復(fù)試才是我的舞臺！平常心，正常發(fā)揮。
我初試成績位于學(xué)碩組最后一名，復(fù)試第三，總成績第六名，所以能留本部了。很幸運~大家應(yīng)該很好奇我復(fù)試時到底做了什么才能逆襲呢，往下看吧~
筆試（占100分）：我筆試選的是XRD，本科學(xué)了材料分析，沒學(xué)好，但是覺得以后這東西挺用的，用考試來逼自己學(xué)一把吧?？纪暝嚭蟮恼麄€一月份就開始做畢設(shè)，沒時間看課本。所以二月份時回到家就開始看課本，快速看了一遍不太懂。學(xué)習(xí)效率太低了在家，因為那時候還在等成績，心情比較忐忑……而且家里的網(wǎng)速也很給力，打CF完全不卡，扯到哪兒了我-_-||| ，在家就做了簡歷，寫了考生自述和自我介紹的初稿。也不知道啥時候面試，所以沒什么壓力，沒壓力就沒動力~我當(dāng)時買的是正月十五的返程票，成績出來的那刻我做出了一個明智的決定，提前返校！我是初四晚上到校，一層樓沒人呀，鬼樓~~~初五開始復(fù)習(xí)。整理xrd真題、修改考生自述、精簡自我介紹、準備面試問題。3月6號接到通知，11號復(fù)試。這樣準備兩個星期多一點，時間也夠。 值得一提的是，考試的時候，共八道題，我每一題都寫了，雖然有的寫了不太確定。但是有的同學(xué)不會做就直接空了，這樣老師想給分也給不了啊~所以盡量多寫吧，我是寫到老師說交卷時才放筆的，我寫字也不慢的，嘿嘿~
英語面試（占50分）：對于英語面試一開始其實我是拒絕的（只能用特技了，一上來對老師，duang!duang!duang!然后無限pardon到驅(qū)逐離場……）對自己的口語不太自信，還擔(dān)心聽不懂老師的問題，更擔(dān)心不會用英語回答專業(yè)問題，最后才發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)心都是多余的。對于口語，我還特地跑到一個免費測試口語的網(wǎng)站測了一下，那里面是一個外教，不懂中文，所以只能用英語和他交流，他會問你一些問題從而來測試你的口語水平，比如“What is it?”“This is apple~~”（用這么簡單的問題來測本少的口語水平也是醉了）然后得出的結(jié)論是我的口語是初級三等，就是初三的水平~（你有本事過來，我保證不打死你→ →）哎，這種免費測試的東西就是讓你覺得自己是個弱智，要不報他們的輔導(dǎo)班就完了…不過經(jīng)過這一次和外國朋友全程英語交流，至少克服了心理的障礙?？谡Z還是得練??！我得想個法子~學(xué)校留學(xué)生最多而且在那兒你和他們搭訕會顯得很自然的地方是哪兒呢？？我知道了，是“清真食堂”！我那段時間就一直在清真食堂吃，遇到那種白人或者黑人就上?。ㄎ乙话悴徽矣《鹊男』锇榈模《仁降挠⒄Z你懂得o(>﹏<)o） “hey,man. Is that seat taken?”“NO~It’s free~please”……然后搭訕就成功了YES~~~（有一次碰到個黑哥們，他問了我個問題我沒聽懂~~他就直接來了句“唉呀媽呀，我是問你是不是瞅上了隔壁的那姑娘啦，眼睛一直往那兒瞟~”這東北口音聽得我又醉了~~~） 這樣，口語練得開闊以~~在準備了英文自我介紹后又準備了很多話題，比如大學(xué)、家庭、交通、環(huán)境、對清華映象、研究生計劃、畢業(yè)設(shè)計等。 英語面試前還發(fā)生了一個小插曲（還小插曲…差點考不上了都），我一直以為自己的面試順序排在下午，所以就打算下午去，但是上午腦抽了一下，想去復(fù)試場子那兒刺探點情報，果然還是去了，一看大家都來了。。。我擦，英語面試一上午就弄完了，我居然排在上午，差點沒來，好險好險…可是我來的時候啥資料都沒帶啊，自我介紹，準備的話題都沒帶啊，搞毛線吶~~不過沒關(guān)系，嘿嘿，前一天晚上我都背熟了，早上起來還過了一遍~~所以不用帶資料背啦，在大家都在教室背自我介紹時，就直接刺探情報打信息戰(zhàn)就OK啦~這就叫“塞翁失馬，焉知非福”~ 英文面試時，男女老師各一個，男老師一副路人的表情，女老師還比較親切，2分鐘的自我介紹，我前面說的比較慢，老師聽得還可以，后面有一下忘詞了，卡了一下，然后突然想起來，從這時開始，我的語速就跟打機關(guān)槍一樣，噠噠噠，看到女老師皺眉了，這是危險信號，趕緊減速，呼~終于到了最后一句“Noting is impossible to a willing heart.Ok! That is all ,thank you for your attention”女老師眉頭終于舒展了，再看男老師的表情還是路人甲的趕腳~~~接下來開始問問題了，說好的談家鄉(xiāng)、談理想、展望未來呢？？一上來就是談畢設(shè)，從畢設(shè)題目談到做畢設(shè)的具體數(shù)據(jù)，基本概念，談?wù)撲囯姾外c電的異同點……要不是提前準備了，估計在英語面試中就陣亡了，除了那個基本概念沒聽說過，其他問的問題我好想都押中了耶~鬧鐘響了，時間到了，女老師說：“Time is up.you can leave now.”我覺得還有好多沒問啊，腦又抽了一下“That is all? I can leave?”我擦，老師們?nèi)α?。。。（我沒覺得哪里好笑啊，男老師居然也笑了，，，瘆的慌…）
中文面試（占350分）：成敗在此一舉！由于按初試排名順序來面試，我是排到下午組的倒數(shù)第三個（和我考同樣分數(shù)的共三個）。在門口等待的時候是最緊張的，但是一進去人就放松了。因為老師們已經(jīng)面試了一天了，已經(jīng)很疲憊了，起來倒水的，打哈欠的，相互聊天的……（我是不進來的太急了？）我就站在座位旁邊，大聲問好，希望他們能意識到我的出現(xiàn)“各位老師，你們好”（鞠躬~）有老師發(fā)現(xiàn)我了，示意我坐下來，聽到有老師私底下念我名字（難道認識我？雖然分數(shù)出來后我發(fā)了很多自薦信，但都石沉大海）有個女老師開口了：“綜合面試共15分鐘，你有3分鐘自我介紹，自我介紹完我們會問你些基礎(chǔ)問題，好的，開始吧！”命運之輪已開始轉(zhuǎn)動！首先一上來，作詩一首： 男兒立志取圭組，何懼研途未堪憂。 他日若折蟾宮桂，必當(dāng)醉飲方且休。 愿君若似孫伯樂，一朝慧眼識風(fēng)流。 從今便行科研路，威我華夏傲九州。 好的，各位老師你們好！我叫XX，來自湖北黃岡，骨子里不乏屈老夫子的剛毅正直，也不乏李時珍先祖的刻苦專研。 這樣開場效果非常好??！聲音洪亮！老師一開始還在低頭看資料，現(xiàn)在全抬起頭來了，看來我已抓住他們眼球了。一句話：自我介紹一定要有個性！萬不可網(wǎng)上隨便找個模板，人與亦云，不然如何從眾人中脫穎而出??？ ………… 后面自我介紹就比較傳統(tǒng)了，學(xué)校工作、科研經(jīng)歷、考研原因。自我介紹完就開始提問了，提的問題都比較基礎(chǔ)，有的問題還是前面同學(xué)問到過的。什么大寶劍削鐵如泥如何用材料學(xué)解釋？幾種強化機制？應(yīng)力-應(yīng)變曲線？畢設(shè)相關(guān)（鋰電池、鈉電池的相關(guān)與不同，鈉電的發(fā)展前景，鈉電負極材料有哪些，鈉電的首次充放電容量、起始電位，有沒有平臺）考研中專業(yè)課成績怎么這么爛？本科排名？ 對了有一點得提醒，不知道的也不要直接說“不知道”，大忌！碰到不會的問題，動用全部腦細胞想！我記得老師問了一個問題“什么強化機制既可以提高強度，又可以提高塑形”感覺這問題挺基礎(chǔ)的，明明會卻不太確定，又不能亂答一個。我的回答是這樣的“嗯，老師，我記得以前我聽得一個論壇，當(dāng)時中科院金屬所盧柯院士給我們提到了一種‘納米孿晶材料’在此實驗中，通過分子動力學(xué)理論模擬，發(fā)現(xiàn)材料尺寸低于某一理論值時會發(fā)生軟化（晶界相互作用）從而來保證了拉伸塑性，超加工硬化。”我本來是直接答不上老師的問題，但是這么間接一說，倒有點引經(jīng)據(jù)典的味道了，所以老師微笑點頭，看來答的還可以。 時間到了！復(fù)試到此結(jié)束！YES！ | 
發(fā)表于 2015-3-23 12:01
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