想著沖一沖，因此選擇中國海洋大學(xué)。

3、我了解了海大的參考書目，又找了中海洋的真題，題目中規(guī)中矩，客觀題比較多，文化類占比大，不考古漢，符合我的興趣及學(xué)習(xí)風(fēng)格。

4、在選擇了中國海洋大學(xué)之后，正巧加上了一位剛上岸的學(xué)姐，她給了我一些指導(dǎo)，堅(jiān)定了我選擇中海大的決心。

三、專業(yè)課參考書目
專業(yè)一
1、參考書目：

《現(xiàn)代漢語》黃廖版（very very very用心背）

《語言學(xué)綱要》葉版（作為對現(xiàn)漢的補(bǔ)充去背）

《現(xiàn)代漢語語法教程》陸版（針對真題中出現(xiàn)過的語法分析法題型）

《跟我學(xué)同義詞》（針對同義詞辨析題型）

《現(xiàn)代漢語八百詞》（針對義項(xiàng)歸納題型）

2、練習(xí)題：

海大真題（very very very 重要）

全國真題

3、專項(xiàng)小課及練習(xí)

練習(xí)題初期打基礎(chǔ)階段可以翻書做題，重在了解題目來源以及考察方式；背誦階段做真題鞏固背誦的知識點(diǎn)；后期做全國真題拓寬知識面，并且分類整理專題小項(xiàng)。

海大真題是要貫穿從始至終的，剛開始翻閱了解考察的題型和重點(diǎn)，之后把每個(gè)題目的考察目的弄清楚，真題上的題目全部吃透，后期可以用來模考，注意答題時(shí)間和排版布局。

這里我推薦海大考研校的紅寶書資料，里面的專業(yè)重難點(diǎn)筆記和歷年真題及答案整理得非常全面。

專業(yè)二：
1、參考書目：

《中國文化要略》程版（搞定書上可能挖空的地方）

《外國文化史》孟版（人名、書名、時(shí)代、專業(yè)名詞今年都考過，人名書名考最多）

《對外漢語教育學(xué)引論》劉詢（五六七八九章very very重要，其他章節(jié)也重要，今年有考人物）

《對外漢語教學(xué)入門》周小兵（對于引論書的補(bǔ)充，有豐富的教學(xué)原則和方法）

《跨文化交際》祖版和胡版（名詞解釋或簡答題，但占比不大，主要是積累素材，為案例分析做準(zhǔn)備）

《國際漢語教學(xué)案例與分析》朱勇（教學(xué)案例非常多，為案例分析做準(zhǔn)備）

引論+外史+跨文化——用的帶背手冊

2、專業(yè)二主要就是背，未做練習(xí)。

3、案例分析的課堂教學(xué)管理練習(xí)了4篇，跨文化類練習(xí)了3篇。

四、專業(yè)課時(shí)間規(guī)劃
3月-6月底：
1、真題全部翻看一遍，對題型有了大致了解。

2、《現(xiàn)代漢語》打基礎(chǔ)，看課，理解課本，跟著學(xué)姐畫出針對于海大題型的重點(diǎn)，整理一些大題及課后題（能做到被提問到這一題，知道在哪一章節(jié)，并答出大概）。

3、《引論》深入看完一遍（能做到被提問到這一題，知道在哪一章節(jié)，并答出大概）。

4、《中國文化要略》細(xì)致看完一遍（可能挖空的地方高亮）。

5、《現(xiàn)代漢語語法教程》看課，并理解幾個(gè)重要的語法分析法。

6、《外國文化史》跟著課，看完一遍書。

7月初-中旬
調(diào)整狀態(tài)，復(fù)盤，做時(shí)間規(guī)劃，只背了單詞。

7月中旬-8月底
1、《現(xiàn)漢》開始第一輪記憶（背的時(shí)候先背目錄，按照思維導(dǎo)圖式進(jìn)行記憶，背的每一個(gè)知識，都知道自己背的到底是什么問題，可以回答什么問題）。

2、《引論》開始第一輪記憶（不同于之前看書時(shí)能夠說出大概，要更細(xì)致一些）。

3、《中國文化要略》開啟第一輪記憶（個(gè)人覺得有點(diǎn)兒晚了，建議6月中旬開始背，找找背的感覺及規(guī)劃）。

4、《外國文化史》開背，用的專業(yè)課資料。

5、練習(xí)：15-20年專業(yè)一+專業(yè)二真題完成，練全國真題+回看課本。

9月-10月底
1、以上課本的二輪背誦（二輪背誦≠背兩遍/背第二遍），主觀大題理順?biāo)悸返耐瑫r(shí)分點(diǎn)背誦。

2、《跨文化交際》看書，對知識有了整體概念后，用背誦資料背。

3、真題+專項(xiàng)：做真題時(shí)，一些小專項(xiàng)把握不好，主要做偏誤分析、同義詞辨析、歸納詞類、語法分析。語法分析看了真題答案及專題小課。

4、關(guān)注考試大綱的發(fā)布，注意題型、考察范圍等是否變化。

11月-12月
1、繼續(xù)回顧課本，背誦《跨文化交際》（大量）名詞解釋、《外史》（有重點(diǎn)的背）名詞解釋、《引論》主客觀題、《現(xiàn)漢》主客觀題、《要略》《外史》客觀題。

2、真題+專項(xiàng)：偏誤分析、同義詞辨析、語法分析練習(xí)減少，每天拿出時(shí)間看筆順規(guī)則、錯(cuò)別字、多音字（三者全部邊讀邊寫，檢測自己）。適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行主觀題的默寫，注意排版布局用時(shí)。

12月初-考前：
1、專業(yè)一穩(wěn)定心態(tài)，持續(xù)背誦，有的放矢，不再做一些偏題、怪題；背大題記住框架，從目錄著手，在腦中形成思維導(dǎo)圖，一點(diǎn)點(diǎn)深入。

2、專業(yè)二同樣穩(wěn)定心態(tài)，持續(xù)背誦，還有記不住的細(xì)節(jié)，是正常的。

3、考前模擬真題，注意試卷排版布局、答題思路、作答時(shí)間等。

五、英語復(fù)習(xí)規(guī)劃
1、單詞
6月前：單詞背2遍，第二天會重復(fù)第一天背過的，第三天重復(fù)第二天背過的。周六周天復(fù)習(xí)，不再背新的。

7-8月底：一直背，沒記遍數(shù)。方法同上。會在閱讀中記憶單詞。

9-11月底：單詞繼續(xù)背，在真題中背單詞，同時(shí)背單詞書，每一個(gè)List。

12月-考前：背高頻詞、技巧詞、閱讀中的詞。

2、閱讀
6月前：跟著英語網(wǎng)課，看完語法講解，01年-09年閱讀題完成并看課。

7-8月：跟著英語網(wǎng)課，做真題，看真題課，了解做題方法，10年-17年閱讀題完成并看課。

9-10月：20年之前的閱讀一刷完成，保留了21、22、23年真題。

10-12月：從20年開始，倒著向前刷題，4天一套，作文一周一篇大，一篇小，做到哪一年算哪一年。11月中旬之后，一周之中拿出一個(gè)下午模擬，12月之前完成21、22、23的模擬。

12月-考前：從23年往前做，一天做一篇保持手感，并分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)答題技巧。

3、作文
暑假：買了王江濤的作文書，2天一篇大作文，1天一篇小作文，一周可以背2大+1小。

9-12月：作文強(qiáng)記憶王江濤的大小作文，比之前更認(rèn)真在背，2天一篇大作文，1天一篇小作文，在做真題時(shí)寫作文。

12月-考前：熟悉自己整理的模板，或是想要當(dāng)模板用的真題的范文。

4、新題型
9月開始，跟著劉琦的課。先自己做一篇，然后去看方法論，在根據(jù)題型分類，集中練習(xí)。每周一篇。

5、翻譯
前期做題的時(shí)候嘗試翻譯，發(fā)現(xiàn)很難拿分。9月中旬開始，跟著唐靜的翻譯課，先自己翻譯，再聽課，然后分析，每周一篇。

6、完形填空
9月開始，跟著**的課，又搜集了一些紅花綠葉詞，每周一篇。

六、政治復(fù)習(xí)規(guī)劃
8月：開始聽課，做**的基礎(chǔ)1600題，這個(gè)階段每天花一個(gè)小時(shí)左右，學(xué)別的學(xué)累了作為調(diào)劑。

9月：每天1小時(shí)，跟筆記帶背，做**的基礎(chǔ)題1600和提高題。

10月：發(fā)現(xiàn)更喜歡紙質(zhì)版的書，買了腿姐的背誦手冊，開始背背誦手冊。

11月：11月12號開始2天一套肖八選擇題，沒做大題。對照肖八資料，復(fù)盤選擇題，并背背誦手冊。

12月：做肖四，背大題，利用帶背資料一直到考前。

七、寫在最后
1、每個(gè)人情況不同，要博采眾長，最終形成自己的步調(diào)。

2、真題一開始就要重視，摸透歷年來考過的題型，針對題型做題。

3、《現(xiàn)代漢語》《中國文化要略》《外國文化史》《對外漢語教育學(xué)引論》引起重視，選擇什么材料背不重要，重要的是把知識點(diǎn)背過。

4、《現(xiàn)代漢語》記憶相關(guān)：背的時(shí)候，先理解，再記憶。也可以邊理解邊記憶，對照例子，多讀幾遍，可能會豁然開朗。對于跨考或者覺得自己不扎實(shí)的同學(xué)，可以跟一下課程，前期復(fù)習(xí)重理解。

5、專業(yè)二記憶相關(guān)：重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)是第一位的，當(dāng)然也可輔助以：①口訣記憶 ②例子記憶③諧音記憶④例子組成口訣記憶。

6、關(guān)于情緒：焦慮都會有的，并且伴隨考研過程的始終。

曾經(jīng)看到過一個(gè)說法：想象自己是一位將軍，要統(tǒng)帥全軍，做好御敵策略；同時(shí)要管理自己手下的每一個(gè)“情緒”部下，允許他們有自己的發(fā)揮空間。

但是將軍要監(jiān)控好，讓部下的發(fā)揮在合理范圍之內(nèi)。如此，我軍不贏，誰贏。

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