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考研論壇

 
樓主: 落穆
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[文教外] 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)考研路上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

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 樓主| 發(fā)表于 2015-8-11 16:41 | 只看該作者
曾慶燁 發(fā)表于 2015-8-8 15:40
你好(^_^),請(qǐng)問(wèn)一下,你的333是不是先背徐影老師在視頻里講的那些框架?? ...

我沒(méi)根據(jù)徐影老師講的那些去背,而是根據(jù)自己整理的筆記背的。如果你現(xiàn)在還在看視頻,可以直接看強(qiáng)化班,個(gè)人感覺(jué)基礎(chǔ)班的太累贅了,蠻浪費(fèi)時(shí)間的。
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 樓主| 發(fā)表于 2015-8-11 16:45 | 只看該作者
曾慶燁 發(fā)表于 2015-8-8 15:42
我看了強(qiáng)化班,把那些框架都整理出來(lái)了,可是我發(fā)現(xiàn)記住那些框架也不容易。是我沒(méi)用功嗎。請(qǐng)問(wèn),是不是必須 ...

沒(méi)說(shuō)一定要記框架,但記住框架對(duì)熟記內(nèi)容很有好處。333的內(nèi)容多而雜,確實(shí)不容易背,要多花點(diǎn)時(shí)間哦親。不管是333還是古代文學(xué)史,我都會(huì)把框架背下來(lái),背了框架我知道這一章大概內(nèi)容是什么,知識(shí)點(diǎn)也不會(huì)落下。
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 樓主| 發(fā)表于 2015-8-11 16:46 | 只看該作者
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 樓主| 發(fā)表于 2015-8-11 16:49 | 只看該作者
麥田守望79 發(fā)表于 2015-8-8 23:28
受益匪淺,最開(kāi)始決定報(bào)華中時(shí)很堅(jiān)定,在準(zhǔn)備的過(guò)程中越來(lái)越懷疑,現(xiàn)在,再次堅(jiān)定,感謝。 ...

備考途中肯定會(huì)出現(xiàn)各種負(fù)面情緒。好好地排解,該吃該睡該玩的時(shí)候也別死撐著看書(shū),多鼓勵(lì)自己,每天指定計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地完成,總會(huì)成功的!
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 樓主| 發(fā)表于 2015-8-11 16:51 | 只看該作者
不要初心 發(fā)表于 2015-8-9 14:06
請(qǐng)問(wèn)樓主,張劍的閱讀是買(mǎi)的150篇呢還是英語(yǔ)2的80篇?我現(xiàn)在不知道該買(mǎi)哪本 ...

我買(mǎi)的是150篇的,因?yàn)檫@本數(shù)量多。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,買(mǎi)書(shū)沒(méi)必要特地去買(mǎi)英語(yǔ)2的題目,在考前一個(gè)月買(mǎi)幾套英語(yǔ)二的真題和模擬題熟悉題型就夠了
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 樓主| 發(fā)表于 2015-8-11 16:52 | 只看該作者
小蝦條要考研 發(fā)表于 2015-8-9 17:37
現(xiàn)在才開(kāi)始看很著急

也別太著急了,我都比你晚一個(gè)月才開(kāi)始看呢。好好加油哦!
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 樓主| 發(fā)表于 2015-8-11 16:54 | 只看該作者
落穆 發(fā)表于 2015-8-11 16:38
我沒(méi)有真題哦,親,論壇上面可以找到

二0一二年研究生入學(xué)考試試題(A)

院系、招生專(zhuān)業(yè):文學(xué)院(學(xué)科教學(xué)·語(yǔ)文) 考試時(shí)間:元月 6 日    下午

考試科目代碼及名稱(chēng):826 語(yǔ)言文學(xué)綜合考試



壹:現(xiàn)代漢語(yǔ)  (共60分)  

一、改錯(cuò)題(每題2分、共10分)

改正下列句子中的錯(cuò)誤,并說(shuō)明理由。 1、上學(xué)期他有二門(mén)功課考得不好。

2、這種不文明、不禮貌的行為,對(duì)于中有文化教養(yǎng)的人是不能容忍的。 3、它每年的發(fā)電量,除了供給杭州使用外,還想上海、南京等地輸送。 4、目前財(cái)政困難,有些問(wèn)題短期內(nèi)不可能很快解決。 5、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次大會(huì)。  

二、分析題(每題5分,共10分)

1、分析下列復(fù)合式合成詞的結(jié)構(gòu)關(guān)系類(lèi)型。

質(zhì)量(      )    稿件(      )    有限(      )     自動(dòng)(      )    密植(      )     2、從綜合運(yùn)用的角度分析下文所用的辭格。

一站站燈火撲來(lái),像流螢飛走。 一重重山嶺閃過(guò),似浪濤奔流。   

三、簡(jiǎn)答題(每題10分,共40分)

1、語(yǔ)音具有哪四種物理屬性?

2、詞義具有哪些性質(zhì)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 3、“把”字句有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

4、什么是整句,什么是散句?它們?cè)诒磉_(dá)上各有什么作用?



貳、中國(guó)文學(xué)史(共90分)

一、判斷對(duì)錯(cuò)(對(duì)的畫(huà)〇,錯(cuò)的畫(huà)×,每題1分,共10分): 1、《楚辭》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。( ) 2、司馬遷以書(shū)信體散文而著稱(chēng)于西漢文壇。( ) 3、古詩(shī)十九首反映了漢代最下層民眾的生活情感。( ) 4、庾信是南北朝時(shí)期的著名詩(shī)人,其詩(shī)作融合了南北詩(shī)歌之所長(zhǎng)。( )

5、中唐奇崛詩(shī)風(fēng)的代表是高適。( )

6、詞是興起于唐代的一種民間文學(xué)樣式。( ) 7、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。( )

8、王實(shí)甫《西廂記》的男主人公是劉夢(mèng)梅。( ) 9、張岱是明末小品文的代表性作家之一。( ) 10、“同光體”是清末葉的一個(gè)著名詩(shī)歌流派。( )  

二、名詞解釋?zhuān)款}5分,共20分): 1、“香草美人” 2、古詩(shī)十九首 3、山水田園詩(shī)派 4、豪放詞派  

三、賞析(10分):

白也詩(shī)無(wú)敵,飄然思不群。清新庾開(kāi)府,俊逸鮑參軍。渭北春天樹(shù),江東日暮云。

何時(shí)一樽酒,重與細(xì)論文。

———杜甫《春日憶李白》   

四、簡(jiǎn)答(每題10分,共30分) 1、《詩(shī)經(jīng)》的比興特征。 2、中唐古文運(yùn)動(dòng)。 3、阮籍詩(shī)歌的藝術(shù)成就。   

八、論述(20分): 李白詩(shī)歌的藝術(shù)成就。





華 中 師 范 大 學(xué)

二0一三年研究生入學(xué)考試試題(A)



院系、招生專(zhuān)業(yè):文學(xué)院(學(xué)科教學(xué)·語(yǔ)文) 考試時(shí)間:元月 6 日    下午

考試科目代碼及名稱(chēng):826 語(yǔ)言文學(xué)綜合考試



壹:現(xiàn)代漢語(yǔ)  (共60分)

一、名詞解釋?zhuān)款}2分,共10分) 1、現(xiàn)代漢語(yǔ) 2、撮口呼 3、詞 4、序數(shù)詞 5、借代  

二、分析題 (每題5分,共10分) 1、分析下列復(fù)合式合成詞的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。

糾正(   ) 心得(   ) 依次(   ) 人格(   ) 國(guó)家(   ) 2、從綜合運(yùn)用的角度分析下文所用的辭格

他贏而又贏,銅錢(qián)變成角洋,角洋變成大洋,大洋又成了疊。  

三、簡(jiǎn)答題 (每題10分,共40分)

1、普通話(huà)聲母和韻母配合的規(guī)律主要有哪些? 2、常見(jiàn)的縮略方式有哪幾種?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 3、語(yǔ)法具有哪些性質(zhì)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

4、頂針和回環(huán)有什么異同?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

  

貳:中國(guó)文學(xué)史(共90分)

四、判斷對(duì)錯(cuò)(對(duì)的畫(huà)O,錯(cuò)的畫(huà)×。每題1分,共10分) 1、《孔雀東南飛》是唐朝五言詩(shī)。

2、司馬遷的《漢書(shū)》是一部斷代史書(shū)。 3、《離騷》反映了下層民眾的生活與情感。 4、李商隱和杜牧合稱(chēng)為“小李杜”。 5、中唐險(xiǎn)怪詩(shī)風(fēng)的代表之一是韓愈。 6、詞是興盛于兩宋的一種文學(xué)體式。 7、袁宏道是清代小品文大家。

8、王實(shí)甫《西廂記》的女主人公是崔鶯鶯。





2014年
   現(xiàn)代漢語(yǔ)
  一、名詞解釋
  合作原則同性異類(lèi)語(yǔ)言……
  二、簡(jiǎn)答題
  同義詞的辨析
  主謂謂語(yǔ)句的類(lèi)型
  影響話(huà)語(yǔ)交際的因素
  三、分析短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)馬上走()
  分析多重復(fù)句

  古史
  一、名詞解釋
  《史記》五體元雜劇邊塞詩(shī)派
  二、簡(jiǎn)答題
  《竇娥冤》的藝術(shù)成就
  《左傳》的敘事藝術(shù)
  杜牧詩(shī)歌的藝術(shù)成就
  三、詩(shī)歌鑒賞:杜牧的一首詩(shī)
  四、論述題
  《紅樓夢(mèng)》的人物塑造藝術(shù)
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不一樣的星期天 發(fā)表于 2015-8-8 14:40
學(xué)姐有333教育綜合和826歷年真題嗎

在32頁(yè)里有826的真題(不多)
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 樓主| 發(fā)表于 2015-8-11 16:58 | 只看該作者
不一樣的星期天 發(fā)表于 2015-8-8 14:40
學(xué)姐有333教育綜合和826歷年真題嗎

2010 華中師大

一、名詞解釋題(共6小題,每小題5分,共30分)

1 學(xué)校教育 2 教育目的 3 講授法 4 學(xué)記 5 道爾頓制  6 元知論

二、簡(jiǎn)答題(共4小題,每小題10分,共40分) 7  教育的相對(duì)獨(dú)立性  8  上好一堂課的要求  9  教師勞動(dòng)的特點(diǎn) 10 影響學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

三、分析論述題(共4小題,每小題20分,共80分) 1  人的發(fā)展的規(guī)律性及其教育學(xué)意義 2  朱子讀書(shū)法極其當(dāng)代意義

3  蘇霍姆林斯基的個(gè)性全面和諧發(fā)展教育思想評(píng)述 4  聯(lián)系實(shí)際論述問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)







華中師大 2011 333教育綜合

一 名詞解釋 1 學(xué)校制度 2 課程標(biāo)準(zhǔn) 3 智育

4 分組教學(xué) 5 陶冶 6 技能

二 簡(jiǎn)述

1 我國(guó)教育目的的基本精神 2 上好一堂課的要求 3 教室的素養(yǎng)

4 培養(yǎng)集體的方法

三 論述

1人的發(fā)展的規(guī)律性及其教育學(xué)意義 2 陶行知的生活教育理論 3 贊可夫的發(fā)展性教學(xué)理論

4 聯(lián)系實(shí)際談?wù)剟?chuàng)造性的培養(yǎng)措施





華中師范大學(xué)2012年333教育綜合試題   

一、名詞解釋

  學(xué)校教育;教育目的;分組教學(xué);講授法;陶冶;技能  

二、簡(jiǎn)答題

  1、上好一堂課的要求   2、培養(yǎng)集體的方法   3、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)   4、影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素   

三、論述題

  1、人的發(fā)展的特點(diǎn)及其教育學(xué)意義   2、陶行知的“生活教育理論”   3、贊科夫的發(fā)展性教學(xué)理論

  4、聯(lián)系實(shí)際論述問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)







2013年華中師范大學(xué)333教育學(xué)考研真題

一、選擇題(每個(gè)2分,15題) 大多是教育心理學(xué)上的

二、名詞解釋

  體育   形成性評(píng)價(jià)  白板說(shuō)   程序性知識(shí)

三、簡(jiǎn)答題

1、 教育的文化功能 2、  朱子讀書(shū)法

3、人格發(fā)展規(guī)律及其教育學(xué)意義 4、 教師的教育素養(yǎng)

四、論述題

1、 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勜瀼貑l(fā)性原則的基本要求 2、加德納多元智力理論及其教學(xué)意義 3、論述陳鶴琴的“活教育”思想體系





2014年華中師范大學(xué)333教育綜合

一、選擇

教育學(xué)研究對(duì)象

制約教育時(shí)也發(fā)展的規(guī)模和速度的是 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵 學(xué)校的工作中心活動(dòng) 課程提出者 平民教育家 國(guó)防教育法

自我效能感的提出者

布盧姆的教育目標(biāo)認(rèn)知情感?

社會(huì)契約原則是柯?tīng)柌竦哪膫€(gè)階段

二、

1名詞解釋 2學(xué)校教育 3教育制度 4蘇格拉底方法 5元認(rèn)知

三、簡(jiǎn)答

1現(xiàn)代教育的生態(tài)文明 2德育途徑

3蔡元培的教育方針 4心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

四、論述

1聯(lián)系中小學(xué)實(shí)際論述處理直接關(guān)系和間接關(guān)系 2盧梭的自然主義教育和當(dāng)代社會(huì)價(jià)值 3接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的異同
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2010 華中師大

一、名詞解釋題(共6小題,每小題5分,共30分)

1 學(xué)校教育 2 教育目的 3 講授法 4 學(xué)記 5 道爾頓制  6 元知論

二、簡(jiǎn)答題(共4小題,每小題10分,共40分) 7  教育的相對(duì)獨(dú)立性  8  上好一堂課的要求  9  教師勞動(dòng)的特點(diǎn) 10 影響學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

三、分析論述題(共4小題,每小題20分,共80分) 1  人的發(fā)展的規(guī)律性及其教育學(xué)意義 2  朱子讀書(shū)法極其當(dāng)代意義

3  蘇霍姆林斯基的個(gè)性全面和諧發(fā)展教育思想評(píng)述 4  聯(lián)系實(shí)際論述問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)







華中師大 2011 333教育綜合

一 名詞解釋 1 學(xué)校制度 2 課程標(biāo)準(zhǔn) 3 智育

4 分組教學(xué) 5 陶冶 6 技能

二 簡(jiǎn)述

1 我國(guó)教育目的的基本精神 2 上好一堂課的要求 3 教室的素養(yǎng)

4 培養(yǎng)集體的方法

三 論述

1人的發(fā)展的規(guī)律性及其教育學(xué)意義 2 陶行知的生活教育理論 3 贊可夫的發(fā)展性教學(xué)理論

4 聯(lián)系實(shí)際談?wù)剟?chuàng)造性的培養(yǎng)措施





華中師范大學(xué)2012年333教育綜合試題   

一、名詞解釋

  學(xué)校教育;教育目的;分組教學(xué);講授法;陶冶;技能  

二、簡(jiǎn)答題

  1、上好一堂課的要求   2、培養(yǎng)集體的方法   3、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)   4、影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素   

三、論述題

  1、人的發(fā)展的特點(diǎn)及其教育學(xué)意義   2、陶行知的“生活教育理論”   3、贊科夫的發(fā)展性教學(xué)理論

  4、聯(lián)系實(shí)際論述問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)







2013年華中師范大學(xué)333教育學(xué)考研真題

一、選擇題(每個(gè)2分,15題) 大多是教育心理學(xué)上的

二、名詞解釋

  體育   形成性評(píng)價(jià)  白板說(shuō)   程序性知識(shí)

三、簡(jiǎn)答題

1、 教育的文化功能 2、  朱子讀書(shū)法

3、人格發(fā)展規(guī)律及其教育學(xué)意義 4、 教師的教育素養(yǎng)

四、論述題

1、 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勜瀼貑l(fā)性原則的基本要求 2、加德納多元智力理論及其教學(xué)意義 3、論述陳鶴琴的“活教育”思想體系





2014年華中師范大學(xué)333教育綜合

一、選擇

教育學(xué)研究對(duì)象

制約教育時(shí)也發(fā)展的規(guī)模和速度的是 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵 學(xué)校的工作中心活動(dòng) 課程提出者 平民教育家 國(guó)防教育法

自我效能感的提出者

布盧姆的教育目標(biāo)認(rèn)知情感?

社會(huì)契約原則是柯?tīng)柌竦哪膫€(gè)階段

二、

1名詞解釋 2學(xué)校教育 3教育制度 4蘇格拉底方法 5元認(rèn)知

三、簡(jiǎn)答

1現(xiàn)代教育的生態(tài)文明 2德育途徑

3蔡元培的教育方針 4心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

四、論述

1聯(lián)系中小學(xué)實(shí)際論述處理直接關(guān)系和間接關(guān)系 2盧梭的自然主義教育和當(dāng)代社會(huì)價(jià)值 3接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的異同
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