終于考完了！（2010年教育學(xué)真題）

賀小娜 · 發(fā)表于 2010-1-10 19:25

考完了，堅(jiān)持到最后感覺有些體力透支。[em:37] 一放松，生病的癥狀就出來了。真沒想到我也會(huì)有這種反應(yīng)。一年來一邊工作一邊復(fù)習(xí)都沒這么累。各位不要大喜大悲啊，注意身體！
政治考完后身邊的同學(xué)都覺得不是很難。硬背的東西沒太大用處，關(guān)鍵是要培養(yǎng)答題的思路，真的靠平時(shí)積累。所以明年準(zhǔn)備考研的同學(xué)不要掉以輕心，別僥幸。
這次的英語，對我這個(gè)學(xué)英語專業(yè)的人來說也很難，考完只記得最后的寫作題。
1. 為全球一體化的國際會(huì)議招募志愿者；
2. 第二篇是圖畫作文，——一個(gè)火鍋，火鍋里面寫滿了漢字：功夫，后現(xiàn)代，儒家，老舍、莎士比亞等代表中西方文化的東西，文字提示為：文化“火鍋”，既美味又營養(yǎng)。

教育學(xué)專業(yè)課也考得很靈活，大部分識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)并沒有考在選擇題里面，選擇題考得很細(xì)，雖然這次復(fù)習(xí)了四遍，還是漏掉了書上一些不起眼的內(nèi)容。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定要多看書，單靠復(fù)習(xí)指南太籠統(tǒng)了。

以下是我所記得的題。
辨析題：
1. 教育就是指學(xué)校教學(xué)。
2. 課程就是指學(xué)校設(shè)定的所有課程。

簡答：
1. 簡述楊賢江的‘全人生指導(dǎo)’的目的和內(nèi)容。
2. 赫爾巴特的教學(xué)形式階段論。
3. 教學(xué)研究假設(shè)的設(shè)計(jì)根據(jù)和要求。
4. 簡述奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)。
5. 簡述學(xué)校教育主導(dǎo)性的要求。

論述：
1. 比較中國洋務(wù)教育與日本明治維新在思想和措施上的異同。
只記得這些了，想起來再補(bǔ)充。
這次真的是考得一般，等成績吧。如果考過了的話就再來分享一些復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

[ 本帖最后由也許無所謂于 2010-1-10 22:22 編輯 ]

斧頭幫老二 · 發(fā)表于 2010-1-10 19:51

考完英語后，教室里的人少了好幾個(gè)。。。

emtx · 發(fā)表于 2010-1-10 20:12

非常感謝！！

貴陽151314 · 發(fā)表于 2010-1-11 11:01

初試參考書有公共經(jīng)濟(jì)學(xué)一本書，下午的教育學(xué)自主命題怎么沒有公共經(jīng)濟(jì)學(xué)題，怎么回事？

melita · 發(fā)表于 2010-3-25 11:44

關(guān)注一下！

zhouqikun · 發(fā)表于 2010-4-20 20:39

那些學(xué)弟學(xué)妹們值得關(guān)注

迷路鼠 · 發(fā)表于 2010-5-3 22:30

非常感謝！！

冬草DH · 發(fā)表于 2010-5-8 16:02

英語那么難啊？嗚嗚

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