關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議，希望14、15年考研同學(xué)參考

sholokovsky · 發(fā)表于 2012-4-15 23:26

本帖最后由 sholokovsky 于 2012-4-16 00:53 編輯

本人本科英語(yǔ)專業(yè)，今年跨考，英語(yǔ)82分，復(fù)試中筆試英語(yǔ)翻譯又拿到滿分，我也比較滿意。于是有很多人咨詢我英語(yǔ)復(fù)習(xí)的問(wèn)題。下面簡(jiǎn)單想大家介紹一下我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。由于我自身的特點(diǎn)，方法可能并非對(duì)所有人都同樣有效，僅供參考。
有人認(rèn)為，英語(yǔ)專業(yè)出身在考研英語(yǔ)中有較好表現(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。但是，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法并不是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的專利，大家完全可以采用。這一點(diǎn)，請(qǐng)大家不要有任何顧慮。
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，一種誤區(qū)非常普遍。一些同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的就在于在考研中取得好分?jǐn)?shù)，同時(shí)希望用最短的時(shí)間達(dá)到高分水平。實(shí)際上這大錯(cuò)特錯(cuò)。教育心理學(xué)上面講，對(duì)語(yǔ)言的掌握是一種技能，而技能的習(xí)得需要長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)地訓(xùn)練。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)就在日積月累。急功近利、欲圖立竿見(jiàn)影的努力只有很小的成功幾率，并不適用于常人。我們最好把功夫用在平時(shí)，做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。下面是幾點(diǎn)具體建議
一、堅(jiān)持閱讀。這個(gè)閱讀指的是不出聲的閱讀。閱讀是考研英語(yǔ)的考察核心，重要性不言而喻。
閱讀材料推薦大家看21世紀(jì)英文報(bào)。這報(bào)紙實(shí)用性很強(qiáng)，而且內(nèi)容不枯燥，都是大學(xué)生身邊的事情。每周一份，內(nèi)容也不多，因而可讀性非常強(qiáng)。同時(shí)其中的時(shí)事部分是最好的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)入門材料。一些看上去比較專業(yè)的名詞對(duì)于歷史學(xué)今后的研究來(lái)說(shuō)，都非常有用。閱讀也是開(kāi)拓視野的法寶，從這一點(diǎn)能看到英語(yǔ)語(yǔ)言與歷史學(xué)的共同之處，就是領(lǐng)域?qū)挘髮W(xué)生知識(shí)面廣。堅(jiān)持看這報(bào)紙1-2年，英語(yǔ)定有質(zhì)的飛躍，知識(shí)面也能大大拓寬。本人從初中2年級(jí)堅(jiān)持看，一直到高三，受益頗多，真心推薦大家一試。
除了報(bào)紙，個(gè)人覺(jué)得新概念教材也適合英語(yǔ)能力的提高。這套教材的課文質(zhì)量，可以說(shuō)是市面上各種英語(yǔ)教材難以企及的。尤其是新概念第四冊(cè)，無(wú)論從深度和廣度講，都堪稱完美，只是部分課文內(nèi)容和插圖稍顯陳舊。課后給出的參考譯文更是點(diǎn)睛之筆，稍有悟性者，必能獲益良多，無(wú)論是考試中的翻譯、寫作，還是今后研究，都大有益處。
其實(shí)閱讀方法、閱讀量、閱讀形式因人而異。但我推薦還是沒(méi)事兒的時(shí)候就拿出來(lái)讀，不用太正式。能夠?qū)W到一些語(yǔ)法，做到理解大意就可。久而久之，留意文章邏輯和寫作思路，對(duì)于作文很有幫助。
閱讀時(shí)，要注意生詞，但沒(méi)有必要斤斤計(jì)較，有選擇的學(xué)會(huì)一些，其他能認(rèn)識(shí)大部分就可以了。我認(rèn)為，在閱讀中擴(kuò)充詞匯量是最好的背單詞的戰(zhàn)略。而在戰(zhàn)術(shù)上，詞根詞綴拆分記憶應(yīng)該是比較有效的，但絕不應(yīng)迷信“方法”、“竅門”。對(duì)于詞匯，要會(huì)用。在詞典中查找，注意一詞多義和近義詞，這都是考研英語(yǔ)重點(diǎn)。多看例句，自己試著造句，有益于寫作能力的提高。這樣可能會(huì)慢一些，但掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出照著單詞本背誦。
二、出聲朗讀。考研英語(yǔ)雖不考聽(tīng)力，但復(fù)試會(huì)考察口語(yǔ)，所以口語(yǔ)應(yīng)該適當(dāng)重視。況且其重要性不僅如此，還在于，朗讀比閱讀更能增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，也就是對(duì)語(yǔ)言的敏感性，這是針對(duì)完型填空的最好辦法。同時(shí)朗讀能鍛煉反應(yīng)能力，加快我們閱讀的速度。另外，結(jié)合詞根詞綴拆分記憶的方法，朗讀也是行之有效的單詞記憶方法。對(duì)于朗讀材料，個(gè)人還是推薦新概念。一方面是因?yàn)樾赂拍罱滩慕?jīng)典，內(nèi)容豐富。另一方面因?yàn)樾赂拍畹恼n文朗讀材料很豐富，有非常優(yōu)美的英音，這幾年也有美音版，能涵蓋所有人的要求。具體方法是這樣，先跟著模仿，便是最好的方法。先閱讀兩遍，畫(huà)出生詞。在聽(tīng)兩遍錄音，掌握生詞發(fā)音。再閱讀兩遍，留意語(yǔ)法，對(duì)全文形成概念。然后就大聲讀出來(lái)吧！對(duì)于經(jīng)典段落，可以背誦。這個(gè)過(guò)程是我在高中2、3年級(jí)時(shí)學(xué)到的，當(dāng)時(shí)真是樂(lè)此不疲。畢竟，新概念4的文章真的是太好了，學(xué)習(xí)過(guò)程很容易就變成了鍛煉思維、享受人生的過(guò)程。
最后還要向大家說(shuō)明，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，和歷史學(xué)一樣，不可能一蹴而就。同時(shí)也要看到，英語(yǔ)能力覆蓋面很廣，分?jǐn)?shù)高不一定能力就強(qiáng)，但能力強(qiáng)分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)太低。所以說(shuō)，大家要放平心態(tài)，先尊重它，然后要拿出耐心與他打交道，我相信終有一天，大家就可以駕馭他。
至于所謂輔導(dǎo)班，可以用來(lái)應(yīng)試，但提高英語(yǔ)能力，關(guān)鍵還在于自己，完全沒(méi)必要浪費(fèi)銀子。至于真題，我覺(jué)得做做就好，自己心里有個(gè)數(shù)，我考前只做了五六套真題熟悉試卷……因?yàn)槲覉?jiān)信，只要能力夠，做什么題都無(wú)所謂。
真心地為大家奉獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，非炫耀貼，請(qǐng)大家酌情參考。

章志堅(jiān) · 發(fā)表于 2012-4-16 00:50

相信受用匪淺

SJJ俊杰 · 發(fā)表于 2012-5-7 20:41

ding

柳たまみ · 發(fā)表于 2012-5-7 21:32

進(jìn)來(lái)幫頂！

短暫的停留 · 發(fā)表于 2012-5-7 21:57

{:soso_e100:}

埃斯庫(kù)羅斯 · 發(fā)表于 2012-5-7 22:26

有理有據(jù) 頂！

南山曉雪 · 發(fā)表于 2012-6-26 09:41

基礎(chǔ)差的我腫么辦啊。。

kxycqq · 發(fā)表于 2012-6-26 09:53

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

SJJ俊杰 · 發(fā)表于 2012-6-26 10:13

再給老兄頂一下啊！

老人參與靰鞡草 · 發(fā)表于 2012-6-26 11:33

{:soso_e179:}

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