[轉]某信通學長的研究生生活

James-007 · 發表于 2014-7-8 19:29

轉自 BruceZhang@BYR

lz Bruce 是我郵2007級本科生，原屬于當時的信息工程學院。2008年院系調整后，我們專業歸到了信通院。本科畢業后又考上了信通院的研究生，到今年3年畢業，在我郵一共呆了6年半，也是一員土著。之前一直想著在社會上施展拳腳，所以畢業前沒覺得畢業后會懷念學校的生活。可是畢業后不久，卻開始想念學校的種種好處了，廉價的食堂、豐富的圖書資源和網絡資源等，就在這里留文以紀念我的研究生生活吧。

一．研究生上課
研究生主要以科研、工程為主，課程并不多，學術型碩士只有1年有課，而且也遠少于本科期間。我導師孫老師一直說，“你可以跟老師學東西，但不要指望能在研究生的課程上學到東西。”我覺得也有些道理。碩士的課程有些水，不能和本科相提并論。就比如《信息論》這門課，學習的內容都沒有本科的《信息論》學的多。而且多數課程可能和你的科研根本沒有關系。不過有些導師會要求學生選修自己的課程，因為一般這種導師的課程和自己科研的聯系性可能更大一些，就比如說我們就選了導師的課程，以及導師的導師，也就是我們的師祖蔡安妮老師的《多媒體技術》這些課程。這些課程對于為科研奠定基礎，還是有一定幫助的。當然也有些老師純粹就是為了能達到選課人數以便順利開課，才拉著學生選自己的課。

二．科研
北郵碩士有學術型碩士和專業型碩士兩種，大家可能聽到更多的是工學碩士和工程碩士。其實工學碩士只是學術性的一種，工程碩士也只是專業性的一種。因為北郵以工科為主，所以北郵的大多數學術型碩士也就是工學碩士，大多數專業型碩士也就是工程碩士了。
北郵要求每位工學碩士至少發表一篇論文才能申請畢業論文答辯，而工程碩士就不需要發文章。有些研究室要求高一些，要求學生發表AB類會議的文章，有些研究室則要求低，任何會議文章都行，甚至科技文在線也行。
我依然記得研究生入學前夕，孫老師跟我們三名工學碩士說，要我們發表2篇AB類會議的文章，或是1篇AB類會議文章加1份專利。這樣就是為了避免盲審不通過。假如盲審沒有通過，那么有2篇AB類會議文章，孫老師就答應說會為我們申訴，“我的學生都有兩篇AB類會議的文章了，學生的學位論文不會水，是你專家不懂”。但是如果只有1篇，甚至還是水會的文章，那么老師就不管啦。由此可見孫老師對我們能順利畢業還是很上心的。
孫老師對我們的學術科研要求還是很嚴的。研究生入學前，我們幾個準研究生就開始在研究室看文章。在師兄的帶領下查閱了近幾年關于視頻編碼和視頻傳輸的論文，閱讀摘要，總結研究現狀等。開學后，孫老師還要去我們每周提交周報，匯報學術進展。老師當初的期望是，最后我們把周報整理總結，就成為一篇小論文。可惜我們不夠用功，最終使周報流于形式，慢慢地孫老師也就取消了。
最后，我們也都沒完成孫老師當初的任務，除一名同學參與了多篇論文的寫作外，我們另外兩人各只有1篇文章。而且即使是那位同學，一作的文章也只有1篇。面對著虛度的研究生生活，感覺愧對孫老師當初的諄諄教誨。

三．研究室的活動
按照老師的要求，我們一般從本科畢業后的夏天進入研究室，研二結束后的暑假離開研究室，所以在研究室時間大約兩年左右。兩年之中，與其他研究室和相比，我感覺在我們研究室要幸福很多。
常規活動比如每年一次的集體出游、年末聚餐什么的，一般研究室也都有，lz此處就不贅述啦。除此之外，導師還時不時地請大家吃飯。比如中秋一般都是會大吃一頓的。有時開會晚了，老師還叫上大家一起吃飯。依然記得研一有一次判本科的考試卷，判完后老師請我們去金獅麟大吃一頓，喝了兩瓶二鍋頭。由于導師是青島人，生性好酒，吃完后覺得沒喝夠，又帶著我們去酒吧喝了1400多大洋的洋酒。lz生平第一次喝雞尾酒呀！各種好看的顏色。
除了老師請客吃飯外，體育活動也不可少。和多數研究室一樣，每周一次的羽毛球活動自然有，此外每年還有一次趣味運動會。什么短跑、長跑、跳繩的都有。因為lz參加過學校的運動會，所以報名前還以為都是學校那個水平呢，所以只報了跳繩和跳遠兩個不費勁的項目。結果運動會開始后才發現之前純粹想多了。研究室同學基本和我一樣的水平，都不怎么擅長運動，稍微用力就能有個好名次呀。

四．研究室的工作和補助
除去科研和工程外，我們研究室的學生一般都會參與助管或是助教的工作，并且會有相應的補助。助教的工作包括判作業、判試卷、偶爾還幫老師上課什么的。助管的工作種類就比較多了，比如團隊老師報賬、研究室資產管理、研究室小型元器件采購、研究室日常支出管理等。
lz在研究室曾擔任一年的助管，參與的工作包括了上述提到的所有內容，頗有心得。感覺這是一個要求非常細致的活，既要及時，又不能出現紕漏。
學生們工作賣力，老師自然也不讓學生白做。學校研究生之間已經達成一種默契，那就是不相互詢問其他同學或是其他研究室的補助。不過總有不按規矩出牌的人，這也是人之常情。有些情況下，即使不問，聽其他同學抱怨老板如何摳門時，也可以了解到其他研究室的情況。
lz就是這樣。平時也不會問舍友他們研究室的補助情況。但是通過他們的抱怨，還是能或多或少了解一些。根據我的了解，lz覺得我們研究室發的補助在北郵算是中上水平，甚至夠得著上等水平了。研究生期間本來就是公費，不用交學費，生活費又有研究室補助，基本能自給自足了，真是一件幸事呀。

五．導師
lz自我感覺，在北郵期間，對我影響最大的老師當孫老師莫屬。這不但是因為他是我的研究生導師，更因為他對于我的成長也指教很多。
與信通院幾大名導相比，孫老師并不算出名，但是孫老師對學生很好。這一點我多次聽不同的同學提起過，后來也親自感受過。有不少同學就是因為在考研調劑時給很多老師發過郵件，但只收到了孫老師的回復，從而選擇調劑到孫老師這里。
孫老師對學生的培養會征求學生個人意見。研究生入學伊始，孫老師就挨個詢問我們畢業后的打算，是繼續深造，還是就業工作；是在北郵讀博，還是留學海外等。然后會根據個人選擇，在研究生期間個性化培養。關于學位論文的選題，老師也是以學生意見為主。
如果說一名導師只是對學生的科研進行指導而不問其他的話，那充其量只是盡到一名老師的基本責任，孫老師則不然，他對我們的生活也會關心。準研究生期間因為還不能住學校宿舍，孫老師為了我們的安全和方便，讓研究室師兄幫我們在校內找空的床位住，所以我有幸在當年7月就住進了學十，使得后來的搬家也方便很多。
孫老師發現我過于天真率直、沒有心機后，還和我談過，讓我向研究室的一位大師兄多學習，免得以后在社會上吃虧。對于我們的個人問題，孫老師也時常詢問。不過也只是詢問，要是真能幫忙解決就好了。
總的來說，孫老師就是那種亦師亦友的長輩。

六．后記
在北郵上學時光已經成為昨天，回想那段時光，雖然有種種不如意，但還是很慶幸能在北郵度過6年。基本完成了從一名高中生到社會人的轉變，感謝北郵對我的培養，也感謝研究室及孫老師的指導，最后還要感謝曾經并肩奮斗的同學們。

ythuang · 發表于 2014-7-13 19:28

請問我可以知道這個孫老師的名字么？

cy章魚 · 發表于 2014-7-26 12:06

不容易呆在那里六年

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