華中師范大學城環學院2013年考研聯盟

ccnu2013 · 發表于 2012-7-7 14:22

本帖最后由 pjxl5729 于 2013-8-7 09:21 編輯

本人為華中師范大學城環院人文地理專業在讀研究生，不過后來帖子不能訪問，而仍有同學不斷咨詢關于考研的問題，為了便于解答，把我知道的信息和收集的資料發上來，大家可以先瀏覽一下這里的內容，如果有不明白的問題，可以在帖子中回復，我會集中解答。

聯盟資料索引（可直接點擊查看）：
一、華師城環院2012年專業課真題及解析

二、華師城環院2011年專業課真題及解析

三、華師城環院2010年專業課真題及解析

四、華師城環院考研常見問題解答

五、華師城環學院2012年碩士研究生招生專業目錄

六、華師專業學位與全日制學位碩士研究生的區別

七、華師城環院碩士研究生各專業培養方案

八、華師城環院復試內容及備考方法

九、華師城環學院2012年碩士研究生復試方案

十、華師城環學院2011、2012年碩士研究生擬錄取名單

十一、華師城環學院各專業碩士生導師一覽表

十二、華中師范大學城環院近五年報考錄取統計

十三、華師城環院近五年各專業復試最低分數線

十四、華師城環院2013年考研復習計劃

十五、華中師范大學城環學院簡介

十六、華中師范大學校園風景

十七、2012華師人文地理考研感悟（轉帖）

說明：本聯盟內容除轉帖外，均為原創，未經本人同意請勿轉載。

ccnu2013 · 發表于 2012-7-7 14:24

本帖最后由 ccnu2013 于 2012-7-8 15:25 編輯

(一)華中師范大學2012年研究生入學考試《地理科學導論》試題及解析
1、簡答（每題10分）
（1）地球系統的演化過程。
解析：教材內容，在P47,難度低。演化過程分4個階段，即天文時代、地質時代、生物時代和人類時代。
（2）何謂“土地承載力”？
解析：教材相關內容，在P226，難度中。屬于可持續發展相關研究內容，教材中有提到土地承載力這一概念，但沒有詳細論述。回答本問題只需對“土地承載力”這一概念做出詳細解釋即可。
2、簡析（每題15分）
（1）太陽活動對地球氣候過程有何影響？
解析：教材內容，在P24,難度低。主要回答太陽活動對氣溫、降水、地磁場等的影響。
（2）地理學理論革命和計量革命有哪些共同特征？
解析：教材內容，在P281,難度低。包括三個方面的共同特征，可按原文作答。
（3）地理實驗技術的未來發展趨勢是什么？
解析：教材內容，在P381,難度低。包括三個方面的趨勢，可按原文作答。
（4）在人地關系視閥中，前蘇聯地理學家B.B.索恰瓦提出人與自然共同創造的基本思想是什么？NO.62
解析：教材內容，在P211,難度低。
3、綜合論述
（1）論地球公轉的地理效應。（25分）
解析：教材內容，在P41,難度中，需要對教材內容進行精簡。
（2）結合美國地理學家哈特向“方塞插入圓孔”之說，談談你對地理學追求一般規律和法則的認識。（20分）
解析：教材相關內容，在P292，在哈特向區域思想中提到“方塞插入圓孔”之說。本題難度為高。要想回答完整，首先需要對哈特向思想有所了解，其次還要對計量地理學、理論地理學的發展及影響熟悉。回答本題，首先要闡述一下哈特向“方塞插入圓孔”要表達的意義，即地理學不能追求一般規律和法則。然后要對此觀點發表自己的看法并進行論證。我個人認為此觀點有道理，可以從地理學的特性即區域性和計量地理學、理論地理學的實踐來證明。
（3）結合區域發展的梯度推移理論，分析一：現階段我國部分地區承接國際國內產業轉移的必要性和可行性；分析二：在產業轉移過程中，如何防止移入地承接落后產業和高污染產業？（25分）
解析：教材相關內容，在P168，區域發展理論中有專門論述梯度推移理論。本題難度為高，除了要掌握梯度推移理論的內容外，還要結合實際進行論述。回答本題，可分三個步驟，一是解釋概念，即梯度推移理論的內涵；二是論述產業轉移的必要性和可行性；三是提出防止承接落后產業和高污染產業的方法。

從解析中，我們可以發現，《地理科學導論》真題70%的題目都是教材中的原文，可以直接參照教材內容作答。剩余30%的題目，在教材中也有部分內容。《地理科學導論》考好的關鍵，有八個字：看好教材，牢記要點。

（二）華中師范大學2012年研究生入學考試《中國地理》試題及解析
1、簡答題（本大題共7分，每小題15分）
（1）簡述中國氣候的基本特征及其對我國旱澇災害的影響。
解析：教材內容，在P23，難度低。
（2）簡述我國東部的主要文化特征及其對區域發展的影響。
解析：教材內容，在P287，難度中。
（3）簡述我國西北地區的自然條件與工農業生產的特點。
解析：教材內容，在P548，難度中。需對教材本章內容進行總結歸納。
（4）簡析“烏金三角”的產業結構特點和主要環境問題。
解析：教材相關內容，在P461，難度中。本題教材中只提到“烏金三角”這一概念，對其產業結構特點和環境問題論述不多，需要聯系實際和平時的積累進行作答。
（5）簡述中國三大經濟地帶劃分的依據和意義。
解析：教材相關內容，在P368，難度中。本題教材對三大經濟帶的內涵和劃分依據有說明，但沒有劃分的意義。
2、綜合題（本大題共75分，每小題25分）
（1）國家中長期鐵路交通發展規劃提出建設“四縱四橫”的快速客運網絡系統。試述“四縱四橫”的高速鐵路格局及其對我國社會經濟發展的可能影響。
解析：課外熱點內容，難度高。本題考前若不對國家高鐵規劃或相關報道有所關注，很難把“四縱四橫”回答完整。不過后面問題則可根據推理進行解答，即交通發展對經濟社會的影響。
（2）總體上，我國東北地區與華北地區的多年平均降水量大致相當，但為什么華北地區的水資源供需矛盾更加尖銳？解決華北地區水資源短缺的主要途徑有哪些？
解析：教材內容，在P435，難度中。本題主要包括兩個問題，一是華北地區水資源緊缺的原因，二是解決途徑。前者教材中無相關內容，但可根據常識進行解答，即供給不足、需求量大、污染浪費嚴重這些方面，后者可直接按教材內容作答。
（3）應對當代全球氣候變化的主要路徑有哪些？根據中國國情及其區域發展特征，闡釋我國堅持的立場原則、采取的主要措施及其分區域實施的戰略重點。
解析：課外熱點內容，難度高。本題主要考察《中國應對氣候變化國家方案》相關內容，如果考前對本方案有所了解，則非常容易作答。這提示大家在復習是要時刻關注國家相關規劃、方案，如《主體功能區規劃》、《國家十二五規劃》等。

總體來看，2012年的《中國地理》專業課難度適中，基本與上年持平，保持一貫的理論聯系實際風格。本門課要想考好，僅看教材是不夠的，需要多關注課外與地理學相關熱點現實問題，經常進行歸納整理，做好知識儲備，培養理論聯系實際、解決現實問題的能力。可以歸納為八個字：聯系實際，處處留心。

ccnu2013 · 發表于 2012-7-7 14:35

（一）華中師范大學2011年研究生入學考試《地理科學導論》試題及解析
1、簡答題（每題10分）
（1）中國地緣政治戰略。解析：教材內容，在P197，共7條。
（2）地理大發現
解析：教材內容，在P264，共5條。
2、分析題（每題15分）
（3）分析文化整合的過程
解析：教材內容，在P255，共4條。
（4）簡述現代地理學的特征。
解析：教材內容，在P374，共5條。
（5）簡述“一山有四季，十里天不同”所揭示的地理現象。
解析：教材知識應用，相關內容在P103。主要反映山地地區出現的垂直自然帶現象，是垂直帶性地域分異規律的表現。山地地區，因溫隨高山海拔升高而降低，可以從山腳到山頂形成四季的氣溫，及由氣溫決定的自然面貌差異。山區地區，因地形高度變化大，水汽溫度隨地形起伏而變化,產生了不同的水熱組合,即小氣候，產生不同的天氣。
（6）知識經濟時代產業區位論面臨的挑戰
解析：教材內容，在P132，共4條。
3、論述題：
（7）去江蘇南京參加世博會的一個關于“環境變化與城市責任”會議的討論，從與會或地理工作者的角度談談你的觀點和看法（20分）
解析：知識綜合運用，可以從低碳城市、綠色消費、建筑節能、可持續交通等方面來談自己的觀點，也可綜合論述。
（8）近現代地理科學的思想流派（25分）
解析：教材內容，在P290。共五個學派：區域學派、景觀學派、環境學派、空間學派和社會學派，簡要介紹近代和現代這些學派的思想及研究方向。
（9）結合全球氣候變暖談談人類對大氣圈的影響（25分）
解析：教材知識應用，相關內容在P74,“人類對大氣圈的影響”。

結論：由以上分析可以看出：
（1）1，2，3，4，6，8，這六道題目，共90分的內容教材中有標準答案，答題時首先寫出每一條的關鍵句，然后簡要闡述。只要考前背過，就可得滿分。
（2）5,9這兩道題目，共35分內容是教材知識的應用，只要對教材中這些知識有所了解，就能很好地回答。
（3）第7題，是25分的論述題，屬于考察個人綜合運用所學知識的能力及對當前研究熱點的關注程度，如果平時有所留心，就不會答偏，可以拿到大部分的分數。
綜觀近兩年來的地理科學導論真題，可以發現，基礎知識是考察的重點，看好教材內容是關鍵。除了記憶知識點外，還要求能夠綜合運用教材知識，這就要在平時多關注地理學科的研究應用熱點問題，處處留心皆學問，要培養自己用地理學視角分析解決問題的能力。

（二）華中師范大學2011年研究生入學考試《中國地理》試題及解析
1、簡答題（每題15分）
（1）我國水資源時空分布特點以及其對我國農業的影響
（2）中國的高速公路分布指向及其發展趨勢
（3）我國主要自然災害的類型及地域差異
（4）青藏高原對周邊自然環境的影響
（5）廣西北部灣和廣東珠江三角洲發展條件異同點分析
2、論述題（每題25分）
（6）什么是循環經濟？結合我國國情，論述其意義以及主要任務
（7）談談長江流域經濟發展水平的空間地域差異，并用經濟地理學理論分析其原因
（8）城市群已不僅僅是發展趨勢更是發展戰略，分析其空間結構特征及綜合效應

試題解析：
（1）第1、2、3三道題目，教材中都有對應的章節，屬于對教材知識點的考察。其中第1道題目“我國水資源時空分布特點以及其對我國農業的影響”，屬于傳統考察的重點，其他如礦產資源、旅游資源的特點等類似。第2道題目“中國的高速公路分布指向及其發展趨勢”，有點偏，是對中國交通現狀的考察。第3道題目“我國主要自然災害的類型及地域差異”，也是傳統考察的重點，平時就應該掌握好。
（2）第4道題目，“青藏高原對周邊自然環境的影響”，是對區域地理中青藏區的考察。針對本題，教材中沒有具體的內容，需要運用所學的地理學知識，從青藏高原的隆起對氣候、降水、溫度等的影響來綜合討論，具體可以分為對東部地區、西北地區、西南地區的影響。
（3）第5道題目，“廣西北部灣和廣東珠江三角洲發展條件異同點分析”，屬于比較難的題目。教材中沒有相關內容，或許北部灣對一些同學來說還不知道具體位置在哪里，更不用說它的具體范圍和具體情況，因此就無從和珠江三角洲進行比較。其實，北部灣經濟區和珠江三角洲經濟區，都屬于目前國家重點發展的地區，二者分別于2008年和2006年制定了本區與的長遠發展規劃，這個在網上可以搜到。因此大家平時要注意關注國家或地區的重要發展舉措，及國家和湖北的“十二五”經濟社會發展規劃。
（4）第6道題目，“什么是循環經濟？結合我國國情，論述其意義以及主要任務”，是對國家經濟發展戰略的考察，緊扣當前國家發展的熱點問題。我們說的要轉變經濟發展方式，就是要發展循環經濟。因此大家在備考過程中，要關注時事，關注國家發展戰略。
（5）第7道題目，“談談長江流域經濟發展水平的空間地域差異，并用經濟地理學理論分析其原因”。是對長江中下游區區域地理的考察，但不局限于中下游區。我們發現，中國地理每年都對長江中下游區這一章進行考察，因此要對這一章特別注意，作為重中之重來復習。本題主要是對比長江流域東中西部地區的發展差異，并分析其原因，差異主要是梯度差異，原理主要是不平衡發展理論和梯度理論。具體闡述見筆記中內容。
（6）第8道題目，“城市群已不僅僅是發展趨勢更是發展戰略，分析其空間結構特征及綜合效應”，應該是本年考題中最難的一道。城市群的空間結構，主要是指城市群中的城市在空間上的分布狀態，綜合效應即如此分布的優點。首先要分析中國現有城市群不同的空間結構，然后闡述不同空間結構的優勢所在。要答好本題，首先要對中國現有的城市群有深入的了解，這個要求相當高。對此只能在平時盡可能多地積累，厚積薄發。

（三）備考方法
根據近年來的專業課真題來看，《地理科學導論》的題目注重對地理學基礎知識的考察。2011年9道題目中，有7道在教材中都有答案。《地理科學導論》這門課程本身就是對地理學基礎知識的簡要綜合介紹，教材中包括了自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地理學思想史等幾門課程的骨干知識，考察時不可能太深入，所以題目一般比較簡單，而且大部分都在教材中可以找到答案。所以在備考時要重視對教材重點知識的理解和記憶。

《中國地理》更加注重對運用地理學知識來分析、解釋、解決當前與地理學相關的經濟社會問題的地理學能力的考察。2011年8道題目中，有5道題目在教材中都沒有答案。因此對于中國地理的復習，一方面要把握教材重點，尤其是往年真題經常考察的理論、規律、特征等內容。另一方面，要在平時培養地理思維，用地理學視角來分析解決現實問題。要關注當前國家或地區發展的重要舉措，如往年的西部大開發戰略、中部崛起、武漢城市圈、兩型社會、低碳經濟，和今年的循環經濟、城市群發展戰略，其他的如環渤海經濟區、長三角經濟區、珠三角經濟區、北部灣經濟區等的最新發展規劃，尤其是湖北省“兩圈一帶”的區域發展戰略。2011年，國家及湖北省的“十二五”發展規劃都將出臺，這里面凡是牽涉到地理學的內容都要格外重視。平時可以針對這些熱點問題，找一些相關的地理學期刊論文，歸納其中的要點，使自己對這些熱點問題有總體上的認識。總之，中國地理的復習單看教材是不夠的，地理學知識在現實中是大有用武之地的，中國地理考察的是大家的地理學能力，而并不再是記憶力。

ccnu2013 · 發表于 2012-7-7 15:07

本帖最后由 ccnu2013 于 2012-7-7 15:10 編輯

聯系電話：027-* 傳真：027-67868305 郵政編碼：430079
地址：華中師范大學十號教學樓南樓招生人數：學術型90人，全日制專業學位25人

學術型

專業代碼、名稱、研究方向	招生人數	考試科目代碼及名稱	備注（含復試科目、同等學歷加試科目）
0705 地理學 070501 自然地理學	說明：各專業未說明詳細招生人數，只有總人數90人。人文地理一般占總招生人數一半左右。	①101政治 ②201英語一或203 日語 ③720地理科學導論 ④845中國地理	復試科目：自然地理學同等學力加試科目：地理學基礎、區域地理
0705 地理學 070502 人文地理學			復試科目：人文地理學同等學力加試科目：自然地理學、可持續發展基礎
0705 地理學 070503地圖學與地理信息系統			復試科目：地理信息系統同等學力加試科目：自然地理學、遙感概論
0202 應用經濟學 020202 區域經濟學		①101政治 ②201英語一 ③303數學（三） ④846經濟學基礎	復試科目：區域經濟學同等學力加試科目：經濟地理學、發展經濟學
1202 工商管理 120203旅游管理		①101政治 ②201英語一 ③303數學（三） ④847旅游學綜合	復試科目：管理學原理同等學力加試科目：旅游經濟學、旅游地理學；初試科目④含旅游學、旅游市場營銷、旅游規劃與開發
1204 公共管理 120405土地資源管理		①101政治 ②201英語一 ③721土地利用規劃 ④848土地評價與管理	復試科目：土地信息系統同等學力加試科目：土壤資源調查與評價、土地管理學
0401 教育學 040102 課程與教學論		①101政治 ②201英語一 ③311教育學專業基礎綜合	復試科目：地理教學論同等學力加試科目：自然地理學、人文地理學

全日制專業學位

專業學位類別代碼、名稱	專業領域代碼、名稱	招生人數	考試科目代碼及名稱	備注
0451*教育	045110學科教學（地理）		①101政治 ②204英語二 ③333教育綜合 ④849地理教學論
0951農業推廣	095110農村與區域發展		①101政治 ②204英語二 ③342農業綜合知識四 ④810綜合課

主要參考書目（加黑字體為2012年新增參考書目，是復試和加試用書，初試瀏覽即可）

014城市與環境科學學院

自然地理學

《地理科學導論》白光潤，高等教育出版社，2006年

《中國地理》趙濟、陳傳康主編，高等教育出版社，1999年版（2006年印刷）

《自然地理學》（第四版）伍光和等，高等教育出版社，2008年

人文地理學

《地理科學導論》白光潤，高等教育出版社，2006年

《中國地理》趙濟、陳傳康主編，高等教育出版社，1999年版（2006年印刷）

《可持續發展基礎》龔勝生，科學出版社，2009年

《自然地理學》（第四版）伍光和等，高等教育出版社，2008年

《人文地理學》王恩涌等，高等教育出版社2000年(本書在參考書目中未列出，但復試要考)

地圖學與地理信息系統

《地理科學導論》白光潤，高等教育出版社，2006年

《中國地理》趙濟、陳傳康主編，高等教育出版社，1999年版（2006年印刷）

《地理信息系統概論》黃杏元、馬勁松，高等教育出版社，2008年版（2009年印刷）

《遙感導論》梅安新等，高等教育出版社，2001年

區域經濟學

《西方經濟學教程》梁小民，中國統計出版社，2005年

《區域經濟理論》陳秀山，商務印書館，2005年（復試使用）

《經濟地理學》李小建，高等教育出版社，2006年（加試使用）

《發展經濟學教程》張培剛，經濟科學出版社，2002年（加試使用）

旅游管理

《旅游學》李天元主編，高等教育出版社，2006年3月第2版

《旅游市場營銷》郭英之編著，東北財經大學出版社，2006年9月

《旅游規劃與開發》馬勇、李璽編著，高等教育出版社，2006年10月第2版

《管理學原理》楊文士等主編，中國人民大學出版社，2004年1月

《旅游經濟學》田里主編，高等教育出版社，2006年12月第2版

《旅游地理學》馮學剛、黃成林主編，高等教育出版社，2006年9月

土地資源管理

《土地利用規劃學》王萬茂、韓桐魁主編，中國農業出版社（面向21世紀課程教材），2002年

《土地評價與管理》蒙吉軍，科學出版社，2005年

《土地信息系統理論·方法與實踐》周勇，化學工業出版社，2005年

《土壤資源調查與評價》潘劍君、周勇，中國農業出版社（十五規劃教材），2004年

《土地管理學》陸紅生，中國農業出版社（面向21世紀課程教材），2005年

課程與教學論

《新理念地理教學論》李家清主編，北京大學出版社出版社2009年

《自然地理學》伍光和等，高等教育出版社2004年

《人文地理學》王恩涌等，高等教育出版社2000年

ccnu2013 · 發表于 2012-7-7 15:13

本帖最后由 ccnu2013 于 2012-7-7 16:30 編輯

一、什么是專業學位？專業學位有哪些特點？
   專業學位（professional degree），是相對于學術性學位（academic degree）而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術性學位處于同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術性學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才，授予學位的標準要反映該專業領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。專業學位教育的突出特點是學術性與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯的職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術性學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

二、什么是全日制碩士研究生及全日制專業學位碩士研究生？
   全日制碩士學位研究生是指學生入學時，人事關系和組織關系轉入學校的碩士研究生（錄取為委托培養方式的除外）。根據培養類型可分為全日制學術型學位碩士研究生和全日制專業學位碩士研究生。全日制專業學位碩士研究生指的是通過全國統一入學考試進入高等學校，以全日制方式學習，按照專業學位碩士研究生培養的學生。

三、全日制專業學位碩士研究生與全日制學術型碩士研究生有什么區別？
   1.培養目標不同專業學位是培養某一專業（或職業）領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識、具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。學術型碩士研究生是培養學術型研究人才。
   2.培養方式不同專業學位課程設置要以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容要強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程要重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法；注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在培養過程中主要要求強化實踐訓練。在學習過程中，具有一定的實踐環節。學術型碩士研究生的課程設置側重于加強基礎理論，重點培養學生從事科學研究工作的能力。

四、全日制專業學位碩士研究生在畢業時，是否可以獲得畢業證書與學位證書？
   根據教育部文件精神，全國碩士研究生招生錄取工作基本定位是：指導思想上明確專業學位研究生和學術型研究生屬“同一層次、不同類型”。全日制專業學位碩士研究生在校期間，按照學校培養方案的相關規定，完成規定的學分，順利完成論文答辯等，在畢業時，可以獲得碩士畢業證書與相應的專業碩士學位證書。

五、全日制專業學位碩士研究生畢業后能否攻讀博士學位？
   全日制專業學位研究生畢業后可以報考攻讀相關專業的博士學位。

六、如何報考貴校全日制專業學位碩士研究生？
   凡是符合報考條件的考生，按照相關報考政策，參加全國統一組織的碩士研究生入學考試。報名辦法、報名時間同學術型學位碩士研究生。

七、貴校全日制專業學位碩士研究生如何培養？學制幾年？
   我校的全日制專業學位碩士研究生按照全日制專業學位碩士研究生的培養方案進行培養，完成所修學分、通過學位論文答辯，頒發碩士研究生畢業證書和專業碩士學位證書。全日制專業學位碩士研究生學制一般為2年。

ccnu2013 · 發表于 2012-7-7 15:18

大家可以從中了解到研究方向和授課老師，在選擇方向和導師時很有用。
人文地理學碩士專業（070502）培養方案(新07).doc
自然地理學碩士專業（070501）.doc
地圖學與地理信息系統碩士專業（070503）.doc
區域經濟學碩士專業（020202）.doc
土地資源管理碩士專業（120405）.doc
旅游管理碩士專業（120203）.doc
課程與教學論(地理)碩士專業（040102）.doc

ccnu2013 · 發表于 2012-7-7 16:07

本帖最后由 ccnu2013 于 2012-7-10 23:26 編輯

一、英語口語和聽力
口語，就是自我介紹，準備一篇英文自我介紹背熟，到時候背出來就可以了。
聽力，多聽聽VOA慢速英語，基礎好的可以直接聽標準英語。熟悉下播音員的語速語調。老師的聽力材料就是在網上下的。
VOA錄音下載地址：旺旺英語學習網，這個網站每天都更新，很不錯。

二、專業課筆試
筆試題題目很簡單，都是宏觀性的知識。可以參考下過去兩年的筆試題目，經常會有重題。下面是2009-2012年的復試題，把這些題目準備好，筆試就能考好。

2009華中師范大學城環院人文地理專業復試筆試題目
1. 簡述人文地理的定義以及學科特性
2. 簡述如何發展人文地理中的可持續發展研究理論。
3.人文地理的應用。
4. 盡可能多的列舉你最近閱讀過的有關本專業的書籍或著作,列出書名與作者,并簡要概括其內容.
5.英譯漢,大概的意思是說  許多事物的產生的根子是在內部,幾乎所有和破壞有關系的事情都和人類有關系,人類妄圖改變世界上的一切事物除了自己
6.漢譯英,文章很短  100個單詞以內  主要的內容就是環境保護的問題  倡導大家不分社會地位的高低  社會財富的多寡  團結起來,共同保護地球母親

2009華中師范大學城環院自然地理專業復試筆試題目
1.全球降水量的分布狀況
2.成土母質對土壤形成的作用
3.生態系統的功能,舉例說明在環境中的作用
4.依據中國地理的特征,說地域分異規律

2009華師城市與環境科學學院GIS專業復試筆試題目
1、比較矢量數據和柵格數據的優缺點
2、不同格式數據的融合方法
3、空間數據庫的設計步驟
4、DEM在地理學研究中的作用
5、地理系信息系統的應用和發展前景

2010年人文復試題
一、1、人文地理學的基礎理論
2、可持續發展和人文地理學的關系
二1、根據你所使用的人文地理學參考書籍，或者其他的人文地理學書籍，簡要的繪制出該書的理論邏輯框架圖
2、根據你的觀察和學習，歸納城市的分布和布局的規律，并舉出例子加以說明

2010年自然地理復試題
一、簡答題：
1、河流對地貌的影響作用？
2、簡述道庫恰耶夫的成土因素學說。
3、陸地生態系統的基本內容。
4、河流與地理環境的相互作用。
二、論述題：
1、論述氣候變化的各種原因。
2、試分析大型水利工程對環境的影響

2010年GIS復試試題
一簡答題
1.矢量數據與柵格數據各有哪些優缺點?
2.試述空間數據庫設計基本步驟?
二論述題
1簡述GIS在地理學中的應用與發展前景
2談談你的GIS專業基礎及自己今后專業發展的思路.

2011華中師范大學人文地理復試筆試題目
一、漢譯英
英譯漢（兩篇短文）
二、簡述
1、人文地理學方法論
關鍵詞：經驗主義、人本主義、實證主義、結構主義
2、文化傳播的方式
關鍵詞：擴展擴散（接觸擴散、等級擴散、刺激擴散）、遷移擴散
三、論述
1、什么是“區域空間結構”，論述節點城市在區域空間結構的地位和作用。
關鍵詞:點、線、面。城市為點，交通軸為線，點線網狀組合成面，此即為區域空間結構。節點城市一般對區域發展具有主導作用，極化效應和涓滴效應明顯。
2、什么是可持續發展，中國可持續發展面臨怎樣的挑戰？
關鍵詞：人口、資源、環境，亞歷山大。

2011華中師范大學自然地理復試筆試題目
1.氣候形成的因子有哪些？
2.什么是流水地貌？它有哪些類型？
3.湖泊有哪些類型？
4.試論述土壤的地帶性規律。

華中師范大學城環院2012年人文地理復試題目
（共40分）
1、人文地理學定義。
2、人文地理學的應用。
3、人文地理學學科特性。
4、文化的含義。
5、文化的擴散方式。
6、城鄉文化擴散的特點。
7、可持續發展的定義。
8、可持續發展含義包含幾層關系。
9、人文地理學研究可持續發展的合理性。

華中師大城環學院2012自然地理復試題目
1、專業課筆試，30分。
簡答:（1）分析地貌的成因和基本類型（2）徑流的季節變化
論述:（1）地質大循環和生物小循環的定義以及二者的關系（24）我國氣候的特征
2、英語筆試15分。
非常簡單幾乎沒有生單詞
(1)完形填空5個5分，主要介紹mayflower 和thanksgiving 的由來
(2)閱讀理解5個空5分短文介紹migration的三個不確定的學說
(3)和4分別是漢譯英和英譯漢，也比較簡單，總體來說應該是四級水平。
3、專業面試40分。先自我介紹，然后抽題目，準備大概5分鐘然后老師可能會問對你感興趣的問題。
4、英語聽力和面試15分。
面試就是先英文自我介紹，然后每個人聽聽力，聽力材料不同，不過貌似老師會循環的放那幾個材料，多加交流就可以啦，我的是關于water crisis 的慢速voa。

三、綜合面試
人文地理面試就是聊天，關于自己的學習經歷、英語計算機水平、獲得過的獎勵等。自然地理可能會抽一道專業題目，給10分鐘準備時間，然后口述自己的理解。題目都不難，回答的有條理，就可以了。